Jadę, rysuję, opowiadam!

Anna Kuziel-Kalina

Zestaw edukacyjny dla przedszkolaków, zawierający ścieżki grafomotoryczne z rymowanymi wierszykami oraz ścieżki samochodowe, które wspierają rozwój mowy. Zabawa ze ścieżkami usprawnia koncentrację, rozwija wyobraźnię, stymuluje pamięć i doskonali precyzję ruchów, przygotowując dzieci do nauki pisania.

47,60 zł Brutto

45,33 zł Netto

56,00 zł -15%

Najniższa cena z 30 dni przed obniżką : 56,00 zł
Czas do końca rabatu: 28 dni

95 pkt w Programie Lojalnościowym

Opis

Jadę, rysuję, opowiadam! to doskonała pomoc edukacyjna dla dzieci w wieku przedszkolnym, składająca się z dwóch elementów: Ścieżek grafomotorycznych z opowieścią oraz Ścieżek samochodowych z opowieścią.

Ścieżki grafomotoryczne z opowieścią

składają się z 15 kolorowych torów, które dzieci mogą przemierzać paluszkami lub śladzić mazakiem. Każdej ścieżce towarzyszy prosty, łatwy do zapamiętania wierszyk.

Ścieżki samochodowe z opowieścią

wspomagają rozwój mowy u dzieci. Umieszczone w teczce osobne plansze A3 można połączyć, tworząc jedną dużą drogę, po której dziecko może jeździć samochodzikiem typu resorak.

Zabawa ze ścieżkami daje dziecku wiele korzyści edukacyjnych.

Oto kilka z nich:

Usprawnia koncentrację, ponieważ wymaga skupienia uwagi na śledzeniu ścieżek lub rysowaniu po nich.
Wspomaga rozumienie mowy, ponieważ wierszyki towarzyszące ścieżkom angażują słuch dziecka i pomagają mu lepiej zrozumieć treść opowiadań.
Rozwija wyobraźnię, ponieważ dzieci mogą wizualizować opowiadane historie, tworząc w swojej głowie obrazy związane z danymi ścieżkami.
Dwukanałowo stymuluje pamięć, ponieważ dzieci muszą zapamiętać treść wierszyków i łączyć ją z odpowiednimi ścieżkami.
Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, ponieważ dzieci muszą śledzić ścieżki wzrokiem i wykonywać precyzyjne ruchy paluszkami lub mazakami.
Doskonali precyzję ruchów, przygotowując rękę dziecka do późniejszego etapu pisania.

Dzięki zabawie ze ścieżkami dzieci nie tylko uczą się i rozwijają wiele umiejętności, ale również mają świetną zabawę, która angażuje ich wyobraźnię i kreatywność.

Anna Kuziel-Kalina

– pedagog specjalny. Ukończyła pedagogikę rewalidacyjną o specjalizacji oligofrenopedagogika oraz studia podyplomowe na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiada wieloletnią praktykę w zakresie terapii i edukacji dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także z dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami psychicznymi. W pracy terapeutycznej szczególną wagę przywiązuje do rozwijania umiejętności komunikacyjnych i społecznych.

Szczegóły