Orientacja w czasie i przestrzeni. Część 3. Struktura przestrzenna
Zeszyt ćwiczeń wspiera rozwój orientacji przestrzennej, rozumienie relacji między przedmiotami i otoczeniem oraz posługiwanie się schematem ciała i mapą. Przeznaczony jest do pracy terapeutycznej z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.
Orientacja w czasie i przestrzeni. Część 3. Struktura przestrzenna - Katarzyna Jakubowska - Komlogo
Materiał językowy do terapii zaburzeń komunikacji dla dzieci starszych, młodzieży i osób dorosłych.
Orientacja w czasie i przestrzeni obejmuje znacznie więcej niż znajomość pojęć takich jak wczoraj, jutro, nad, pod czy z lewej strony. To również umiejętność rozumienia położenia własnego ciała, określania relacji między przedmiotami i otoczeniem oraz porządkowania informacji dotyczących przestrzeni.
Trudności w tym zakresie mogą wpływać na rozwój mowy i komunikacji, a także utrudniać czytanie i pisanie, rysowanie, naukę matematyki oraz korzystanie ze schematów, wykresów czy map. Ćwiczenia rozwijające orientację czasowo-przestrzenną mogą więc stanowić wartościowe uzupełnienie terapii logopedycznej i innych działań terapeutycznych.
Część 3 pakietu Orientacja w czasie i przestrzeni poświęcona jest strukturze przestrzennej. Zawarte w niej ćwiczenia pomagają rozwijać rozumienie relacji przestrzennych, porządkowanie informacji o otoczeniu oraz tworzenie spójnego obrazu przestrzeni. Zadania odnoszą się do orientacji względem własnego ciała, przedmiotów oraz najbliższego otoczenia.
Materiał obejmuje trzy główne obszary:
- Schemat ciała
- Stosunki przestrzenne
- Mapa
Zeszyt ćwiczeń przeznaczony jest do pracy terapeutycznej z dziećmi na II etapie edukacyjnym, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Może być wykorzystywany podczas zajęć logopedycznych i innych form terapii wspierających rozwój komunikacji oraz orientacji przestrzennej.
- Producent
- Komlogo
- Autor
- Katarzyna Jakubowska
- Data premiery
- 2026
- ISBN
- 9788366224889
- Format
- A4
- Stron
- 56
- Okładka
- miękka
- Nr katalogowy
- 38581
Orientacja w czasie i przestrzeni. Część 2. Kierunkowość
feedback Zgłoś komentarz