Publikacja stworzona z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną oraz dzieciach mających trudności w nauce. Zawiera ciekawe tematy związane z latem oraz różnorodne zadania rozwijające czytanie, liczenie, spostrzegawczość i wiedzę o świecie. Idealna dla nauczycieli, terapeutów i rodziców, którzy szukają praktycznych i angażujących materiałów edukacyjnych na letnie miesiące.
Na tropie pór roku. Lato to publikacja stworzona z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz o dzieciach mających trudności w nauce. Materiał stanowi część czteroczęściowego pakietu edukacyjnego obejmującego pory roku: Jesień, Zimę, Wiosnę i Lato.
W tej części dzieci poznają wiele ciekawych tematów:
Publikacja zawiera różnorodne zadania rozwijające kluczowe umiejętności:
Materiał wspiera edukację polonistyczną, matematyczną, przyrodniczą i społeczną, a jego treść jest w pełni zgodna z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Idealny wybór dla nauczycieli, terapeutów i rodziców poszukujących praktycznych, przystępnych i angażujących kart pracy na letnie miesiące.
Katarzyna Aptacy – pedagog specjalny, absolwentka studium nauczycielskiego o specjalności nauczanie początkowe oraz kierunku pedagogika specjalna w zakresie rewalidacji osób niepełnosprawnych intelektualnie w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Posiada trzydziestoletnie doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Stale zdobywa nowe umiejętności i poszerza swoją wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej.
Bogumiła Bobik – doktor nauk humanistycznych, pedagog. Autorka ponad 50 publikacji naukowych: monografii, rozdziałów oraz artykułów w takich czasopismach, jak: Szkoła Specjalna, Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, Pedagogika, Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Journal of Modern Science, CzasyPismo, Forum Nauczycieli, Niepełnosprawność i Rehabilitacja, Niepełnosprawność – zagadnienia, problemy, rozwiązania. Pracę badawczą łączy z praktyką pedagogiczną. Posiada ponad trzydziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Kształci studentów i nauczycieli przygotowujących się do profesji pedagoga specjalnego.
Aurelia Panicz-Szarleja – pedagog szkolny i specjalny, absolwentka pedagogiki resocjalizacyjnej na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz studiów podyplomowych z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z niepełnosprawnością intelektualną. Prowadzi różnorodne zajęcia edukacyjne oraz opiekuńcze z dziećmi i młodzieżą, głównie z zakresu wychowania i profilaktyki w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz projektów edukacyjnych.
Zestaw ćwiczeń dla uczniów klas 4-8 z niepełnosprawnością intelektualną. Ćwiczenia rozwijają umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne, dostosowane do podstawy programowej
Zestaw kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, obejmujący cztery części odpowiadające porom roku. Zawiera zadania rozwijające umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne, dostosowane do potrzeb uczniów o obniżonej sprawności motoryczno-percepcyjnej.
Pomoc dydaktyczna wspierająca uczniów z niepełnosprawnościami i trudnościami w komunikacji. Zawiera symbole MÓWik, ilustracje i ćwiczenia rozwijające słownik, umiejętność czytania globalnego oraz funkcje poznawcze, emocjonalne i motywacyjne. Może być wykorzystywana w szkole i w domu.
Publikacja wspierająca uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oferuje zestaw wiosennych kart pracy rozwijających umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne. Zawiera różnorodne zadania dostosowane do możliwości uczniów, zgodne z podstawą programową i idealne do pracy w szkole oraz w domu.
Pomoc dydaktyczna dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, poświęcona tematyce jesieni. Zawiera ćwiczenia rozwijające czytanie, liczenie, spostrzegawczość oraz wiedzę o przyrodzie, bezpieczeństwie i zdrowym stylu życia. Świetna propozycja dla nauczycieli, terapeutów i rodziców szukających angażujących kart pracy na jesienne miesiące.
Publikacja wspiera uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, oferując zimowe materiały edukacyjne pełne prostych czytanek, zadań i ćwiczeń rozwijających umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne. Stanowi praktyczną pomoc dla nauczycieli, terapeutów i rodziców, łącząc naukę z atrakcyjną, dostosowaną do możliwości dziecka formą pracy.
Karty pracy do zajęć rewalidacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim.
Zestaw kart pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami, wspierający rozwój kreatywności, umiejętności artystyczno-technicznych oraz procesów poznawczych. Zawiera zadania o różnym poziomie trudności, dotyczące czterech żywiołów: ziemi, wody, powietrza i ognia.
Karty pracy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Materiał zawiera karty pracy z tekstami do czytania ze zrozumieniem, skierowane do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, takich jak autyzm czy dysleksja. Publikacja umożliwia rozwijanie umiejętności czytania i jednocześnie poznawanie polskich legend. Dostępne ćwiczenia pomagają w zrozumieniu treści i rozwijają kluczowe umiejętności poznawcze, koncentrację i słownictwo. To wszechstronne narzędzie, które dostosowuje się do indywidualnych potrzeb uczniów, wspierając ich edukacyjny rozwój.
Karty pracy dla uczniów szkół specjalnych przysposabiających do pracy.
Publikacja adresowana jest do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją i innymi deficytami rozwojowymi.
Profesjonalny zestaw 102 kart pracy, które pomagają w nauce czytania i pisania poprzez ćwiczenie percepcji słuchowej. To niezastąpiona pomoc w terapii dysleksji, rozwijaniu słuchu fonemowego oraz treningu koncentracji. Idealne narzędzie dla terapeutów, pedagogów i rodziców.
Praktyczny zestaw wiosennych kart pracy wspierających uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja zgodna z podstawą programową, pełna prostych, angażujących ćwiczeń rozwijających umiejętności językowe, matematyczne, przyrodnicze i społeczne. Idealna do wykorzystania w szkołach specjalnych, klasach integracyjnych, podczas zajęć terapeutycznych oraz w pracy domowej z dzieckiem.
Karty pracy zawierają materiał teoretyczny i praktyczny związany z ogrodnictwem.
Karty zadaniowe.
Publikacja przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Zestaw kart pracy opracowany z myślą o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ćwiczenia rozwijają umiejętności polonistyczne, matematyczne, przyrodnicze i społeczne, wspierają koncentrację, pamięć oraz motorykę małą. Doskonały materiał do pracy na zajęciach rewalidacyjnych, w szkołach i gabinetach terapeutycznych.
Celem publikacji jest kształtowanie u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało.
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się.
Karty pracy o zróżnicowanym stopniu trudności z zakresu funkcjonowania społecznego. Podzielone są na części związane z porami roku.
Publikacja zawiera karty pracy z zakresu percepcji słuchowej, przeznaczone dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
feedback Zgłoś komentarz