Kod zachowania - przewodnik. Strategie, narzędzia i interwencje wspierające uczniów przejawiających zachowania lękowe lub opozycyjne. Jessica Minahan jest...
Kod zachowania - przewodnik. Strategie, narzędzia i interwencje wspierające uczniów przejawiających zachowania lękowe lub opozycyjne.
Jessica Minahan jest wybitną analityczką trudnych zachowań dzieci i młodzieży, przyjmując, że każde zachowanie ma swój kod - szyfr, który trzeba złamać, żeby poznać przyczyny, zaś książka Kod zachowania - przewodnik prowadzi nauczycieli i terapeutów przez meandry tych zachowań, pozwalając im zbudować schematy działań, które najczęściej są skuteczne. Przewodnik dotyczy przede wszystkim zachowań lękowych i opozycyjno-buntowniczych. Oto co Jessica Minahan pisze o tym, jak trzeba zmienić swoje podejście do tych uczniów, by móc osiągnąć pozytywne rezultaty:
… Uczniowie z zachowaniami lękowymi lub opozycyjnymi mogą być w szkole krańcowo trudni. Kiedy uczeń nie wykazuje szacunku do nikogo i niczego, jest ordynarny, zbuntowany, lub zachowuje się destrukcyjnie, u wielu dorosłych nie wywołuje sympatii i niejednokrotnie bywa powodem stresu. Zachowanie często wygląda na celowe, a lekceważący komentarz, jeżeli zostanie wygłoszony przed klasą, miewa na nauczyciela upokarzający lub demoralizujący wpływ - co może nadwyrężyć relacje z uczniem.
Żeby zaakceptować sześć podstawowych koncepcji, dotyczących zachowań, potrzeba odrobiny wiary. Zachowania uczniowskie wyglądają na celowe i zaplanowane; wydaje się, że są całkowicie pod ich kontrolą i wynikają z głębokiej części ich osobowości. Jednak są one w dużej mierze sprzeczne z intuicją i niezrozumiałe. Nasze automatyczne reakcje na te zachowania są często szkodliwe, a nasz instynkt podpowiada nam po prostu, żeby częściej karać.
Tylko zmieniając nasz sposób myślenia o zachowaniu, możemy skutecznie dotrzeć do tych uczniów. Kiedy nauczyciele zaczną inaczej myśleć o zachowaniu, mogą skierować swoje wysiłki w kierunku odkrywania i nauczania słabo rozwiniętych umiejętności, które wiele razy stanowią przyczynę niewłaściwego zachowania. Przesunięcie w ten sposób naszego myślenia o zachowaniu, doprowadzi do tworzenia produktywnych planów dla ucznia, jak to opisano w tym przewodniku, i jest pierwszym krokiem w kierunku długotrwałej zmiany zachowania ucznia. …
Dr Jessica Minahan specjalizuje się w prowadzeniu treningu dla personelu i tworzeniu planów interwencji behawioralnej dla uczniów wybuchowych, których zachowania mogą być niebezpieczne, a także tych, którzy mają różnego rodzaju ograniczenia natury emocjonalnej i behawioralnej, poważny autyzm i Zespół Aspergera. Posiada tytuł licencjata w dziedzinie intensywnej edukacji specjalnej, wydany przez Boston University i podwójny tytuł magistra - edukacji specjalnej i elementarnej - z Wheelock College. Ukończyła też studia podyplomowe na University of Albany w zakresie pracy nauczycielskiej z dziećmi autystycznymi. Certyfikat analityka zachowań otrzymała w Northeastern University. Była instruktorem na Wydziale Poważnych Zaburzeń Lesley University. Jest obecnie rozchwytywanym prelegentem i prowadzi publiczne wykłady na różne tematy, od efektywnych interwencji dla uczniów ze stanami lękowymi, po pomoc uczniom, do których trudno jest dotrzeć w zamkniętych klasach szkół publicznych.
Dla rodziców i terapeutów
Książka stanowi zestaw narzędzi pozwalających: rozpoznać, u których dzieci występują niedojrzałe odruchy; wprowadzić program ćwiczeń fizycznych oraz ocenić wyniki.
Ta książka podkreśla, że najskuteczniejsi dyrektorzy szkół różnią się od innych nie tylko swoją wiedzą, lecz przede wszystkim działaniami. Autorzy analizują perspektywę wybitnych dyrektorów, ukazując, na co zwracają uwagę, jak wykorzystują swój czas i energię oraz jak podejmują decyzje. Ich celem nie jest dostarczenie konkretnych instrukcji, ale ukazanie krajobrazu szkoły z ich punktu widzenia, w sposób uroczy, mądry, humorystyczny i przystępny.
"Księga moich strachów" to przewodnik przetrwania dla 12-18-latków, dręczonych przez różnego rodzaju lęki.
Album dydaktyczny Montessori to praktyczne narzędzie, które skupia się na doskonaleniu motoryki małej u dzieci. Zawiera ćwiczenia i instrukcje dotyczące rozwoju precyzyjnych ruchów dłoni, palców i nadgarstków. Bez względu na doświadczenie nauczyciela czy rodzica, album ten dostarcza inspiracji i praktycznych wskazówek, które pomagają skutecznie wspierać rozwój motoryki małej oparty na metodzie Montessori.
Autorzy wyjaśniają na czym polega choroba, jak ją rozpoznać, jakie pociąga za sobą skutki oraz kiedy i gdzie szukać pomocy.
Materiały do profilaktyki, diagnozy i interwencji dla nauczycieli wychowawców i pedagogów.
Propozycje zabaw i metod aktywizujących
Fascynujący zestaw narzędzi dla młodych ludzi w wieku 12–20 lat, który doskonale sprawdzi się podczas spotkań, takich jak trening umiejętności społecznych czy rodzinne dyskusje. Zawiera 360 pytań dotyczących istotnych tematów, zasady dobrej dyskusji i puszki z losowymi pytaniami. To narzędzie promujące empatię, tolerancję i rozwijające umiejętności społeczne.
Jednym z najpoważniejszych problemów dzisiejszej szkoły jest bez wątpienia przemoc wobec słabszych. Mierzą się z nią sami uczniowie, ich rodzice, a także...
Poradnik dla nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych, zawierający ćwiczenia i strategie działania w postaci scenariuszy lekcji i kart pracy dla uczniów, opracowanych tak, by nauczyć ich umiejętności sprawnego radzenia sobie z konfliktami.
Poruszająca publikacja łącząca historie młodych ludzi z eksperckim komentarzem psychiatry dzieci i młodzieży. Ukazuje wewnętrzny świat nastolatków zmagających się z bólem emocjonalnym i samookaleczeniami, pomagając dorosłym lepiej zrozumieć ich cierpienie. To mądra i empatyczna książka, która uczy, jak rozpoznawać sygnały kryzysu, reagować z wrażliwością i dawać realne wsparcie.
feedback Zgłoś komentarz