Prezentowane materiały wspierają rozwój czytania i pisania u młodszych uczniów, łącząc ćwiczenia językowe z elementami edukacji społecznej, przyrodniczej, technicznej i informatycznej. Karty występują w kilku wariantach, co pozwala dostosować poziom trudności i indywidualizować pracę uczniów. Zawierają zadania rozwijające ortografię, gramatykę, czytanie ze zrozumieniem oraz umiejętność tworzenia krótkich tekstów i opowiadań.
Prezentowane karty pracy zostały przygotowane z myślą o rozwijaniu umiejętności czytania i pisania u uczniów, zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i w trakcie standardowych lekcji. Zawierają różnorodne zadania językowe, w tym ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne, a część z nich wspiera rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem.
Materiały odpowiadają podstawie programowej edukacji polonistycznej dla wczesnoszkolnego poziomu nauczania (klasy I–III). Obejmują także ćwiczenia z zakresu edukacji społecznej, przyrodniczej, technicznej i informatycznej.
Każda karta pracy została przygotowana w pięciu wariantach. Liczba ta wynika z faktu, że grupa na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych może liczyć maksymalnie pięciu uczniów. Dzięki temu wszyscy uczestnicy mogą pracować na indywidualnych kartach – o tej samej formie, ale różniących się treścią. Rozwiązanie to pozwala na: dobór karty odpowiedniej do poziomu trudności, powtarzanie ćwiczeń przez ucznia na innych treściach oraz wykorzystanie kart podczas lekcji regularnych.
Część ta koncentruje się m.in. na:
Kazimierz Słupek – pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, od wielu lat pełni funkcję pedagoga szkolnego. Od początku kariery zajmuje się pomocą psychologiczno-pedagogiczną oraz wsparciem uczniów, rodziców i nauczycieli. Laureat wielu prestiżowych wyróżnień, m.in. Medalu Komisji Edukacji Narodowej, nagród Prezydenta Miasta Krakowa, Kuratora Oświaty oraz Ministra Edukacji Narodowej. Twórca i animator ogólnopolskiego serwisu pedagogszkolny.pl, który skupia ponad 30 tysięcy zarejestrowanych użytkowników.
Prezentowane karty pracy mają pomóc uczniom – szczególnie w trakcie realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – w nabyciu umiejętności sprawnego czytania i pisania.
Karty pracy przeznaczone są do realizacji na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i na zajęciach lekcyjnych. Służą doskonaleniu umiejętności czytania i pisania.
Zestaw 100 kart pracy z ćwiczeniami wspierającymi rozwój czytania i pisania, obejmujący różnorodne zadania językowe i dodatkowe ćwiczenia z historii, przyrody i informatyki, zgodne z podstawą programową dla klas IV-VI.
Pakiet składa się z trzech części, każda zawierająca 100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi. Materiały te są przeznaczone dla uczniów różnych poziomów nauczania (klasy I-VI) i mają na celu doskonalenie umiejętności czytania, pisania oraz rozwój motoryki małej i percepcji wzrokowej.
Materiały wspierają rozwijanie umiejętności czytania, pisania i językowych kompetencji uczniów w klasach I–III, obejmując ćwiczenia ortograficzne, gramatyczne, czytanie ze zrozumieniem oraz elementy edukacji społecznej, przyrodniczej i technicznej. Karty pracy są przygotowane w pięciu wariantach, co umożliwia indywidualną pracę, dobór poziomu trudności i powtarzanie ćwiczeń. Zawierają zadania m.in. z zakresu słownictwa, interpunkcji, przekształcania zdań oraz tworzenia krótkich tekstów i opowiadań.
Materiały wspierają rozwój umiejętności językowych, w tym czytania ze zrozumieniem, pisania i prawidłowego stosowania form gramatycznych, u uczniów młodszych klas. Zawierają różnorodne ćwiczenia dostosowane do indywidualnych potrzeb w małych grupach, umożliwiając jednocześnie powtarzanie zadań i pracę na różnych treściach.
22-tygodniowy systematyczny trening ortograficzny składający się ze 110 kart ćwiczeń. Karty pomagają dzieciom samodzielnie odkrywać zasady ortograficzne, doskonalić czytanie ze zrozumieniem oraz rozwijać percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, pamięć i sprawność manualną. Materiały mogą być używane do codziennego treningu lub wybiórczo. Rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Dysleksji.
Ćwiczenia percepcji wzrokowej dla dzieci i młodzieży.
Zbiór tekstów i ćwiczeń usprawniających czytanie ze zrozumieniem oraz funkcje poznawcze dla uczniów zagrożonych dysleksją.
Trening szkolny obejmuje różnorodne ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne, mające na celu rozwijanie funkcji psychofizycznych u dzieci. Zadania dotyczą percepcji wzrokowej, słuchowej, koordynacji wzrokowo-słuchowej, grafomotoryki, koncentracji, orientacji przestrzennej, wyobraźni, pamięci, logicznego myślenia, sprawności manualnej, czytania, pisania i liczenia.
Materiały wspierają rozwój umiejętności językowych, w tym czytania ze zrozumieniem, pisania i prawidłowego stosowania form gramatycznych, u uczniów młodszych klas. Zawierają różnorodne ćwiczenia dostosowane do indywidualnych potrzeb w małych grupach, umożliwiając jednocześnie powtarzanie zadań i pracę na różnych treściach.
Zeszyt zawiera różnorodne ćwiczenia wspierające rozwój psychofizyczny uczniów z trudnościami w nauce, łącząc trening funkcji poznawczych z utrwalaniem wiedzy z różnych przedmiotów szkolnych.
Ćwiczenia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów klas 4-6.
Ćwiczenia na sylabach otwartych.
Zbiór zadań mających na celu rozwijanie i stymulowanie funkcji psychofizycznych dzieci.
Ćwiczenia służą doskonaleniu umiejętności czytania i pisania, rozwijaniu percepcji wzrokowej i słuchowej, kształceniu orientacji przestrzennej, usprawnianiu motoryki małej i trenowaniu pamięci.
Doskonalimy logiczne myślenie, rozumowanie, spostrzegawczość i percepcję wzrokowo-słuchową.
Poszerzamy wiedzę o otaczającym świecie i doskonalimy logiczne myślenie.
Prezentowane karty pracy mają pomóc uczniom – szczególnie w trakcie realizacji zajęć korekcyjno-kompensacyjnych – w nabyciu umiejętności sprawnego czytania i pisania.
Ćwiczenia do wykorzystania w terapii pedagogicznej oraz na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych.
Prosta i dobrze znana gra pamięciowa. Można ją wykorzystywać podczas zajęć rewalidacyjnych, a także w czasie edukacyjnych zabaw w domu.
Zbiór zadań rozwijających koncentrację i spostrzegawczość dla dzieci.
feedback Zgłoś komentarz