Seria "Symultaniczne i sekwencyjne strategie uczenia się" przeznaczona jest dla dzieci:
Zadania zawarte w grze rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową, uczą logicznego myślenia, naśladowania, kontynuowania i uzupełniania sekwencji, uczą analizowania wzoru od strony lewej do prawej, linijka w linijkę, zgodnie z kierunkiem czytania.
I. Analiza i synteza wzrokowa
Dzieci mają za zadanie ułożyć klocki według podanego wzoru w książeczce, analizując wzór od lewej do prawej strony, linijka w linijkę. Ćwiczenia te są przydatne w terapii neurobiologicznej, stymulacji ogólnorozwojowej, terapii logopedycznej, reedukacyjnej. Zadania zawarte w grach rozwijają pamięć, analizę i syntezę wzrokową oraz słuchową, uczą logicznego myślenia, naśladowania i tworzenia sekwencji, przygotowują do nauki czytania i pisania. Zabawy można wykorzystać w codziennej pracy edukacyjnej w domu, przedszkolu i szkole.
Zestaw zawiera:
Materiał dźwiękowo-obrazkowy składający się z pojedynczych dźwięków, historyjek dźwiękowych i obrazków do układania. Pomoc ma na celu rozwijanie wrażliwości słuchowej i wzrokowej, która jest ważnym elementem wspomagającym rozwój dziecka, w tym rozwój mowy.
Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Skład pakietu: Materi
10 zestawów historyjek obrazkowych oraz książeczki z tekstami i propozycjami ćwiczeń.
10 zeszytów kolorowanek z wybranymi rysunkami oraz wyrazami i tekstami z ćwiczonymi głoskami.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Materiał obrazkowy do zabawy z homonimami
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz stosowania odpowiednich form rzeczownika i przyimka do. Wspiera także naukę czytania globalnego wyrażeń przyimkowych.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Pomoc przeznaczona jest do wykorzystania w terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej, a także dla dzieci rozpoczynających naukę czytania.
Zestaw pomaga dzieciom w rozumieniu liczby pojedynczej i mnogiej, rozwija umiejętność czytania globalnego oraz uczy segregowania pojęć poprzez dopasowywanie plakietek i etykietek.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Logopedyczna gra wspierająca terapię głosek s, z, c, dz. Łączy ćwiczenia artykulacyjne z ruchem i zabawą, co przyspiesza postępy dzieci i uatrakcyjnia zajęcia indywidualne oraz grupowe. Idealna do wykorzystania w szkołach, przedszkolach i gabinetach.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce czytania, rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi. Uczy stosowania właściwej formy rzeczownika oraz przyimka od w liczbie pojedynczej i mnogiej poprzez plakietki, etykietki i ćwiczenia językowe.
Zestaw wspomaga naukę rozpoznawania i nazywania części twarzy oraz rozwija umiejętność czytania globalnego. Dziecko uczy się odwzorowywania postaci według wzoru i z pamięci, a także rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi. Pomaga w kojarzeniu słów z obrazami, rozwijając świadomość językową i zdolności poznawcze.
feedback Zgłoś komentarz