Oto nowy elementarz wraz z ćwiczeniami do nauki pisania. Niezbędny dla każdego nauczyciela i rodzica!
Oto nowy elementarz wraz z ćwiczeniami do nauki pisania. Niezbędny dla każdego nauczyciela i rodzica! Dzięki niemu dziecko w łatwy i przyjemny sposób pozna litery i nauczy się pisać. W sam raz na wakacyjny czas!
Seria "Mało lat mam, a czytam i piszę sam" w przystępny sposób wyjaśnia rodzicom i terapeutom, jak uczyć dziecko czytania i pisania sylabami. Wprowadza dzieci w świat wielkich i małych liter. Jest kompilacją skutecznych metod nauki czytania, szczególnie przydatną w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi.
"Mało lat mam, a piszę sam cz. 1" to książka do nauki pisania samogłosek ustnych, sylab otwartych oraz zbudowanych z nich wyrazów i zdań. Jest uzupełnieniem książki "Mało lat mam, a czytam sam cz. 1".
Nauka pisania jest jedną z ważniejszych umiejętności szkolnych, kształtowanych w pierwszym etapie edukacyjnym. Jednak, jak pokazują badania, wiele dzieci nie posiada dobrego przygotowania manualnego w tym zakresie. Ćwiczenia zawarte w książeczce pozwalają stymulować koordynację wzrokowo-ruchową, uczą umiejętności chwytania, usprawniają rękę. Zadania są starannie opracowane, zwracają uwagę na charakterystyczne elementy pisma tj. miejsce rozpoczęcia pisania litery, rozmieszczenia jej w liniaturze zeszytu. Ćwiczenia te są ciekawą propozycją spędzania czasu z dzieckiem, ale też okazją do rozwijania ważnych sprawności manualnych. Poradnik do książki zawiera jasno sformułowane wyjaśnienia i zasady korzystania z tej pomocy dydaktycznej.
Z recenzji prof. zw. dr hab. Bożeny Muchackiej
Rodzicu! Terapeuto!
W początkowych etapach nauki czytania i pisania to właśnie Ty jesteś przewodnikiem, mentorem i przyjacielem dziecka w świecie, którego ono nie zna i nie rozumie. Świat ten rządzi się swoimi prawami i zasadami. To świat liter, różnych dziwnych znaczków i haczyków. Jest bardzo interesujący i często przykuwa uwagę dziecka. Pomóż mu w łatwy i przyjemny sposób poznać i przyswoić ten świat. Naucz je czytać i pisać. Potrafisz! To naprawdę nic trudnego. Dzięki tej książce krok po kroku razem odkryjecie magiczny świat liter. Nauka i zabawa mogą tu trwać bez końca. Niech radość będzie Waszym wspólnym udziałem!
Czytanie jako czynność poprzedzająca pisanie
Pamiętaj, że czytanie to czynność prymarna w stosunku do pisania. Często zdarza się, że po opanowaniu umiejętności prawidłowego odczytywania samogłosek dziecko podejmuje spontaniczne próby samodzielnego pisania. Wykorzystaj to naturalne zainteresowanie pisaniem. Wprowadzając dziecko w świat malowanek, szlaczków, liter, zaproponuj mu pisanie po śladzie, na piasku, na lustrze, po plecach, na dłoni, w masie solnej itp. Kontury liter można wyklejać plasteliną, kolorowym papierem, zamalowywać je kredkami, pisakami. Użyj swojej wyobraźni. Pomysłów jest bardzo dużo. W części dotyczącej samogłosek i sylab dziecko powinno pisać najpierw po śladzie, następnie łącząc kropki, a na koniec samodzielnie. Litery są przedstawione z zaznaczeniem konturu i bez konturu. Kierunek pisania jest oznaczony strzałkami. Wyrazy powinny być pisane po śladzie oraz przepisywane (odwzorowywane). Zdania należy napisać z pamięci.
Zasada prawidłowego zapisu
Już od samego początku ucz dziecko poprawnego zapisu danej litery, czyli od strony lewej do prawej, z góry na dół. Ułatwieniem na tym etapie nauki będą kontury liter ze strzałkami oznaczonymi numerami. Pilnuj, aby dziecko nie przyswoiło sobie złych nawyków. Pamiętaj o tym, by we właściwy sposób trzymało kredkę, ołówek, długopis itp.
W skład serii "Mało lat mam, a czytam i piszę sam" wchodzą: "Mało lat mam, a czytam sam" oraz "Mało lat mam, a piszę sam".
Kinga Turek - doktorantka na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach, dyplomowany neurologopeda, pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny, oligofrenopedagog, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju, nauczyciel akademicki. Od ponad dziesięciu lat pracuje jako neurologopeda w Ośrodku Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym w Myślenicach, gdzie zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Pełni także funkcję zastępcy dyrektora ds. wczesnego wspomagania rozwoju. Od kilku lat jest również nauczycielem akademickim w Staropolskiej Szkole Wyższej w Kielcach - Wydział Zamiejscowy w Myślenicach.
Elementarz, dzięki któremu dziecko w łatwy i przyjemny sposób pozna litery i nauczy się czytać. Powrót do tradycyjnego elementarza Mariana Falskiego w dobrym stylu. W sam raz na wakacyjny czas!
Seria Kocham czytać autorstwa prof. Jadwigi Cieszyńskiej przeznaczona jest do wczesnej nauki czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz starszych – z wadami wymowy i/lub niezakończonym rozwojem mowy oraz zagrożonych dysleksją.
Zeszyt ćwiczeń wspomagający naukę czytania metodą sylabową dla dzieci. Zawiera ćwiczenia pisania, rozwijanie motoryki małej, spostrzegawczość wzrokową oraz rozpoznawanie sekwencji. Obejmuje samogłoski, wyrazy do czytania globalnego i sylaby otwarte z różnymi spółgłoskami, stanowiąc praktyczne uzupełnienie programu Moje sylabki.
Kontynuacja nauki czytania sylabami, ułatwiająca dzieciom rozróżnianie sylab otwartych i zamkniętych oraz tworzenie z nich wyrazów i zdań, stanowi cenne wsparcie dla rodziców, nauczycieli i terapeutów.
Druga część elementarza z ćwiczeniami, która w prosty i przyjazny sposób pomaga dzieciom w nauce liter, sylab oraz pisania wyrazów i zdań. Oparta na skutecznych metodach sylabowych, wspiera również rozwój dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania.
Klocki LOGO® to edukacyjna pomoc dla dzieci od 3 lat, wspierająca naukę angielskiego, czytania, pisania i matematyki. Zestaw zawiera 150 klocków z literami, cyframi i znakami, które dzięki przemyślanej konstrukcji ułatwiają naukę przez zabawę w domu, szkole i przedszkolu.
Zeszyt zawiera 120 różnych zadań dotyczących czytania sylab otwartych ze spółgłoskami: p, b, m, f, w, t, d, n, l, j, k, g, h/ch oraz ćwiczenia językowe i rozwijające funkcje słuchowe. Dziecko ma także możliwość rozwijania kompetencji komunikacyjnej oraz ćwiczenia dużej i małej motoryki.
Teksty usprawniające technikę czytania ze zrozumieniem.
Ceniona publikacja z narzędziami do analizy tempa i techniki czytania, chętnie wykorzystywana przez nauczycieli i specjalistów.
Zestaw służy do nauki czytania i pisania prostym drukiem samogłosek oraz klasyfikacji liter w odróżnieniu od wielkości i koloru.
Paradygmaty sylab w obrazie negatywowym dla wszystkich dzieci z trudnościami w różnicowaniu sylab.
Ćwiczenia graficzne polegające na odwzorowywaniu rysunków.
Książka z ćwiczeniami dla przedszkolaków łączy naukę pisania z zabawą poprzez komiksy, zagadki i kolorowe naklejki. Dzieci uczą się rozpoznawania i kreślenia liter, ćwiczą łączenie liter w sylaby oraz przygotowują się do pisania zdań. Materiał jest podzielony na przystępne porcje, co ułatwia stopniowe opanowanie umiejętności pisania.
Bardzo proste czytanki dla dzieci to seria książek dla małych dzieci rozwijających się prawidłowo lub dzieci z deficytami, na przykład z autyzmem.
Zadania mają na celu pomóc dziecku jeszcze sprawniej czytać na poziomie zdania i tekstu. Dzięki działaniom podejmowanym w trakcie wykonywania kolejnych ćwiczeń uczeń lepiej poznaje budowę zdania.
Zeszyt przygotowuje dzieci w wieku wczesnoszkolnym do pisania w zeszycie w jedną linię, ułatwia płynne pisanie, umożliwia szybsze tempo pisania.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja obejmuje treści z zakresu edukacji matematycznej dotyczące nauki liczb do 10.
feedback Zgłoś komentarz