Wygraj z dysleksją
Zbiór ćwiczeń usprawniających umiejętność czytania - przeznaczony dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, ich nauczycieli i rodziców
Poradnik zawiera ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania podczas pracy z uczniem, aby stymulować jego rozwój i pozwolić osiągnąć sukces edukacyjny.
Docelowa grupa uczniów 4–6 klasa szkoły podstawowej.
Główną cechą, którą wyróżnia proponowaną publikację jest to, że zawiera w przeważającej części praktyczne ćwiczenia, które rodzic sam może wykorzystać podczas wspólnej pracy nad zminimalizowaniem zaburzeń wynikających z dysleksji.
Spis treści:
Wstęp
Rozdział I. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce
Rozdział II. Objawy dysleksji powyżej 10 r.ż.
2.1. Jak dysleksja rozwojowa wpływa na proces edukacyjny ucznia. Trudności na poszczególnych przedmiotach w szkole oraz sposoby pracy z dzieckiem
Rozdział III. Proponowane sposoby pracy z dzieckiem
Rozdział IV. Ćwiczenia praktyczne dla uczniów z dysleksją
Zakończenie
Bibliografia
Zbiór ćwiczeń usprawniających umiejętność czytania - przeznaczony dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych, ich nauczycieli i rodziców
Publikacja to zbiór wypróbowanych i efektywnych metod pracy z dziećmi z diagnozą dysleksji.
Ten poradnik jest dedykowany rodzicom, którzy pragną zdobyć praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia istotę dysleksji rozwojowej, różne jej typy, oraz wskazuje na objawy i symptomy, które mogą wskazywać na ryzyko jej wystąpienia u dzieci. Podkreśla także znaczenie zaangażowania rodziców, nauczycieli i rówieśników w proces edukacji dzieci z dysleksją. Poradnik zawiera również liczne przykłady ćwiczeń usprawniających czytanie i pisanie, dostosowane do różnych grup wiekowych, oraz konspekty zajęć.
Książka napisana została z myślą o rodzicach, nauczycielach i terapeutach pracujących na co dzień z dziećmi mającymi trudności w nauce czytania i pisania, czyli z dysleksją rozwojową, objawiającą się w postaci dysleksji, dysortografii i dysgrafii.
feedback Zgłoś komentarz