Metoda Projektu. Pakiet - Eduexpert - 1
zoom_out_map
chevron_left chevron_right

Metoda Projektu. Pakiet

Kompleksowy, multimedialny produkt edukacyjny online (licencja roczna) przeznaczony dla klas I-III szkoły podstawowej. Zgodny z podstawą programową i dostosowany do pracy z SPE, wspiera edukację społeczną, polonistyczną i matematyczną. Zestaw oferuje także bogaty pakiet materiałów do druku, w tym scenariusze zajęć i karty do diagnozy uczniów.

1 799,00 zł Brutto

1 462,60 zł Netto

Najniższa cena w ciągu ostatnich 30 dni : 1 799,00 zł
new_releases W dostawie
tag_faces 3598 pkt w Programie Lojalnościowym
Opis

Metoda Projektu. Pakiet - Eduexpert

Metoda projektu. Pakiet to kompleksowe rozwiązanie dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej, które wspiera naukę w zakresie edukacji społecznej, polonistycznej, matematycznej, muzycznej i językowej. Dzięki innowacyjnym narzędziom i interaktywnym materiałom dzieci zdobywają wiedzę w sposób angażujący i przyjemny.

Odkryjcie pasję do nauki z Metodą projektu! Pobudźcie ciekawość i odkryjcie radość poznawania dzięki multimedialnemu pakietowi, który inspiruje i angażuje najmłodszych uczniów.

Produkt edukacyjny został przystosowany do pracy z uczniami o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych (SPE) i jest w pełni dostosowany do obowiązującej podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej.

Ten trzyczęściowy pakiet multimedialny to w sumie:

  • 36 filmów edukacyjnych,
  • Interakcje do wykorzystania w grupie,
  • 1250 ćwiczeń edukacyjnych.

Program pozwala rozwijać funkcje:

  • poznawcze,
  • pracę w zespole,
  • kreatywność,
  • umiejętność samodzielnego myślenia,
  • obszar emocjonalny.

Materiały dodatkowe (do pobrania i wydruku):

  • Scenariusze zabaw,
  • scenariusze zajęć,
  • przewodnik po produkcie,
  • karty pracy,
  • karty do diagnozy uczniów.

Produkt interaktywny, dostępny po zakupie i zalogowaniu na platformie. Funkcjonuje na licencji rocznej.

Opis
Eduexpert
9788394362171
9788394362171
Producent
Eduexpert
ISBN
9788394362171
Nr katalogowy
37789
Zobacz także
chat Komentarze (0)