"Od słowa do zdania, od zdania do tekstu" jest programem MDS dostosowanym do potrzeb dzieci z wadą słuchu i z opóźnionym rozwojem mowy. Może być także wykorzystywany podczas zajęć z małymi dziećmi, rozwijającymi się prawidłowo.
Publikacja składa się z podręcznika oraz teczki.
W podręczniku znajduje się rozdział poświęcony dzieciom z wadą słuchu i ich specjalnym potrzebom edukacyjnym, charakterystyka Metody Dobrego Startu i jej zastosowania w pracy z tymi dziećmi, a także dokładny opis programu Od słowa do zdania, od zdania do tekstu i zajęć, na których jest on stosowany. Oprócz tego są również trzy przykładowe scenariusze zajęć oraz propozycje zabaw i ćwiczeń.
W teczce znajdują się książeczki tematyczne, ilustracje, wzory wspomagające prawidłową wymowę wierszyków, zdań i wyrazów, wyrazy do wycinania oraz kartonowe kukiełki.
Książeczki tematyczne (o zwierzętach hodowlanych, owocach, warzywach, ubraniach oraz Bożym Narodzeniu) zawierają ćwiczenia wykorzystujące Metodę Dobrego Startu. Są one opracowane w taki sposób, aby dzieci z radością je wykonywały. Oprócz zadań, w których opracowują i utrwalają materiał językowy, znajdują się również polecenia łatwiejsze i przyjemniejsze, np. kolorowanie ilustracji, poznawanie świata poprzez własne doświadczenia.
Publikacja pomaga uczniom w nauce rozpoznawania liter i czytania prostych sylab oraz wyrazów. Pomija trudniejsze elementy językowe, aby ułatwić naukę osobom z niepełnosprawnością intelektualną, ale może być także przydatna dla innych uczniów.
Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników AAC. Pomoc komunikacyjna. MówiKarteczki 3 - pytania, zwroty konwersacyjne.
Ćwiczenia interaktywne wraz z kartami do nauki samodzielności stanowiące wsparcie dla terapeutów, nauczycieli, opiekunów i rodziców w kształtowaniu podstawowych umiejętności dzieci i nastolatków z niepełnosprawnością intelektualną i ASD.
Zagadki dla 3-4 latków i dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Wiem, jak to powiedzieć. Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC).
Bajka o smoku, który urodził się bez skrzydeł i nie potrafił latać. Opowieść uczy dzieci empatii i zrozumienia dla niepełnosprawności, ukazując emocje towarzyszące niepełnosprawnym dzieciom i ich rodzinom.
Unikatowa publikacja dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, umożliwiająca naukę gotowania i komunikacji za pomocą symboli. Dzięki 13 prostym przepisom, uczniowie usamodzielniają się, rozwijają zdolności komunikacyjne i doświadczają radości gotowania.
Płomyczek, mały smoczy bohater bez skrzydeł, pokazuje, że niepełnosprawność nie jest przeszkodą do osiągnięcia celu. Dzięki miłości rodziny i własnej determinacji uczy się ziać ogniem, zadziwiając wszystkich wokół. Ta bajka inspiruje do przezwyciężania trudności i pokonywania własnych ograniczeń.
Do diagnozy rozwoju ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
Głównym zadaniem publikacji jest zwiększenie samodzielności dzieci i kształtowanie w nich poczucia własnej tożsamości.
Narzędzie edukacyjne rozwijające umiejętności językowe użytkowników komunikacji alternatywnej i wspomagającej, szczególnie dzieci i młodzieży z trudnościami w komunikacji werbalnej. Pomaga w nauce konstruowania poprawnych wypowiedzi oraz rozwijaniu zdolności komunikacji.
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Karty demonstracyjneto propozycja pomocy dydaktycznej dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów pracujących z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu...
Publikacja jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
feedback Zgłoś komentarz