Publikacja rozwijająca umiejętności komunikacyjne dzieci i młodzieży (8–17 lat) ze spektrum autyzmu i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zawiera ćwiczenia, dziennik postępów oraz ponad 500 motywujących naklejek. Idealna do pracy indywidualnej i grupowej.
Publikacja Trenuję umiejętności komunikacyjne 2 to praktyczny zestaw ćwiczeń i materiałów wspierających rozwój kompetencji komunikacyjnych u dzieci i młodzieży w wieku 8–17 lat. Została opracowana z myślą o terapeutach, psychologach, pedagogach oraz nauczycielach pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Dzięki pracy z publikacją uczniowie:
W zestawie znajduje się także Dziennik umiejętności komunikacyjnych – pomoc wizualna, która pozwala śledzić postępy ucznia w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych, oraz ponad 500 naklejek do jego uzupełniania i motywowania do dalszej pracy.
Publikacja doskonale sprawdza się podczas zajęć indywidualnych i grupowych, stanowiąc skuteczne narzędzie wspierające rozwój emocjonalny i społeczny młodych osób.
Trenuję umiejętności komunikacyjne 2 jest częścią serii Z relacjami za pan brat – kolekcji stworzonej specjalnie dla dzieci i młodzieży z trudnościami w zakresie kompetencji społecznych i komunikacyjnych.
Agnieszka Kolanko – nauczycielka pracująca z dziećmi i młodzieżą ze spektrum autyzmu oraz niepełnosprawnością intelektualną w Szkole Podstawowej w Odrzykoniu. Na co dzień także mama dwóch synów z zespołem Aspergera. Sama również zmaga się z tym zaburzeniem. Jej misją jest praca, która ma na celu jak najlepiej przygotować uczniów do funkcjonowania w życiu społecznym, pokonywania wszelkich trudności oraz budowania poczucia własnej wartości.
Zestaw kart pracy przeznaczony dla dzieci i młodzieży (8-15 lat) z niską samooceną i ze spektrum autyzmu. Materiały pomagają zrozumieć tematy takie jak samoakceptacja, radzenie sobie z porażkami oraz pozytywne myślenie. Książka oferuje praktyczne ćwiczenia, dziennik samooceny oraz naklejki wspierające proces budowania pewności siebie.
Publikacja oferuje karty pracy dla dzieci i młodzieży 8–15 lat, wspierające nawiązywanie interakcji społecznych, szczególnie dla osób ze spektrum autyzmu. Materiały poruszają tematy przyjaźni, przeszkód w znajdowaniu przyjaciół i rozwiązywania konfliktów, a także zawierają kalendarz relacji i naklejki do uzupełnienia.
Zestaw kart pracy, które wspierają dzieci i młodzież w rozumieniu i radzeniu sobie z emocjami, szczególnie skierowany do osób ze spektrum autyzmu i trudnościami emocjonalnymi. Zawiera ćwiczenia pomagające w rozpoznawaniu emocji, takich jak radość, smutek, wstyd czy złość, oraz uczy empatii i odczytywania emocji innych. Dołączony dziennik emocji oraz naklejki ułatwiają monitorowanie postępów w nauce.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 9–16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
Kompletny zestaw kart pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pomaga w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, zrozumieniu komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz budowaniu zdrowych relacji. Zawiera również dziennik umiejętności komunikacyjnych z naklejkami. Idealny dla terapeutów i nauczycieli.
100 ćwiczeń wzmacniających poczucie własnej wartości, ułatwiających komunikację i kształtujących umiejętności radzenia sobie z problemami.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży wspierają radzenie sobie z lękiem oraz pomagają zrozumieć jego przyczyny. Przeznaczone są głównie dla osób ze spektrum autyzmu i zaburzeniami lękowymi, oferując praktyczne ćwiczenia i dziennik pokonywania lęków.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży pomagają zrozumieć złość i radzić sobie z nią w konstruktywny sposób. Skierowane są szczególnie do uczniów ze spektrum autyzmu i problemami emocjonalnymi. Zawierają dziennik oraz naklejki wspierające proces zarządzania emocjami.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla dzieci w wieku 4–9 lat, mających na celu naukę rozpoznawania i wyrażania emocji. Materiały są dostosowane do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz w spektrum autyzmu. Zawierają ćwiczenia, historyjki, zagadki oraz naklejki, pomagając dzieciom w rozwijaniu umiejętności społecznych i radzeniu sobie z emocjami w codziennych sytuacjach.
Karty pracy dla dzieci i młodzieży w wieku 8−15 lat mających problemy z zaakceptowaniem porażki, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
Karty pracy doskonalące umiejętność odmawiania i wyrażania własnego zdania dla dzieci i młodzieży w wieku 9−16 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
Karty pracy rozwijające umiejętność mówienia prawdy dla dzieci i młodzieży w wieku 8−15 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
Przewodnik oferuje praktyczne wskazówki dla nauczycieli pracujących z dziećmi z autyzmem w szkole. Podkreśla znaczenie jasnych poleceń, współpracy z zespołem szkolnym oraz szacunku dla indywidualnych potrzeb ucznia. Zwraca uwagę na to, że trudne zachowania nie definiują dziecka.
Przewodnik dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. 35 ćwiczeń opartych na technikach SAZ i ACT.
Opowieść o akceptacji, tolerancji i szacunku dla każdego człowieka, niezależnie od różnic. Śledzimy losy Kosmy, odkrywając tajemnice życia i ucząc się odrzucać stereotypy oraz uprzedzenia. Książka podejmuje ważny temat, jakim są zaburzenia ze spektrum autyzmu, jednocześnie niosąc ogromną dawkę nadziei i pozytywnej energii. Idealna lektura dla osób poszukujących inspiracji i zrozumienia.
Wizualne podejście do rozmowy dla dzieci ze spektrum autyzmu.
Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Historyjki społeczne o tym, jak się zachować w różnych sytuacjach życia codziennego.
Tessa Morton i Jane Gurnett, założycielki Act for Autism, w swojej książce przedstawiają praktyczne metody komunikacji z dziećmi autystycznymi. Ich podejście opiera się na zrozumieniu dziecka, eliminacji rozpraszających bodźców oraz nawiązaniu spokojnej, opartej na empatii relacji. Książka oferuje konkretne ćwiczenia i proste techniki, które pomagają rodzicom i specjalistom budować pozytywne, trwałe więzi z autystycznymi dziećmi i dorosłymi.
GoSense Koordynacja i grafomotoryka to pomoc dydaktyczna i terapeutyczna. Przeznaczona dla placówek edukacyjnych i poradni do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat.
Książka Baw się i rośnij! przychodzi z pomocą rodzicom, którym często brakuje inspiracji, jak pobudzić rozwój społeczny i komunikację dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Temple Grandin przedstawia praktyczne wskazówki dla rodziców i nauczycieli dzieci w spektrum autyzmu, skupiając się na wspieraniu mocnych stron uczniów, rozwijaniu ich talentów oraz znaczeniu wczesnej interwencji. Podkreśla potrzebę motywowania i stawiania wysokich, ale realnych wymagań, opierając swoje porady na własnym doświadczeniu i badaniach.
Praktyczny poradnik dla rodziców, stworzony z psychologiem dziecięcym. Uczy, jak poprzez zabawę i gotowe scenariusze rozmów rozwijać u dziecka kluczowe umiejętności społeczne: dzielenie się, współpracę i empatię. Niezbędny w pracy z dziećmi, także w spektrum autyzmu.
Część 1 zawiera proste zadania analizy i syntezy polegające na łączeniu fragmentu obrazka z jego większą częścią, przerysowywaniu wzoru oraz kolorowaniu wzoru zgodnie z kierunkiem od lewej do prawej strony kartki.
Zestaw łączy pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności. Następnie je doskonali i utrwala podczas zabawy z rodzicami w domu.
feedback Zgłoś komentarz