To innowacyjne narzędzie dydaktyczne wspierające rozwój językowy dzieci, które nie mówią lub mają zaburzenia komunikacji. Zestaw skierowany jest do dzieci ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym, głuchotą, afazją i zespołem Downa. Zawiera 100 terapeutycznych filmów oraz 5 książeczek z obrazkami. Jest również przydatny dla dzieci uczących się języka polskiego jako obcego.
mówmi
to innowacyjna pomoc dydaktyczna wspomagająca proces programowania języka.
Zestaw jest przeznaczony dla dzieci, które nie rozwinęły umiejętności posługiwania się mową lub utraciły zdolność mówienia w wyniku zaburzeń komunikacji językowej.
Szczególnie dotyczy to dzieci:
Program polecany także dzieciom obcojęzycznym uczącym się języka polskiego.
5 kategorii tematycznych:
Zawartość zestawu:
1. 100 filmów terapeutycznych (pendrive)
Filmy zostały zmontowane tak, by wyeliminować bodźce zakłócające odbiór. W tym celu zastosowano szereg zabiegów:
2. 5 książeczek dla dzieci
Książeczki zawierają materiał obrazkowo-wyrazowy zintegrowany z treścią filmów.
Edukacyjna zabawa dla dzieci, wspierająca rozwój mowy, naukę czytania globalnego i spostrzegawczości. Zapewnia dobrą zabawę i uczy zasad gry, idealna dla dzieci od 3. roku życia. Opiera się na prostych zasadach popularnej gry w "wojnę" i może brać w niej udział 2 graczy.
To pakiet ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami mowy, który pomaga im rozwijać umiejętności językowe poprzez naśladowanie naturalnych etapów nabywania języka. Ćwiczenia są dostosowane do różnych poziomów trudności i zawierają ilustrowane słowa i zdania, ułatwiające zrozumienie i zapamiętywanie. Przeznaczone są dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, afazją/dysfazją dziecięcą, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niedosłuchem, głuchotą oraz niepełnosprawnością intelektualną. Mogą również być pomocne dla rodziców dzieci rozwijających się prawidłowo.
Seria pomocy dla dzieci z afazją, które mają problem z rozumieniem i nadawaniem komunikatów językowych.
Seria pomocy dla dzieci z afazją, które mają problem z rozumieniem i nadawaniem komunikatów językowych.
Publikacja oferuje różnorodne ćwiczenia, które pomagają usprawnić umiejętności językowe, czytanie, zapamiętywanie, myślenie kategoryzacyjne i ruch ręki. Każde ćwiczenie jest opisane w szczegółowy sposób dla terapeuty lub rodzica, by umożliwić efektywną i skuteczną pracę z dzieckiem.
Seria ćwiczeń językowych została stworzona specjalnie dla dzieci z afazją, które mają trudności z rozumieniem i wyrażaniem się językowo. Część 4 skupia się na różnorodnych zadaniach, takich jak rozwijanie umiejętności rozumienia wyrazów, budowania zdań, czytania sylab i operacji myślowych. Instrukcje dołączone do każdego zadania mają na celu wspomaganie terapeutów i rodziców w prowadzeniu skutecznych ćwiczeń.
Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Skład pakietu: Materi
Zestaw łączy pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności. Następnie je doskonali i utrwala podczas zabawy z rodzicami w domu.
Zestaw wspiera naukę rozpoznawania przedmiotów, rysowania schematycznego, czytania globalnego oraz rozumienia pytań i poleceń. Pomaga dziecku kojarzyć słowa z obrazami i rozwija umiejętność udzielania odpowiedzi.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw może być wykorzystany do terapii dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej oraz do stymulacji dzieci bez problemów rozwojowych, które były poddane nadmiernej stymulacji wysokimi technologiami wpływającymi na kompetencję społeczną.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia przyimków, odpowiadania na pytania oraz czytania globalnego. Umożliwia kojarzenie słów z obrazkami i ćwiczenie zmian końcówek rzeczowników.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania. Uczy dziecko rozumienia pytań oraz udzielania odpowiedzi.
Materiał ilustracyjno-dźwiękowy do usprawniania percepcji i pamięci słuchowej dla dzieci i młodzieży.
Profesjonalne narzędzie do diagnozy niepłynności mówienia u dzieci w wieku przedszkolnym, przeznaczone dla logopedów i neurologopedów. Zawiera komplet materiałów diagnostycznych, karty oceny oraz roczną licencję na program komputerowy wspierający analizę i dokumentację badania.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
feedback Zgłoś komentarz