mTalent Autyzm. Mowa w kontekście społecznym. Pakiet 1
Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka.
Zestaw ekranów interaktywnych z ćwiczeniami wspomagającymi stymulację językową dzieci, w tym grupy z podejrzeniem lub diagnozą opóźnionego rozwoju mowy oraz odbiorców z afazją lub diagnozą niedokształcenia mowy o typie afazji
Zaawansowany pakiet interaktywnych narzędzi terapeutycznych, zaprojektowany z myślą o specjalistach zajmujących się wspieraniem rozwoju językowego u dzieci. Pakiet ten zawiera dwa programy: mTalent Afazja oraz mTalent Opóźniony Rozwój Mowy, które są idealne do zastosowania w terapii logopedycznej, pedagogicznej i rewalidacyjnej, zarówno w przedszkolach, szkołach, jak i poradniach psychologiczno-pedagogicznych
to zestaw interaktywnych materiałów wspierających terapię kilku grup odbiorców. Zawiera oddzielne zestawy materiałów, które są dedykowane dla dzieci z diagnozą niedokształcenia mowy o typie afazji oraz do rehabilitacji komunikacji językowej. Program skierowany jest zarówno do dzieci, jak i starszych użytkowników, u których deficyty mowy dotyczą zaburzeń ekspresyjnych (motorycznych), percepcyjnych (sensorycznych) oraz mieszanych (percepcyjno-ekspresyjnych).
Zawiera materiały rozwijające rozumienie komunikatów językowych, ekspresję językową, czytanie, język figuratywny oraz inne obszary językowe. Obejmuje ćwiczenia związane z nazywaniem, powtarzaniem, rozumieniem, umiejętnościami słuchowymi, pamięcią, praksją oralną, opowiadaniem oraz umiejętnościami pragmatyczno-społecznymi.
Zadania zostały zaprojektowane tak, aby można było je łączyć, co pozwala usprawniać mowę w wielu aspektach jednocześnie. Mogą być również wykorzystywane do pracy nad specyficznymi i izolowanymi deficytami mowy towarzyszącymi afazji oraz wspierać logopedów w planowaniu dalszej, zindywidualizowanej terapii.
Pakiet jest szczególnie wartościowy dla dzieci z opóźnieniami w rozwoju mowy lub trudnościami w przyswajaniu języka. Zawiera ćwiczenia wspomagające naukę języka polskiego u młodszych dzieci z doświadczeniem migracyjnym, ponad 15 autorskich tekstów kształtujących umiejętność rozumienia mowy, interaktywne ćwiczenia na dwóch poziomach (dostosowane do dwóch grup wiekowych), dodatkowe materiały (poradnik metodyczny i pomoce do zajęć „stolikowych”) oraz materiał z kilkustopniowym systemem motywacyjnym.
Wypróbuj wersje demo. Kliknij tutaj, aby przetestować program mTalent Afazja i tutaj, aby sprawdzić mTalent ORM.
Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka.
Zestaw interaktywnych ćwiczeń do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną, opóźnionym rozwojem mowy i innymi problemami komunikacyjnymi.
mTalent Autyzm to interaktywny zestaw ćwiczeń i narzędzi do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu i innymi specjalnymi potrzebami. Program oferuje liczne interaktywne materiały, narzędzia sensoryczne, szkolenia i bezterminową licencję na wielu stanowiskach, umożliwiając pracę z uczniami na różnych urządzeniach. Program jest opracowany przez specjalistów i dostosowany do indywidualnych potrzeb uczniów, pomagając rozwijać umiejętności społeczne i życiowe.
Kompletny zestaw multimedialnych ćwiczeń do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A1/A2, dedykowany dwóm grupom wiekowym. Obejmuje interaktywne ekrany, karty pracy i przewodnik metodyczny. Zaprojektowany dla nauczycieli i uczniów z niską znajomością języka polskiego, uwzględniając różne umiejętności i doświadczenia migracyjne.
Zestaw ekranów interaktywnych z ćwiczeniami dla odbiorcy z afazją lub diagnozą niedokształcenia mowy o typie afazji
"mTalent Opóźniony rozwój mowy" (wiek 3+) to zestaw ćwiczeń wspomagających oraz ekranów interaktywnych do pracy z dziećmi z podejrzeniem lub diagnozą opóźnienia mowy lub innych deficytów w obszarze jej rozwoju. Do wykorzystania przez terapeutów i specjalistów, zarówno w trakcie zajęć terapeutycznych w placówce przedszkolnej jak i poza nią. Dostosowany dla dzieci w wieku przedszkolnym w ramach terapii logopedycznej, a także jako uzupełnienie zajęć rewalidacyjnych (jak również w diagnozie alalii, afazji czy niedokształceniach mowy).
feedback Zgłoś komentarz