Najpiękniejsze baśnie świata. Audiobook

Praktyczny pakiet edukacyjny wspierający nauczycieli w przeciwdziałaniu przemocy w sieci. Zawiera materiały multimedialne, scenariusze zajęć, karty pracy, grę oraz poradnik, pomagając w realizacji treści programowych i budowaniu bezpiecznego środowiska szkolnego.

Służy do kształtowania prawidłowej wymowy głosek z, ż, cz, dż, s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź oraz wspomagania harmonijnego rozwoju u dzieci. Przeznaczony dla dzieci w wieku od 4 do 8 lat.

Multimedialny pakiet edukacyjny dla dzieci w wieku 4-6 lat, wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej i umiejętności społecznych. Zestaw zawiera 40 gier multimedialnych, 60 kart pracy, scenariusze zajęć oraz dostęp do szkolenia dla nauczycieli. Program, opracowany przez Monikę Bekker-Goską, działa na licencji otwartej i pomaga dzieciom w nauce rozpoznawania emocji, współpracy i radzenia sobie ze stresem poprzez zabawę.

Uzależnienia to program z serii Eduterapeutica pozwalający w sposób spójny i planowy wdrożyć działania zwiększające bezpieczeństwo psychologiczne i społeczne uczniów szkół podstawowych.

Zestaw multimedialnych ćwiczeń do nauki czytania, inspirowanych metodą 18 struktur wyrazowych.

Ćwiczenia dopasowane do podręczników Nowa Era, WSiP, GWO.

Zestaw przeznaczony do kształtowania percepcji oraz pamięci wzrokowej. Obejmuje ćwiczenia interaktywne dostosowane do tablic multimedialnych, grupowe gry i zabawy planszowe oraz karty pracy.

Czym są węzły w matematyce?To kluczowe pojęcia, które wymagają bardzo dobrego zrozumienia przez uczniów. Jeśli nie zrozumieją oni podstaw (np. tego, czym...

Ćwiczenia różnicowania słuchowego i kinestetycznego wypracowanych głosek. Ćwiczenia te stosuje się gdy głoski są wymawiane poprawnie, ale są mylone, zamieniane lub nieużywane w mowie spontanicznej.

Kolekcja 27 multimedialnych gier i łamigłówek logicznych, rozwijających umiejętność sprawnego myślenia i podejmowania decyzji. Świeże i oryginalne pomysły gwarantują doskonałą zabawę i pełny rozwój potrzebnych zdolności.

Zestaw ekranów interaktywnych z ćwiczeniami wspomagającymi stymulację językową dzieci, w tym grupy z podejrzeniem lub diagnozą opóźnionego rozwoju mowy oraz odbiorców z afazją lub diagnozą niedokształcenia mowy o typie afazji