Gra planszowa wspierająca rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych u dzieci. Poprzez zabawę uczy m.in. komunikacji, rozpoznawania emocji i rozwiązywania konfliktów. Idealna dla specjalistów, nauczycieli i rodziców.
Moc relacji to gra planszowa stworzona z myślą o dzieciach, które mają trudności w rozwijaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych. Doskonale sprawdzi się podczas zajęć z uczniami w wieku szkolnym, prowadzonych przez specjalistów: trenerów TUS, pedagogów, psychologów oraz wychowawców. Gra może być również wartościowym narzędziem dla rodziców, którzy chcą w ciekawy sposób spędzić czas ze swoimi dziećmi i jednocześnie wspierać ich rozwój.
Podczas rozgrywki gracze rzucają kostką i przesuwają pionki po planszy, która została podzielona na cztery obszary – dom, szkołę, sklep oraz inne miejsca publiczne. W trakcie gry uczestnicy trafiają na pola specjalne, wykonują różne zadania oraz losują karty z pytaniami. Dzięki nim rozmawiają o emocjach i możliwych zachowaniach w różnych sytuacjach.
To połączenie zabawy i nauki pomaga dzieciom rozwijać kluczowe umiejętności społeczne, takie jak:
W skład zestawu wchodzą:
Agnieszka Kolanko
– nauczycielka pracująca z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej w Wietrznie. Na co dzień także mama dwóch synów z zespołem Aspergera. Sama również zmaga się z tym zaburzeniem. Jej misją jest praca, która ma na celu jak najlepiej przygotować uczniów do funkcjonowania w życiu społecznym, pokonywania wszelkich trudności oraz budowania poczucia własnej wartości.
Gra Emocje – nazywam, rozumiem, wyrażam. Planszowa gra terapeutyczna stanie się nieodzownym narzędziem pracy dla terapeutów, psychologów, pedagogów, trenerów,...
Gra karciana wspierająca rozwój emocjonalno-społeczny dzieci.
Narzędzie służące do rozwijania umiejętności emocjonalnych i społecznych u dzieci od 6 lat poprzez 8 talii kart z opisami sytuacji i pytaniami, które pomagają specjalistom wskazać obszary do dalszej pracy terapeutycznej.
Gra ta, dedykowana uczniom z trudnościami w dostosowaniu zachowania i interpretacji emocji, oraz grupom socjoterapeutycznym i zespołom klasowym, ma na celu rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych. Pielęgnowanie relacji, rozwijanie samoświadomości, identyfikacja emocji i umiejętność rozwiązywania problemów są istotnymi elementami profilaktyki zdrowia psychicznego.
Karty wspierają rozwój emocjonalny i społeczny dzieci oraz młodzieży, ucząc wyrażania potrzeb w sposób pełen szacunku. Zestaw zawiera 106 kart potrzeb w 10 kategoriach oraz 30 kart z pytaniami pomocniczymi, które pomagają w refleksji i komunikacji. Narzędzie to jest przydatne dla nauczycieli, terapeutów i rodziców, wspierając budowanie empatii, pewności siebie i zdrowych relacji. Dzięki kartom dzieci lepiej rozumieją swoje potrzeby, uczą się je wyrażać i skuteczniej rozwiązują konflikty.
Innowacyjne narzędzie wspiera dzieci w rozumieniu i wyrażaniu emocji, łącząc edukację z zabawą. Gra polega na budowaniu wieży z drewnianych klocków zawierających pytania i zadania związane z emocjami. Umożliwia rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych oraz budowanie atmosfery zaufania i otwartości w pracy indywidualnej lub grupowej. Idealna dla psychologów, pedagogów, terapeutów, nauczycieli i rodziców.
Książka oferuje 365 ćwiczeń wspierających rozwój dzieci w koncentracji, regulacji emocji i efektywnym uczeniu się. Zadania, przeznaczone do użytku w domu i szkole, pomagają rozwijać kreatywność, krytyczne myślenie i radzenie sobie ze stresem. Ćwiczenia są łatwe do wdrożenia, wspierają emocjonalny i intelektualny rozwój dzieci oraz promują zdrowe nawyki i lepszą współpracę w grupie.
To narzędzie wspiera rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy u dzieci, szczególnie w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Jest wszechstronne, nadaje się do pracy indywidualnej i grupowej, a także do wykorzystania w domu. Pomaga dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje, rozwijać empatię, umiejętności komunikacyjne, myślenie logiczne oraz koncentrację. Idealne do zastosowania w terapii psychologicznej, pedagogicznej i Treningu Umiejętności Społecznych.
Praktyczny przewodnik dla dzieci, stworzony z psychoterapeutką. Uczy odwagi, asertywności i radzenia sobie z trudnymi emocjami, jak złość czy strach. Pełen ćwiczeń i prostych przykładów, buduje zdrową pewność siebie i wewnętrzną siłę.
Gra wspierająca rozmowy o emocjach i relacjach, łącząca prostotę zabawy z głębią refleksji. Pomaga młodzieży i dorosłym lepiej rozumieć siebie, budować empatię i otwartą komunikację w domu, szkole czy gabinecie.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla dzieci w wieku 4–9 lat, mających na celu naukę rozpoznawania i wyrażania emocji. Materiały są dostosowane do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w spektrum autyzmu. Zawierają ćwiczenia, historyjki, zagadki oraz naklejki, pomagając dzieciom w rozwijaniu umiejętności społecznych i radzeniu sobie z emocjami w codziennych sytuacjach.
Plakat pomaga dzieciom i młodzieży w rozpoznawaniu i akceptowaniu swoich emocji. Dzięki ilustracjom i opisom dwudziestu różnych uczuć wspiera samoświadomość emocjonalną, komunikację i akceptację emocji. To skuteczne narzędzie dla psychologów, nauczycieli i rodziców, wspierające rozwój emocjonalny w gabinetach, szkołach i domach.
Zestaw kreatywny zawiera: pomoce służące do nauki rozpoznawania, nazywania emocji i ich skalowania; elementy do ćwiczenia kompetencji społecznych.
Ciepłe, angażujące karty do rozmów, które pomagają rodzinom lepiej się poznać, wzmacniać więzi i budować bezpieczną, opartą na zaufaniu relację. Idealne dla dzieci od 6 lat, nastolatków i dorosłych – do wspólnych rozmów, śmiechu i refleksji, zamiast ekranów. Świetne wsparcie dla rozwoju komunikacji, emocji i bliskości w rodzinie.
Zeszyt ćwiczeń wspiera rozwój emocjonalny dzieci w wieku 4-8 lat poprzez kreatywne i interaktywne zadania, takie jak zgadywanki, kolorowanki czy ćwiczenia związane z rozpoznawaniem emocji. Umożliwia naukę nazywania i wyrażania emocji, rozwija empatię, motorykę małą i zdolności językowe. Dzięki możliwości wielokrotnego użytku, jest doskonałym narzędziem dla nauczycieli, psychologów, terapeutów, rodziców i specjalistów, wspierając dzieci w codziennej edukacji i terapii emocjonalnej.
Zeszyt ćwiczeń pomaga dzieciom i młodzieży w wieku 9–16 lat zrozumieć stres, rozpoznawać jego źródła i skutecznie nim zarządzać. Zawiera praktyczne zadania rozwijające świadomość emocji, budowanie pozytywnego obrazu siebie, techniki relaksacyjne oraz wskazówki, gdzie szukać pomocy. Przeznaczony dla nauczycieli, psychologów, terapeutów i rodziców, wspiera rozwój emocjonalny i budowanie odporności na codzienne wyzwania.
To praktyczne narzędzie edukacyjne, które pomaga dzieciom, młodzieży i dorosłym lepiej rozumieć i wyrażać swoje emocje. Dzięki jasnemu podziałowi na różne kategorie, wspiera rozwój emocjonalny, budowanie zdrowych relacji i radzenie sobie w trudnych sytuacjach, zarówno w domu, jak i w szkole czy podczas terapii.
Kostka TUS-owa z kieszonkami to wielofunkcyjne narzędzie do zabawy, nauki i terapii dla dzieci w wieku 4–13 lat. Zawiera 28 zestawów tematycznych kart oraz ponad 100 ćwiczeń wspierających rozwój społeczny, emocjonalny i poznawczy. Idealna do przedszkoli, szkół i gabinetów terapeutycznych.
Wyjątkowa gra karciana, która przenosi graczy w świat wspomnień, pozwalając odtworzyć i opowiedzieć ważne chwile z przeszłości. Dzięki prostym zasadom, różnorodnym kartom i kilku wariantom rozgrywki każda partia jest inna. Gra rozwija kreatywność, pamięć i umiejętności narracyjne, a także wzmacnia relacje. Idealna na spotkania rodzinne, integracje czy zajęcia terapeutyczne.
Dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, z trudnościami w komunikacji i kontaktach społecznych.
Narzędzie wspierające bezpieczeństwo uczniów, podkreślające ochronę przed przemocą fizyczną, psychiczną i emocjonalną. Może inspirować do rozmów, lekcji i działań profilaktycznych, tworząc przestrzeń sprzyjającą zaufaniu i wsparciu. Jego obecność w szkołach, świetlicach czy gabinetach psychologicznych pomaga edukować dzieci i dorosłych na temat praw dziecka oraz przeciwdziałania przemocy.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 9–16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
feedback Zgłoś komentarz