Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Skład pakietu: Materi
Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym.
Skład pakietu:
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek ś, ź, ć, dź - część 1
Materiał w postaci wyrazów i obok narysowanych czarnobiałych obrazków przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek ś, ź, ć, dź w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek ś, ź, ć, dź i utrwaleniu ich w sylabach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek s, z, c, dz - część 2
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek s, z, c, dz w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek s, z, c, dz i utrwaleniu ich w sylabach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek sz, ż, cz, dż - część 3
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek sz, ż, cz, dż w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek sz, ż (rz), cz, dż i utrwaleniu ich w sylabach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek dentalizowanych - część 4
Materiał przeznaczony jest do utrwalania w układach opozycyjnych głosek po wcześniejszym wyćwiczeniu ich artykulacji w izolacji, sylabach, wyrazach i zdaniach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek l, li, r - część 5
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek l, r w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek l, r i utrwaleniu ich w sylabach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek k, ki, g, gi - część 6
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek k, ki, g, gi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu głosek k, ki, g, gi i utrwaleniu ich w sylabach.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek f, fi, w, wi, ł, ch (h) - część 7
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek f, fi, w, wi, ł, ch (h) w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz w opozycji bezdźwięczna-dźwięczna. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek f, fi, w, wi, ł, ch (h) i utrwaleniu ich w sylabach. Utrwalenie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek p, pi, b, bi - część 8
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek p, pi, b, bi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz w opozycji bezdźwięczna-dźwięczna. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek p, pi, b, bi i utrwaleniu ich w sylabach. Utrwalenie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek t, d, m, mi, n, ni (ń) - część 9
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek t, d, m, mi, n, ni, ń w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz w opozycji bezdźwięczna-dźwięczna. Materiał słowny ułożono według zasad logopedycznych. Należy go wykorzystywać po wywołaniu w izolacji głosek t, d, m, mi, n, ni, ń i utrwaleniu ich w sylabach. Utrwalenie artykulacji możemy wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy.
Materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek a, o, u, e, i, y, ą, ę - część 10
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy samogłosek ustnych "a", "o", "u", "e", i, "y" oraz nosowych ą, ę w sylabach, wyrazach dźwiękonaśladowczych, wyrazach, wyrażeniach i zdaniach. Materiał ćwiczeniowy do samogłosek ą, ę obejmuje wyrazy, w których zachowana jest pełna nosowość, tj. przed spółgłoskami szczelinowymi "f", "w", "s", "z", "sz", "rz" (ż), ś, (si), "ź" (zi) oraz w wygłosie absolutnym (na końcu wyrazu) w przypadku samogłoski "ą".
Materiał należy wykorzystywać po wywołaniu samogłosek w izolacji. Utrwalanie wymowy można wspomagać, wykorzystując analizator wzrokowy, oznaczając kolorem czerwonym ćwiczone samogłoski.
Materiał w postaci wyrazów i obok narysowanych czarno-białych obrazków przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek ś, ź, ć, dź w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek sz, ż, cz, dż w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek s, z, c, dz w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek l, r w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i całych zdaniach.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek k, ki, g, gi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach. Opracowany...
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek p, pi, b, bi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz...
Trzeci pakiet kultowych książeczek z serii "Kocham Czytać" autorstwa prof. Jagody Cieszyńskiej. 18 zeszytów z cyklu "Kocham Czytać. Jagoda i Janek podróżują po Polsce".
Odwracamy obrazki, aby dziecko kochało czytać, nie bało się geometrii i czytania mapy na lekcji geografii.
Zestaw ćwiczeń, które są rozszerzeniem części "Dać rzeczy słowo - apraksja mowy".
Zestaw kart do nauki rozpoznawania, powtarzania i czytania samogłosek poprzez ilustracje pokazujące ich znaczenie i artykulację. Wspiera rozwój mowy, czytania, rozumienia emocji i intonacji.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Zestaw wspiera naukę rozróżniania liczby czasownika w 3. osobie czasu teraźniejszego, czytania globalnego i rozumienia pytań. Zawiera ilustracje, etykietki oraz instrukcję z ćwiczeniami.
Zestaw edukacyjny wspomaga rozwój językowy dziecka, ucząc rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz czytania globalnego poprzez dopasowywanie obrazków, etykiet i słów do czynności mycia.
Zestaw pomaga dzieciom w kojarzeniu obrazków z rzeczywistością, rozumieniu słów i nauce czytania globalnego. Uczy dopasowywania, odpowiadania na pytania i rozwija umiejętności językowe.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce czytania, rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi. Uczy stosowania właściwej formy rzeczownika oraz przyimka od w liczbie pojedynczej i mnogiej poprzez plakietki, etykietki i ćwiczenia językowe.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu.
Maty logopedyczne do gier ruchowych, wspierających naukę i utrwalanie głosek: sz, ż, cz, dż. Innowacyjne połączenie terapii artykulacyjnej z aktywnością fizyczną sprzyja koncentracji, rozwija mowę, koordynację i umiejętności społeczne dziecka. Zestaw zawiera maty, karty obrazkowe, woreczki oraz materiały do pracy indywidualnej i grupowej.
feedback Zgłoś komentarz