Zestaw fiszek to praktyczne wsparcie zajęć rewalidacyjnych, które można wykorzystać jako uzupełnienie lekcji lub narzędzie do rozmowy na ważne tematy związane z codziennym życiem uczniów.
Zestaw fiszek może być wartościowym uzupełnieniem własnych scenariuszy zajęć rewalidacyjnych dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej ogólnodostępnej. Publikacja sprawdzi się zarówno jako ciekawy dodatek do lekcji, gdy pozostaje kilka wolnych minut, jak i wtedy, gdy poruszany temat wpisuje się w jeden z obszarów przedstawionych w zestawie.
Karty zostały pogrupowane według 10 obszarów tematycznych: Szkoła, Czas wolny, Rówieśnicy, Moje zdrowie, Relacje – stawianie granic, Rodzina i dom, Trudności, Plany i marzenia, Mocne i słabe strony, Planowanie czasu.
Emilia Kuczkowska – nauczycielka współorganizująca proces kształcenia ucznia ze SPE, pedagog specjalny oraz psychoterapeutka behawioralno-poznawcza w trakcie szkolenia, członkini Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej. Posiada doświadczenie w pracy jako nauczyciel przedszkola, pedagog specjalny w szkole ponadpodstawowej oraz socjoterapeutka. W celu doskonalenia warsztatu terapeutycznego regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach, kursach. Dzięki pracy w gabinecie terapeutycznym z dziećmi i młodzieżą jest świadoma trudności, z jakimi borykają się uczniowie, oraz wie, które strategie radzenia sobie z problemami są najbardziej skuteczne.
Ilona Karasińska-Grabowska – z zawodu i pasji pedagog, socjoterapeutka, trenerka warsztatu umiejętności psychospołecznych. Posiada duże doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami. Prowadzi terapię i rewalidację osób ze spektrum autyzmu. W swojej pracy najczęściej spotyka się z osobami mającymi problemy z niską samooceną, z nawiązywaniem i utrzymywaniem relacji oraz znajdującymi się w trudnych, kryzysowych sytuacjach życiowych. Systematycznie podnosi kwalifikacje poprzez uczestnictwo w kursach i szkoleniach. Członkini Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej.
Poradnik dla nauczycieli szkół średnich pracujących z uczniem z niepełnosprawnością zawiera: omówienie trudności, jakie mogą się pojawić na tym etapie kształcenia i scenariusze zajęć rewalidacyjnych.
Karty pracy służą do prowadzenia zajęć rewalidacji z młodzieżą o lekkim stopniu niepełnosprawności i innego rodzaju dysfunkcjach, uczęszczającą do szkół ogólnodostępnych.
Pomoc przygotowana specjalnie do zajęć rewalidacji lub innych zajęć indywidualnych z młodzieżą ostatnich klas szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej.
Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC).
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji.
Podręcznik dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy.
Płomyczek, smok bez skrzydeł, marzy o tańcu z koleżanką Stokrotką na szkolnym balu. Mimo obaw, udowadnia swoją wartość, a Stokrotka odkrywa, że jego odmienność jest zaletą.
dla dzieci z autyzmem, upośledzeniem umysłowym, porażeniem mózgowym
Publikacja zawierająca instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia dotyczące: rozpoznawania pierwszych objawów choroby; przestrzegania zasad higieny podczas kataru, kaszlu; przyjmowania leków, a także sposobów zapobiegania chorobie.
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Zestaw przeznaczony do kształtowania percepcji oraz pamięci wzrokowej. Obejmuje ćwiczenia interaktywne dostosowane do tablic multimedialnych, grupowe gry i zabawy planszowe oraz karty pracy.
Propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, terapeutów i rodziców, wspierająca uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oraz dzieci z trudnościami w uczeniu się. Przydatna w różnych środowiskach edukacyjnych, z dużymi ilustracjami i tekstem w dużych literach, dostosowana do potrzeb uczniów, a także umożliwiająca diagnozowanie trudności i tworzenie spersonalizowanych planów terapeutycznych.
Karty pracy dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy.
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Ćwiczenia są przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Publikacja składa się z dwóch części. Część pierwsza to zbiór 12 historyjek w formie obrazków do wypychania. Część druga to książeczka, która jest ściśle powiązana z historyjkami, składa się z 12 obrazków oraz kart rozszerzających słownictwo związane z daną tematyką.
"mTalent Opóźniony rozwój mowy" (wiek 3+) to zestaw ćwiczeń wspomagających oraz ekranów interaktywnych do pracy z dziećmi z podejrzeniem lub diagnozą opóźnienia mowy lub innych deficytów w obszarze jej rozwoju. Do wykorzystania przez terapeutów i specjalistów, zarówno w trakcie zajęć terapeutycznych w placówce przedszkolnej jak i poza nią. Dostosowany dla dzieci w wieku przedszkolnym w ramach terapii logopedycznej, a także jako uzupełnienie zajęć rewalidacyjnych (jak również w diagnozie alalii, afazji czy niedokształceniach mowy).
Podręcznik wspiera uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w przygotowaniu do pracy, ucząc ich zawodowych zadań, zasad BHP i doboru stroju roboczego. Obejmuje różne profesje, m.in. pomocnika hotelowego, sprzedawcy i mechanika, oraz pomaga w rozwijaniu umiejętności związanych z podejmowaniem pracy.
feedback Zgłoś komentarz