Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.
O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2 to ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.
sprawdzi się także w pracy z dziećmi:
niesłyszącymi,
dwujęzycznymi,
z afazją,
z autyzmem,
z dysleksją.
Ćwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu:
czyta opowiadanie,
analizuje ilustrację sytuacyjną,
wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności.
Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni.
to sprawdzone narzędzie dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, a także rodziców i opiekunów.
Zestaw 2 "Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Rodzina" łączy terapię i zaangażowanie rodziców. Dziecko rozwija umiejętności podczas zajęć i zabawy z rodziną. Przeznaczony dla dzieci z autyzmem. Duży format, spokojne kolory, czytelne ilustracje. Narzędzia: dziennik wydarzeń i zadania z sylabami.
dla dzieci w wieku 4-9 lat
Zespół Aspergera
Program profilaktyczno-terapeutyczny do kształtowania świadomości fonologicznej i artykulacyjnej głosek.
Zestaw zabaw logopedycznych zapewniający rozwój mowy i wyobraźni dzieci w wieku 2-5 lat. Wzbogacone o porady dla rodziców oraz zabawne ilustracje, te ćwiczenia są doskonałą zabawą i wsparciem dla rozwoju mowy i umiejętności komunikacyjnych dzieci.
Wartościowa pomoc logopedyczna, która może zostać wykorzystana w programowaniu języka u dzieci z zaburzeniami mowy i komunikacji.
Osiem zestawów ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.
Niniejszy zeszyt jest pierwszym z dwóch przeznaczonych do terapii wadliwej wymowy głoski /r/, zwłaszcza jeśli jest ona realizowana niezgodnie z normą fonetyczną ( np. r języczkowe, wargowe, międzyzębowe czy gardłowe ). Wyrazy do ćwiczeń w tym zeszycie zostały tak dobrane, aby głoska /r/ występowała po spółgłoskach /t/ i /d/.
Publikacja przeznaczona jest dla logopedów i terapeutów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodziców. Materiał może także posłużyć do ćwiczenia globalnego czytania wyrazów.
Seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” zawartość z
"Metoda Dobrego Startu" to program wspierający dzieci w nauce czytania i pisania. Zawiera dwa zeszyty ćwiczeń, które wprowadzają 24 litery alfabetu poprzez rymowanki i zadania rozwijające umiejętności słuchowe, wzrokowe i ruchowe.
Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli oraz dla rodziców do pracy z dziećmi w domu.
Ćwiczenia powstały z myślą o osobach dorosłych, które utraciły zdolność rozumienia i posługiwania się językiem na skutek uszkodzenia mózgu.
Piłeczki styropianowe o średnicy 25 mm. Zestaw 10 piłeczek uzupełniający do dmuchajki.
Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek p, pi, b, bi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz...
Książeczka-harmonijka to narzędzie łączące zabawę z nauką, stymulujące mowę i wzmacniające mięśnie twarzy. Pomaga w wyraźniejszym mówieniu, koncentracji, oraz stanowi fundament do nauki czytania i pisania, wspierając pozytywne relacje poprzez wspólny czas spędzony na zabawie.
feedback Zgłoś komentarz