Nauki społeczne i humanistyczne

Książka opisuje badania nad kompetencją narracyjną u osób z padaczką, wykorzystujące neurosieciową teorię narracji (NTN) Tomasza Woźniaka. Metoda ta pozwala na analizę wpływu biologicznych uwarunkowań układu nerwowego na sprawności językowe. Badania wykazały istnienie specyficznych zaburzeń narracji powiązanych z przebiegiem epilepsji, stanowiąc ważny przyczynek do neuropsychologii i logopedii.

Praktyczny poradnik autorstwa Catherine Thornton i Michaela Panckridge’a, skierowany do dzieci i dorosłych. Książka omawia różne formy agresji rówieśniczej (od wyśmiewania po cyberprzemoc) i oferuje konkretne, gotowe rozwiązania trudnych sytuacji. Celem publikacji jest budowanie pewności siebie u dziecka i wyposażenie go w narzędzia, które pozwolą mu przestać się bać i przejąć kontrolę nad sytuacją.

Jest to specjalistyczna publikacja omawiająca zastosowanie analizy zachowania werbalnego B.F. Skinnera w terapii dzieci z autyzmem. Książka zawiera artykuł twórców programu VB-MAPP (M.L. Sundberg, J. Michael) na temat mechanizmów przyswajania języka oraz tekst lekarski (M. Dąbrowska-Kaczorek) zwracający uwagę na biologiczne przyczyny braku mowy i zmiany w DSM-V. To fundamentalna lektura dla terapeutów szukających skutecznych metod rozwijania komunikacji.

Zbiór 50 scenariuszy zajęć dla dzieci, mających na celu rozwój kompetencji miękkich. Autorka, Dianne Schilling, proponuje ćwiczenia z zakresu samoświadomości, empatii, radzenia sobie ze stresem oraz rozwiązywania konfliktów. Książka jest narzędziem profilaktycznym, które pomaga wychowawcom i nauczycielom budować u dzieci stabilność emocjonalną i umiejętności społeczne, niezbędne do satysfakcjonującego funkcjonowania w grupie i w dorosłym życiu.

Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i terapeutów, zawierający ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne u młodzieży. Dianne Schilling prezentuje metody pracy nad komunikacją, asertywnością i radzeniem sobie z emocjami. Zgodnie z filozofią Daniela Golemana, książka kładzie nacisk na profilaktykę - wyposażając uczniów w odporność emocjonalną, chronimy ich przed ryzykownymi zachowaniami w przyszłości.

Obowiązkowa lektura dla nauczycieli języków obcych, którzy chcą wyeliminować błędy ze swojego warsztatu. Książka diagnozuje najczęstsze pomyłki metodyczne (grzechy główne) i oferuje konkretne plany naprawcze. Publikacja zawiera również narzędzia badawcze, takie jak ankiety dla uczniów, oraz szczegółowe wyniki badań, pomagając nauczycielom w świadomym rozwoju zawodowym i budowaniu lepszych relacji z uczniami.

Książka ta stanowi cenne źródło wiedzy o rozwoju emocjonalnym dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Autorka analizuje, jak dzieci uczą się rozpoznawać, nazywać i regulować emocje, ze szczególnym uwzględnieniem złości, strachu i smutku. Publikacja, wysoko oceniona przez prof. Aleksandrę Jasielską, dostarcza twardych dowodów naukowych niezbędnych do tworzenia skutecznych programów wspierających rozwój emocjonalny najmłodszych.

Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i rodziców, poświęcony rozwijaniu kompetencji osobistych i społecznych u dzieci. Książka zawiera 12 rozdziałów łączących teorię z praktyką - znajdziesz tu gotowe propozycje ćwiczeń i karty pracy, które uatrakcyjnią każde zajęcia. Materiał pozwala na elastyczne dopasowanie zadań do wieku i możliwości grupy, wspierając świadomy rozwój uczniów.

Publikacja omawia zastosowanie testów WISC, Leiter, IDS i Stanford-Binet w diagnozie dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi (m.in. autyzm, ADHD, dysleksja). Książka dostarcza wiedzy na temat właściwości funkcjonowania poznawczego tych dzieci oraz wskazuje na wyzwania, z jakimi mierzy się diagnosta. To niezbędny podręcznik dla psychologów i studentów, łączący teorię z praktyką badania testowego.

Nowatorska monografia Elżbiety Szabelskiej, która analizuje specyfikę komunikacji dzieci z nadpobudliwością psychoruchową. Autorka zauważa niedostatek badań ściśle logopedycznych w tym obszarze i wychodzi poza ogólne ramy pedagogiczne. Publikacja dostarcza pogłębionej charakterystyki problemów językowych towarzyszących ADHD, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla logopedów, językoznawców i terapeutów.

Praktyczny podręcznik dla pedagogów, zawierający 50 scenariuszy lekcji rozwijających kompetencje miękkie u dzieci. Dianne Schilling oferuje zestaw ćwiczeń (od gier po dyskusje), które uczą empatii, radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania konfliktów. To narzędzie profilaktyczne, które zgodnie z filozofią Daniela Golemana, pomaga zapobiegać problemom wychowawczym poprzez wczesną edukację emocjonalną.