PUS. Matematyka na wesoło 4. Zadania tekstowe II cz.

Matematyka na wesoło 4 to zbiór zadań tekstowych, które:

• sprzyjają wielostronnej aktywności, rozbudzają zainteresowanie, zaciekawiają;
• rozwijają myślenie i ćwiczą procesy myślowe np. takie jak:
  a) analizę i syntezę,
  b) uogólnianie i abstrahowanie,
  c) myślenie przez analogię,
  d) myślenie twórcze i krytyczno-logiczne,
• informują, czy uczniowie potrafią prawidłowo zastosować przyswojone pojęcia w nowej sytuacji;
• integrują różne obszary edukacyjne;
• stwarzają możliwości i warunki do pracy samodzielnej oraz do poszukiwania rozmaitych strategii rozwiązań na miarę możliwości uczniów;
• rozwijają zdolność do długotrwałego intensywnego wysiłku intelektualnego.

Matematyka na wesoło 4 to zbiór zadań tekstowych mających ułatwić dzieciom:

• wprowadzanie i kształtowanie nowych pojęć matematycznych;
• w wiązaniu matematyki z życiem i przygotowują do rozwiązywania praktycznych problemów;
• w wytrwałości przy pokonywaniu trudności;
• analizę i rozumienie tekstów matematycznych.

Książeczka Matematyka na wesoło 4 to:

• pytania jako zadanie - ile to jest?
• zadania związane z kupowaniem,
• odpowiedź z luką,
• zbiory jako ilustracja graficzna zadania tekstowego,
• zbiory w aspekcie porządkowym,
• dopełnianie - ile ma? Ile brakuje?
• zakupy świąteczne,
• zadania tekstowe - poprawne czy błędne?
• uzupełnianie tekstu zadania,
• mnożenie,
• mnożenie i dzielenie - przekształcanie zadań,
• zadania o przeciwnych warunkach,
• drzewko jako ilustracja zadania tekstowego,
• wierszowanki - zadania na mnożenie, dzielenie itp.
• rozmowa liczb - grafy strzałkowe,
• ważenie,
• wskazania zegara - obliczenia zegarowe,
• zadania tekstowe z błędem.