Ćwiczenia kaligraficzne "Piszę po śladzie, cz. II" przeznaczone są dla uczniów klas IV-VI oraz starszych mających trudności w opanowaniu poprawnej grafiki pisma.Mogą być stosowane w szkole, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych oraz w pracy z rodzicami w domu.
Zawierają 109 stron liter alfabetu według kolejności ich wprowadzania w trakcie nauki szkolnej.
Każda litera podzielona jest na elementy ułatwiające kształtne pisanie z zachowaniem prawidłowego kierunku. Wzory opracowanych liter oraz ich części napisane są przerywaną linią, a w końcowym etapie ćwiczenia linią ciągłą o mniej intensywnym kolorze.
Zadaniem ucznia jest ćwiczenie pisania po śladzie kolejnych elementów, a następnie całych liter według zasady ciągłości pisania.
Ćwiczenia są przełomową publikacją na rynku z zakresu ćwiczeń grafomotorycznych dlatego, że:
- po raz pierwszy uczeń otrzymuje nie szlaczki i nie pojedyncze litery,
na których ćwiczy kaligrafię i rękę piszącą - ale kompletny zestaw 109 kart do kopiowania z literami alfabetu,
- ćwiczy pisząc po śladzie stopniowo - najpierw kolejne elementy danej litery,
w coraz większym zakresie - aż do ćwiczenia pisania całych liter.
Co ważne:
Ćwiczenia dla kl. 0-III zawierają alfabet w wąskich liniaturach,
natomiast ćwiczenia dla kl. IV-VI i gimnazjum alfabet w szerokich liniaturach, czyli zgodnie z wymogami szkolnymi.
Kompletny zestaw 109 kart z literami alfabetu, przeznaczony dla dzieci w nauczaniu wczesnoszkolnym. Ćwiczenia pozwalają na stopniowe opanowanie poprawnej grafiki pisma, dzięki podziałowi liter na elementy ułatwiające naukę. To przełomowa publikacja, umożliwiająca skuteczne ćwiczenie kaligrafii dla dzieci mających trudności w pisaniu.
Rozwój lewej półkuli mózgu poprzez sekwencje, wspieranie umiejętności logicznego myślenia, matematyki i języka. Ćwiczenia obejmują naśladowanie, kontynuowanie i uzupełnianie sekwencji, co pomaga w interpretacji wzorców i struktur.
Zestaw wspiera naukę rozróżniania liczby czasownika w 3. osobie czasu teraźniejszego, czytania globalnego i rozumienia pytań. Zawiera ilustracje, etykietki oraz instrukcję z ćwiczeniami.
Adaptacja znanej od pokoleń powieści "Cudowna podróż" Selmy Lagerlöf. Przygotowana z myślą o dzieciach, które czytają już samodzielnie, ale potrzebują ćwiczeń w płynności czytania.
Wyjątkowy zeszyt, który łączy naukę czytania z zabawą. Dzięki naklejkom wielokrotnego użytku dziecko układa zdania i ćwiczy sylabizowanie w angażujący sposób. Publikacja oparta na Metodzie Symultaniczno-Sekwencyjnej® wspiera szybkie i skuteczne przyswajanie podstaw czytania.
Bardzo proste czytanki to seria książek dla małych dzieci rozwijających się prawidłowo lub starszych dzieci z deficytami, na przykład z autyzmem, a także dla osób starszych, u których nastąpiło znaczne obniżenie sprawności umysłowej będące wynikiem starzenia się lub różnych zaburzeń, na przykład afazji.
Książeczka do nauki czytania globalnego przeznaczona dla dzieci od pierwszego roku życia do sześciu lat.
311 szlaczków i zygzaczków przygotowano z myślą o dzieciach, u których obserwuje się specyficzne trudności w nauce pisania.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce czytania, rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi. Uczy stosowania właściwej formy rzeczownika oraz przyimka od w liczbie pojedynczej i mnogiej poprzez plakietki, etykietki i ćwiczenia językowe.
Książeczka zawiera starannie przemyślane i opracowane ćwiczenia, które sprawią, że każde dziecko nauczy się pięknie i czytelnie pisać.
Czytamy z Fretką to seria 10 książeczek przeznaczonych do nauki i doskonalenia umiejętności czytania metodą sylabową.
Czytamy z Fretką to seria 10 książeczek przeznaczonych do nauki i doskonalenia umiejętności czytania metodą sylabową.
feedback Zgłoś komentarz