Donnie Williams jako dziecku przylepiono mnóstwo etykietek: głucha, dzika, zaburzona, głupia, szalona ... Żyła w swoim własnym świecie, nasz świat istniał...
Donnie Williams jako dziecku przylepiono mnóstwo etykietek: głucha, dzika, zaburzona, głupia, szalona ... Żyła w swoim własnym świecie, nasz świat istniał dla niej tylko w tle i tylko czasem go odwiedzała. Była, według jej własnych słów, nikim nigdzie. Miotała się gwałtownie między tymi dwoma światami, walcząc o to, by do naszego świata się przyłączyć, a jednocześnie trzymać go na dystans. Oderwana od swego wewnętrznego ja, żyła niczym duch wewnątrz ciała, niczym mozaika bombardujących ją obrazów. Nietknięta przez ten pozornie niezrozumiały świat wokół niej, ale i od niego oderwana, żyła w czymś, co sama nazwała "światem pod szkłem". Po dwudziestu pięciu latach, w ciągu których była zarówno nie rozumiana przez otoczenie, jak i niezdolna rozumieć siebie, Donna natknęła się na słowo "autyzm" - etykietkę, ale taką, dzięki której nagle uniosło się lustro, w którym ujrzała sens swojego życia, bojów które przeszła, i dzięki któremu mogła wreszcie wybaczyć sobie i ludziom wokół niej.
Nikt nigdzie to książka poruszająca, wymowna i delikatnie zabawna; to sprawozdanie kogoś, kto doświadczył autyzmu i przetrwał w pozbawionym współczucia otoczeniu, pomimo intensywnego poczucia wewnętrznego chaosu i niezrozumienia. Autorka opisuje jak, mimo wszystkich niesprzyjających okoliczności, doszła do niezależności, zdobyła miejsce na uniwersytecie i napisała tę niezwykłą autobiografię. Teraz jest to międzynarodowy bestseller, przetłumaczony na 14 języków na całym świecie.
Skuteczny program wspierający rozwój umiejętności społecznych dzieci i młodzieży, uwzględniający potrzeby osób z autyzmem, ADHD, zaburzeniami lękowymi i emocjonalnymi. Zawiera praktyczne wskazówki i ćwiczenia pomagające radzić sobie z emocjami, nawiązywać relacje, komunikować się skutecznie i budować pewność siebie w kontaktach społecznych. Idealne narzędzie dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.
Historyjki społeczne są uznawane za jedną z najskuteczniejszych metod nauczania dzieci z autyzmem zagadnień dotyczących funkcjonowania społecznego.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży pomagają zrozumieć złość i radzić sobie z nią w konstruktywny sposób. Skierowane są szczególnie do uczniów ze spektrum autyzmu i problemami emocjonalnymi. Zawierają dziennik oraz naklejki wspierające proces zarządzania emocjami.
Książka oferuje przewodnictwo dla osób dbających o dzieci i nastolatków ze spektrum autyzmu, pomagając przygotować je do udanego dorosłego życia. Opiera się na prawdziwych historiach, które pokazują, że dzięki wsparciu i akcentowaniu mocnych stron, osoby z ASD mogą osiągnąć wartościowy sukces w dorosłym świecie.
Pierwszy na rynku multimedialny program do pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu mający status wyrobu medycznego i udowodnioną w opinii klinicznej skuteczność.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla dzieci w wieku 4–9 lat, mających na celu naukę rozpoznawania i wyrażania emocji. Materiały są dostosowane do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w spektrum autyzmu. Zawierają ćwiczenia, historyjki, zagadki oraz naklejki, pomagając dzieciom w rozwijaniu umiejętności społecznych i radzeniu sobie z emocjami w codziennych sytuacjach.
Część 2 zawiera ćwiczenia rysowania figur geometrycznych, kolorowania ich według wzoru. Zadania zostały przygotowane z uwzględnieniem narastającego poziomu trudności.
mTalent Autyzm to interaktywny zestaw ćwiczeń i narzędzi do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu i innymi specjalnymi potrzebami. Program oferuje liczne interaktywne materiały, narzędzia sensoryczne, szkolenia i bezterminową licencję na wielu stanowiskach, umożliwiając pracę z uczniami na różnych urządzeniach. Program jest opracowany przez specjalistów i dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów, pomagając rozwijać umiejętności społeczne i życiowe.
Temple Grandin - wysoko funkcjonująca osoba z autyzmem, doktor zoologii i znana na całym świecie działaczka na rzecz dobrostanu zwierząt - opowiada o swoim dzieciństwie i problemach związanych z dorastaniem z perspektywy osoby z zaburzeniami z ASD.
Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Książka skupia się na wczesnych objawach autyzmu, które mogą pojawić się przed 18. miesiącem życia. Podkreśla znaczenie wczesnej interwencji i uważnej obserwacji dziecka, zwracając uwagę na sygnały takie jak brak kontaktu wzrokowego czy opóźniona mowa. Oferuje metody wsparcia rozwoju dziecka, w tym komunikacji, samodzielności i radzenia sobie z trudnościami. Zawiera praktyczne narzędzia oraz arkusze ćwiczeń, które pomagają rodzicom w codziennym wychowaniu i lepszym zrozumieniu potrzeb ich dzieci.
Część 3 zawiera zadania analizy i syntezy polegające na wyszukiwaniu na ilustracjach podanych elementów (figur, obrazków), łączeniu takich samych obrazków atematycznych, liczeniu poszczególnych elementów w zbiorach, a także przyporządkowaniu obrazków do zestawu figur, z którego są zbudowane.
Publikacja zawiera lekcje, które pomogą młodemu człowiekowi wykształcić kompetencje przydatne na co dzień.
Praktyczny przewodnik oferujący strategie rozwoju umiejętności społecznych dla młodzieży z ASD. Książka opiera się na prostym menu, prezentując trzy kluczowe etapy interakcji. Zawiera kwestionariusze, szablony i scenariusze społeczne, umożliwiając czytelnikom zrozumienie i doskonalenie reakcji społecznych. Skupia się również na ćwiczeniach kształtujących umiejętności życiowe, wspierając rozwój pewności siebie i oceny własnych możliwości młodzieży ze spektrum autyzmu. Przydatna nie tylko dla młodzieży, ale również dla rodziców, nauczycieli i terapeutów.
feedback Zgłoś komentarz