Moc relacji. Gra planszowa wspierająca rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych

Moc relacji. Gra planszowa wspierająca rozwój kompetencji emocjonalno-społecznych - Agnieszka Kolanko - Harmonia

Moc relacji to gra planszowa stworzona z myślą o dzieciach, które mają trudności w rozwijaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych. Doskonale sprawdzi się podczas zajęć z uczniami w wieku szkolnym, prowadzonych przez specjalistów: trenerów TUS, pedagogów, psychologów oraz wychowawców. Gra może być również wartościowym narzędziem dla rodziców, którzy chcą w ciekawy sposób spędzić czas ze swoimi dziećmi i jednocześnie wspierać ich rozwój.

Podczas rozgrywki gracze rzucają kostką i przesuwają pionki po planszy, która została podzielona na cztery obszary – dom, szkołę, sklep oraz inne miejsca publiczne. W trakcie gry uczestnicy trafiają na pola specjalne, wykonują różne zadania oraz losują karty z pytaniami. Dzięki nim rozmawiają o emocjach i możliwych zachowaniach w różnych sytuacjach.

Umiejętności społeczne

To połączenie zabawy i nauki pomaga dzieciom rozwijać kluczowe umiejętności społeczne, takie jak:

• rozpoczynanie rozmowy i zadawanie pytań,
• proszenie o pomoc,
• rozwiązywanie konfliktów w akceptowalny sposób,
• rozpoznawanie intencji i przyjmowanie perspektywy innych,
• identyfikowanie i nazywanie emocji oraz swoich mocnych i słabszych stron,
• wyrażanie własnych opinii z jednoczesnym szacunkiem dla granic innych osób.

W skład zestawu wchodzą:

• duża plansza do gry podzielona na 4 obszary: W DOMU, W SZKOLE, W SKLEPIE, RÓŻNE
• 160 kart z pytaniami i poleceniami (40 z każdej kategorii)
• 5 pionków
• kostka do gry
• zeszyt z opisem gry i omówieniem trudności, z jakimi mierzą się uczniowie w różnych relacjach społecznych.

Agnieszka Kolanko

– nauczycielka pracująca z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w szkole podstawowej w Wietrznie. Na co dzień także mama dwóch synów z zespołem Aspergera. Sama również zmaga się z tym zaburzeniem. Jej misją jest praca, która ma na celu jak najlepiej przygotować uczniów do funkcjonowania w życiu społecznym, pokonywania wszelkich trudności oraz budowania poczucia własnej wartości.