Wierszyki uczące matematyki

Publikacja "Wierszyki uczące matematyki" to doskonały zestaw narzędzi dla nauczycieli i rodziców, którzy chcą rozwijać kompetencje matematyczne u dzieci w wieku przedszkolnym w sposób atrakcyjny i angażujący. Ta pełna prostych karcianych zadań i ciekawych propozycji zabaw ruchowych książeczka zawiera wszystko, czego potrzeba do zapewnienia wszechstronnego rozwoju maluchów.

Kompetencje matematyczne

Wierszyki, skoncentrowane na różnych liczbach, stanowią doskonałe narzędzie do treningu umiejętności matematycznych. Każda z rymowanek jest również uzupełniona pytaniami, które pomogą rodzicom i nauczycielom rozmawiać z dziećmi na temat emocji, uczuć i nastroju bohaterów. To wspaniała okazja do rozwijania wrażliwości emocjonalnej i komunikacji z najmłodszymi.

Do każdego wierszyka dołączone są karty pracy, które rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową, sprawność manualną, grafomotorykę, spostrzegawczość i wyobraźnię dzieci. Dzięki nim mogą one utrwalić pojęcia matematyczne w sposób praktyczny i zabawowy.

Dodatkowo, zabawy i ćwiczenia gimnastyczne oparte na treści każdej rymowanki dostarczą dzieciom świetnej zabawy oraz pobudzą organizm do aktywności fizycznej. To nie tylko doskonały sposób na naukę zdrowego stylu życia, ale również rozwijanie umiejętności współpracy i pracy zespołowej.

Wierszyki uczące matematyki

to nie tylko atrakcyjna forma nauki, ale także świetna zabawa, która przyczynia się do wszechstronnego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice znajdą w niej mnóstwo inspiracji i narzędzi do twórczego i skutecznego nauczania matematyki oraz rozmowy z dziećmi na temat ich emocji i uczuć.

To nie wysoki iloraz inteligencji i stan posiadanej wiedzy zapewniają dziecku sukces w życiu. To zdolności emocjonalne, które maluch wynosi z doświadczeń nabytych w pierwszych latach życia, pozwolą mu w przyszłości osiągać sukcesy i realizować swój potencjał. Emocje stanowią główny motyw działania dzieci w wieku przedszkolnym i właśnie dlatego na kartach publikacji, którą trzymacie w rękach, wykorzystuję zasadę przekazywania wiedzy na poziomie emocjonalnym.