Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Język

Neurobiologiczne podstawy rozwoju poznawczego. Język

Czwarta część z serii "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej®.

Pozycja jest przeznaczona dla logopedów, terapeutów, psychologów oraz rodziców, których interesuje możliwość prowadzenia skutecznej stymulacji z wykorzystaniem wiedzy na temat neurobiologicznych podstaw prawidłowego przebiegu procesu uczenia się mowy.

Jagoda Cieszyńska-Rożek:

• opisuje między innymi rozwój mowy dziecka na różnych etapach życia,
• porusza problemy związane z:
  - dwujęzycznością,
  - programowaniem języka,
  - zagrożeniem dysleksją.
• przedstawia jak stymulować rozwój mowy dziecka w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym.

W książce można również znaleźć wyniki badań potwierdzające skuteczność Symultaniczno-Sekwencyjnej Nauki Czytania®, oraz informacje jak ważna jest wczesna nauka czytania na etapie kształtowania się języka u dziecka.