O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2

O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2

O co chodzi? Rozumienie idiomów i przenośni. Część 2 to ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.

Pomoc terapeutyczna

sprawdzi się także w pracy z dziećmi:

• niesłyszącymi,

• dwujęzycznymi,

• z afazją,

• z autyzmem,

• z dysleksją.

Ćwiczenia zostały opracowane tak, by ułatwić dziecku rozumienie wieloznaczności. Z każdym powiedzeniem dziecko zapoznaje się według określonego schematu:

• czyta opowiadanie,

• analizuje ilustrację sytuacyjną,

• wykonuje ćwiczenia wspomagające rozumienie wieloznaczności.

Taki schemat jest efektywnym sposobem na dekodowanie znaczenia idiomu w kontekście. Dziecko, wykonując ćwiczenia, odwołuje się do doświadczeń bohaterów oraz do sytuacji ze swojego życia. W ten sposób stopniowo zaczyna rozumieć znaczenie idiomów i przenośni.

O co chodzi? Pomoc logopedyczna

to sprawdzone narzędzie dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, a także rodziców i opiekunów.