Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży
Przewodnik dla terapeutów.
Praktyczny przewodnik dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą z ADHD, łączący solidne wprowadzenie teoretyczne z bogatym zestawem 80 gotowych ćwiczeń do pracy grupowej. Publikacja wspiera rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych w takich obszarach jak emocje, komunikacja, asertywność czy współpraca, stanowiąc konkretne narzędzie do wykorzystania w szkole i gabinecie terapeutycznym.
Publikacja skierowana jest do psychologów, pedagogów, terapeutów, nauczycieli oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i młodzieżą. Książka w przystępny, a jednocześnie merytoryczny sposób wyjaśnia, czym jest Trening Umiejętności Społecznych (TUS), jak rozumieć jego założenia oraz jak skutecznie wykorzystywać tę metodę w pracy z uczniami z ADHD.
Autorki przybliżają istotę ADHD, wskazując na najczęstsze trudności społeczno-emocjonalne towarzyszące temu zaburzeniu, takie jak impulsywność, problemy z regulacją emocji, trudności w relacjach rówieśniczych czy kłopoty z przestrzeganiem norm społecznych. Część teoretyczna stanowi solidną podstawę do świadomego planowania oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych.
Szczególną wartość publikacji stanowi 80 gotowych ćwiczeń opracowanych z myślą o pracy grupowej z dziećmi i młodzieżą z ADHD. Propozycje można z powodzeniem wykorzystać zarówno podczas zajęć prowadzonych metodą TUS, jak i w innych formach wsparcia ukierunkowanych na rozwijanie kompetencji społeczno-emocjonalnych.
Ćwiczenia zostały uporządkowane według ośmiu kluczowych obszarów umiejętności społecznych:
To praktyczne narzędzie pracy, które ułatwia prowadzenie angażujących i strukturalnie zaplanowanych zajęć, a jednocześnie pozwala elastycznie dopasować treści do potrzeb konkretnej grupy.
O autorkach
Dorota Bentkowska – psycholog, ekspert Treningu Umiejętności Społecznych, założycielka Centrum Terapii Błękitna Chatka, w którym każdego roku wsparcie otrzymuje ponad 300 dzieci. Współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej, autorka publikacji specjalistycznych z zakresu TUS.
Joanna Węglarz – psycholog, specjalista psychologii klinicznej, dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Studio Psychologiczne. Trener i wykładowca, współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Od lat wspiera nauczycieli i terapeutów w rozwijaniu kompetencji pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi.
Książka stanowi rzetelne i praktyczne wsparcie dla wszystkich, którzy chcą skutecznie rozwijać kompetencje społeczne dzieci i młodzieży z ADHD w środowisku szkolnym i terapeutycznym.
Przewodnik dla terapeutów.
Dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, z trudnościami w komunikacji i kontaktach społecznych.
Przedstawiony program to kompleksowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera. Zawiera 10 sesji podstawowych oraz 13 sesji uzupełniających, opartych na badaniach naukowych, wspomagając rozwój kompetencji interpersonalnych. Instrukcje krok po kroku i materiały dla rodziców ułatwiają prowadzenie terapii.
Książka oferuje 100 dodatkowych ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne dzieci i młodzieży. Podzielone na 8 obszarów, ćwiczenia skupiają się na emocjach, normach społecznych, komunikacji, teorii umysłu, samowiedzy, asertywności, radzeniu sobie w trudnych sytuacjach i współpracy. Doskonałe narzędzie dla terapeutów i nauczycieli.
Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi i młodzieżą, który oferuje skuteczne metody zarządzania trudnymi emocjami i zachowaniami. Książka zawiera ćwiczenia i wskazówki do prowadzenia treningów umiejętności społecznych (TUS), pomagając w przekształceniu problematycznych postaw w akceptowalne społecznie zachowania.
Skuteczny program wspierający rozwój umiejętności społecznych dzieci i młodzieży, uwzględniający potrzeby osób z autyzmem, ADHD, zaburzeniami lękowymi i emocjonalnymi. Zawiera praktyczne wskazówki i ćwiczenia pomagające radzić sobie z emocjami, nawiązywać relacje, komunikować się skutecznie i budować pewność siebie w kontaktach społecznych. Idealne narzędzie dla rodziców, nauczycieli i specjalistów.
feedback Zgłoś komentarz