Zestaw pomaga dzieciom w rozpoznawaniu części ciała zwierząt, rozumieniu pytań i udzielaniu odpowiedzi. Wspiera naukę czytania globalnego oraz łączenie obrazków z wyrazami.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.
Zestaw ten służy do nauki rozróżniania elementów części ciała zwierząt (głowa, ogon) - rozumienia pytań: Czyja?, Czyj? Umiejętności identyfikowania zwierząt według głowy, ogona oraz udzielania odpowiedzi obrazkiem, etykietką lub słowem, do nauki czytania globalnego (całymi wyrazami), zapamiętywania wyrażenia dwuwyrazowego.
Materiał: tektura
Opakowanie: pudełko tekturowe
Zestaw służy do nauki dopasowywania małych elementów do całości, dopasowywania rzeczownika w odpowiedniej formie do obrazka, odpowiedzi na pytania: Czym się bawi? przez podanie etykietek lub wypowiedź oraz czytanie wyrazem.
Zestaw służy do nauki umiejętności dopasowywania elementów na polecenie oraz do nauki czytania pełnymi wyrazami (czytanie globalne) zdań dwuwyrazowych, rozumienie pytań: Co pije? Co je?
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw wspiera naukę rozróżniania liczby czasownika w 3. osobie czasu teraźniejszego, czytania globalnego i rozumienia pytań. Zawiera ilustracje, etykietki oraz instrukcję z ćwiczeniami.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce czytania, rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi. Składa się z dwóch części: jedna uczy odmiany rzeczowników i odpowiadania na pytanie Komu?, a druga Czym? oraz czytania prostych zdań. Dzięki obrazkom i etykietom dzieci kojarzą słowa z rzeczywistością, rozwijając język i myślenie.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz stosowania odpowiednich form rzeczownika i przyimka do. Wspiera także naukę czytania globalnego wyrażeń przyimkowych.
Zestaw pomaga dzieciom w rozumieniu pytań dotyczących miejsca oraz właściwym użyciu przyimków i końcówek rzeczowników. Wspiera także naukę czytania globalnego i kojarzenie słów z rzeczywistością.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia przyimków, odpowiadania na pytania oraz czytania globalnego. Umożliwia kojarzenie słów z obrazkami i ćwiczenie zmian końcówek rzeczowników.
Zestaw pomaga w nauce stosowania rzeczowników z liczebnikami, czytania globalnego i rozumienia pytań. Wspiera rozwój językowy poprzez łączenie obrazów z wyrazami i naukę czytania.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce kolorów, segregowaniu według barw, czytaniu globalnym oraz rozumieniu pytań i poleceń dotyczących kolorów.
Zestaw edukacyjny wspomaga rozwój językowy dziecka, ucząc rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz czytania globalnego poprzez dopasowywanie obrazków, etykiet i słów do czynności mycia.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Maty logopedyczne do gier ruchowych, wspierających naukę i utrwalanie głosek: sz, ż, cz, dż. Innowacyjne połączenie terapii artykulacyjnej z aktywnością fizyczną sprzyja koncentracji, rozwija mowę, koordynację i umiejętności społeczne dziecka. Zestaw zawiera maty, karty obrazkowe, woreczki oraz materiały do pracy indywidualnej i grupowej.
Pomoc podnosi sprawność lewej i prawej kory mózgowej, angażując przede wszystkim pola wzrokowe, kojarzeniowe i czołowe.
Zestaw łączy pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności. Następnie je doskonali i utrwala podczas zabawy z rodzicami w domu.
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu.
Wiem, jak to powiedzieć. Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC).
Zestaw edukacyjny wspomaga rozwój językowy dziecka, ucząc rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz czytania globalnego poprzez dopasowywanie obrazków, etykiet i słów do czynności mycia.
Zestaw ponad 600 kart w formacie A4, czarno-białe do wypełnienia lub wielokrotnego kopiowania. Na kartach o trzech poziomach trudności umieszczono ćwiczenia...
Odwracamy obrazki, aby dziecko kochało czytać, nie bało się geometrii i czytania mapy na lekcji geografii.
Seria Kocham czytać autorstwa prof. Jadwigi Cieszyńskiej przeznaczona jest do wczesnej nauki czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz starszych – z wadami wymowy i/lub niezakończonym rozwojem mowy oraz zagrożonych dysleksją.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Ćwiczenia dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
Zestaw pozwala przeprowadzić ćwiczenia polegające na naśladowaniu wzoru ułożonego przez terapeutę (rodzica), układaniu wzorów z pamięci oraz na układaniu wzorów prezentowanych na tablicach. Pozwala również uczyć dokonywania kategoryzacji a także ćwiczyć układanie wzorów sekwencyjnych.
Ćwiczenia planowania ruchu ręki przygotowują do nauki pisania, stymulują sprawność manualną oraz koordynację wzrokowo-ruchową.
Zestaw ćwiczeń, które są rozszerzeniem części "Dać rzeczy słowo - apraksja mowy".
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
feedback Zgłoś komentarz