Spotkania z porami roku. Jesień. Materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Spotkania z porami roku. Jesień. Materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną - Marta Pągowska - Harmonia

Spotkania z porami roku. Jesień to część czteroelementowego zestawu kart pracy stworzonego z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym oraz uczniach z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Materiały świetnie sprawdzą się podczas zajęć terapeutycznych, rewalidacyjnych, w klasach integracyjnych i szkołach specjalnych, a także jako wsparcie dla rodziców pracujących z dzieckiem w domu.

Treści zawarte w publikacji pozostają w pełnej zgodności z obowiązującą podstawą programową dla tej grupy uczniów. Układ materiału odpowiada naturalnemu rytmowi przyrody oraz ważnym wydarzeniom i świętom, co ułatwia uczniom nawiązywanie do codziennych, pozaszkolnych doświadczeń. W części Jesień poruszono m.in. takie zagadnienia jak: moja szkoła, zajęcia i przybory szkolne, dary jesieni, jesień w sadzie i ogrodzie, jesienna spiżarnia, zwierzęta i ptaki jesienią, Narodowe Święto Niepodległości, dbanie o zdrowie jesienią.

Karty pracy zawierają różnorodne zadania wspierające rozwój edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, m.in.:

• układanie i porządkowanie ilustracji według wzoru lub instrukcji słownej,
• dopasowywanie etykiet do obrazków,
• tworzenie wyrazów z liter i sylab, uzupełnianie zdań,
• ćwiczenia słuchu fonematycznego,
• dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, wyodrębnianie zbiorów,
• zadania grafomotoryczne (pisanie po śladzie i według wzoru),
• ćwiczenia pamięciowe.

Publikacja stanowi praktyczną i atrakcyjną pomoc dydaktyczną, która wspiera wszechstronny rozwój ucznia, zachęcając go do aktywnego poznawania otaczającego świata.

Marta Pągowska – doktor nauk humanistycznych, pedagog specjalny, terapeuta integracji sensorycznej z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną, zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością sprzężoną. Nauczyciel akademicki, autorka wielu materiałów dydaktycznych oraz publikacji naukowych związanych z edukacją, terapią i wsparciem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji, a w szczególności uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną.