Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych.
"Kocham mówić. Powiedz mi, co odczuwasz... przeznaczone jest do uczenia się niewerbalnych zachowań komunikacyjnych i języka. Kształtowanie prewerbalnej komunikacji jest istotnym elementem budowania w przyszłości porozumiewania się językowego, poznawania i akceptowania reguł społecznych oraz budowania własnej tożsamości."
Ze wstępu Prof. Jagody Cieszyńskiej.
Edukacyjny zestaw dla dzieci od 3. roku życia, oferujący 3 książeczki z zadaniami, wierszami i rymowankami logopedycznymi oraz dodatkowe materiały do kreatywnej zabawy, wszystko zapakowane w estetyczne pudełko. Idealny sposób na rozwój mowy i umiejętności poznawczych najmłodszych.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Pomoc przeznaczona do badania poziomu opanowania prawidłowej odmiany rzeczowników przez przypadki i ćwiczeń utrwalających użycie form fleksyjnych.
10 zestawów historyjek obrazkowych oraz książeczki z tekstami i propozycjami ćwiczeń.
10 zeszytów kolorowanek z wybranymi rysunkami oraz wyrazami i tekstami z ćwiczonymi głoskami.
Zestaw wspiera naukę rozróżniania liczby czasownika w 3. osobie czasu teraźniejszego, czytania globalnego i rozumienia pytań. Zawiera ilustracje, etykietki oraz instrukcję z ćwiczeniami.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
To innowacyjne narzędzie dydaktyczne wspierające rozwój językowy dzieci, które nie mówią lub mają zaburzenia komunikacji. Zestaw skierowany jest do dzieci ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym, głuchotą, afazją i zespołem Downa. Zawiera 100 terapeutycznych filmów oraz 5 książeczek z obrazkami. Jest również przydatny dla dzieci uczących się języka polskiego jako obcego.
Kategoryzacja to umiejętność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmiotów oraz porządkowania ich zgodnie z określonymi zasadami. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie tej umiejętności u dzieci z różnymi trudnościami językowymi i rozwojowymi. Materiał jest skierowany do logopedów, pedagogów, psychologów, terapeutów, nauczycieli i rodziców.
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia przyimków, odpowiadania na pytania oraz czytania globalnego. Umożliwia kojarzenie słów z obrazkami i ćwiczenie zmian końcówek rzeczowników.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw wspiera naukę rozpoznawania przedmiotów, rysowania schematycznego, czytania globalnego oraz rozumienia pytań i poleceń. Pomaga dziecku kojarzyć słowa z obrazami i rozwija umiejętność udzielania odpowiedzi.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
feedback Zgłoś komentarz