Monografia dotyczy przede wszystkim dwóch obszarów – osób ze spektrum autyzmu podczas terapii muzycznej oraz muzykoterapii.
Monografia dotyczy przede wszystkim dwóch obszarów – osób ze spektrum autyzmu podczas terapii muzycznej oraz muzykoterapii (jej sposobów oddziaływania, form pracy i jej znaczenia w procesie terapeutycznym osób ze spektrum autyzmu).
Książka zawiera dość obszerny opis teoretyczny dotyczący autyzmu (przyczyny, teorie etiologiczne, kryteria diagnostyczne i objawy oraz muzykoterapia). Z kolei część badawcza opisuje sylwetkę ośmiorga wspaniałych i wyjątkowych dzieci. Przedstawia ich relację z muzyką i terapeutą.
Bycie razem w doświadczeniach muzycznych, wielość wspólnie przeżytych sytuacji sprawiają, że książka przybiera formę wspólnej muzycznej podróży, opartej na budowaniu partnerstwa, komunikacji i rozumienia siebie nawzajem.
Książka adresowana jest do badaczy, praktyków – pedagogów, psychologów, terapeutów, zajmujących się osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, muzykoterapeutów, arteterapeutów oraz rodziców czy opiekunów dzieci z autyzmem.
Książka w jasny i prosty sposób opisuje całościowy charakter autyzmu. Skierowana jest do zarówno zawodowych trenerów, którzy nie zawsze zdają sobie sprawę z głęboko ukrytego cierpienia związanego z autyzmem, jak i rodziców osób autystycznych.
Skuteczne techniki dopasowane do indywidualnych potrzeb Twojego dziecka Wychowanie dziecka z autyzmem to jedno z najtrudniejszych zadań, przed jakim może stanąć...
Zestaw przeznaczony do kształtowania percepcji oraz pamięci wzrokowej. Obejmuje ćwiczenia interaktywne dostosowane do tablic multimedialnych, grupowe gry i zabawy planszowe oraz karty pracy.
Ćwiczenia uczące przyjmowania perspektywy drugiej osoby.
Książka skupia się na wczesnych objawach autyzmu, które mogą pojawić się przed 18. miesiącem życia. Podkreśla znaczenie wczesnej interwencji i uważnej obserwacji dziecka, zwracając uwagę na sygnały takie jak brak kontaktu wzrokowego czy opóźniona mowa. Oferuje metody wsparcia rozwoju dziecka, w tym komunikacji, samodzielności i radzenia sobie z trudnościami. Zawiera praktyczne narzędzia oraz arkusze ćwiczeń, które pomagają rodzicom w codziennym wychowaniu i lepszym zrozumieniu potrzeb ich dzieci.
Źródło inspiracji dla rodziców dzieci z autyzmem. Książka Moje dziecko ma autyzm zawiera opowieści matek osób z autyzmem z różnych zakątków świata...
Wspomaganie uczniów z autyzmem.
GoSense Ortografia to pomoc dydaktyczna i terapeutyczna. Przeznaczona dla placówek edukacyjnych i poradni do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wieku 6-10 lat.
Historyjki obrazkowe dla dzieci z autyzmem, opóźnionym rozwojem mowy i niedosłuchem.
Karty pracy wspomagające rozwój umiejętności społecznych są odpowiedzią na potrzebę praktycznych ćwiczeń wspomagających rozwój umiejętności społecznych u dzieci.
Tymon rozumie innych to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Książka opisuje, jak naturalnie czytamy umysły innych, ale także zwraca uwagę, że dzieci z autyzmem mogą mieć trudności w tym procesie. Autor wyjaśnia, że specjalne mechanizmy umożliwiają nam interpretację zachowań i intencji innych ludzi, ale te mechanizmy mogą być zaburzone u osób z ASD.
VB-MAPP to narzędzie do oceny umiejętności językowych i społecznych dzieci z autyzmem, oparte na analizie zachowań werbalnych. Ułatwia szybkie diagnozowanie oraz planowanie zindywidualizowanej terapii. Jest cenione za prostotę i przejrzystość, a także może być używane do oceny dzieci z opóźnieniem mowy.
Karty pracy rozwijające umiejętność mówienia prawdy dla dzieci i młodzieży w wieku 8−15 lat, w tym uczniów ze spektrum autyzmu.
Lekcje dla uczniów z autyzmem i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
feedback Zgłoś komentarz