Opowiedz o... Terapia zaburzeń mowy u dzieci z afazją, dysfazją dziecięcą lub opóźnionym rozwojem mowy

Wydawać się może, że nauka mowy jest czymś zupełnie naturalnym, jednak są dzieci, które z różnych przyczyn nie tylko nie mówią poprawnie, ale często nie mówią wcale. Osoby z afazją, dysfazją lub opóźnionym rozwojem mowy nie są łatwymi pacjentami, szczególnie dzieci. Nie ma jednej metody pracy z nimi, na rynku zaś niewiele jest pozycji poświęconych tarapii zaburzeń mowy.

Anna Tońska-Szyfelbein od wielu lat pracuje z dziećmi, także z dziećmi z afazją i dysfazją. Przez ten czas opracowała serię ćwiczeń, które pozwalają dziecku wypowiadać na początku pojedyncze wyrazy, potem zaś zwroty, by w końcu doprowadzić do opowiadania - dłuższej wypowiedzi, w której dziecko mówi poprawnie fonetycznie i gramatycznie.
Bohaterami książki Opowiedz o... są dwie rodziny: Duchnowskich i Duszków. Przedstawione są one na ilustracjach obrazujących różne, codzienne sytuacje, z którymi dziecko na pewno już się zetknęło. Różnorodne ćwiczenia mają na celu zachęcenie ucznia do nazywania, a następnie do budowania całych zdań i wreszcie dłuższych tekstów.

Ćwiczenia proponowane przez Annę Tońską-Szyfelbein ćwiczą nie tylko umiejętnośći mowy. Dziecko zanim zacznie odpowiadać na polecenia terapeuty, powinno dokładnie obejrzeć obrazek, dzięki czemu poprawia się jego spostrzegawczość i umiejętność obserwacji. W trakcie odpowiedzi powinno też wykonać ćwiczenie manualne, np. kolorowanie, łączenie, wycinanie. Ćwiczona jest więc nie tylko zdolność mówienia, ale też obserwacji, umiejętności manualne oraz umiejętność szukania analogii między życiem dziecka a życiem fikcyjnych bohaterów.