"Opóźniony rozwój mowy 4. Pierwsze słowa: jedzenie" to 4. część nowej serii książeczek PUS, przeznaczona głównie dla dzieci, którym nauka mówienia z różnych powodów przychodzi z trudem.
Opóźniony rozwój mowy 4 to czwarta część zupełnie nowej serii książeczek PUS. Seria ta powstała przede wszystkim z myślą o dzieciach, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność. Głównym jej założeniem jest poznawanie i utrwalanie przez dzieci słów podstawowych, znanych im z codziennego życia.
Książeczka zawiera słowa określające znane dzieciom produkty spożywcze. Oparte na nich, znajdujące się w książeczce ćwiczenia w formie ciekawych zabaw pomagają te słowa poznawać, powtarzać, zapamiętywać i ćwiczyć ich wymowę. Towarzyszące im polecenia sformułowane są w taki sposób, aby prowokować dziecko do odpowiedzi i reakcji werbalnej. Dzięki temu, że dziecko jest skoncentrowane na rozwiązywaniu kolejnych zagadek, ćwiczenie mowy odbywa się niejako na marginesie. Nie kojarzy się przez to ze żmudnym wysiłkiem. Oczekiwane efekty takiego sposobu pracy przychodzą szybciej, łatwiej i są trwalsze.
W znajdujących się w książeczkach do ORM zadaniach skupiamy się na słowach jedno- i dwusylabowych. Zaczynamy od nauki prostych rzeczowników i czasowników, a następnie przechodzimy do budowania prostych zdań.
Książeczki tej serii ułożono zgodnie z zasadą stopniowania trudności, czyli od rzeczy łatwiejszych do trudniejszych. Dotyczy to zarówno materiału wyrazowego wykorzystanego w ćwiczeniach, jak i rodzaju zadań.
Nie określamy wieku dzieci, do których są one skierowane. Stawiamy bowiem na indywidualny poziom rozwoju i możliwości dziecka. Ćwiczenia skonstruowano tak, żeby były one ciekawe dla wszystkich dzieci, nie tylko dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
Zupełnie nowym elementem książeczek do ORM, który nie pojawił się jeszcze nigdy wcześniej są dodatkowe karty, wydrukowane na sztywnym papierze. Znajdują się na nich wraz z podpisami obrazki przedstawiające wszystkie produkty spożywcze, z jakimi dziecko spotka się rozwiązując ćwiczenia. Wszystkie wyrazy zarówno na tej karcie, jak i w całej książeczce zostały napisane dużymi drukowanymi literami, co umożliwia i ułatwia wczesną naukę czytania.
Ten dodatkowy ruchomy element jest pomocą w rozwiązywaniu ćwiczeń, w nauce nowych słów, jak również we wczesnej nauce czytania.
służyć mogą również do doskonalenia:
oraz inne części tej serii sprawdzą się zarówno w specjalistycznych gabinetach logopedycznych i terapeutycznych, jak i w zwykłych domowych zabawach. Mogą sięgać po nie i osoby pracujące z dziećmi z ORM, jak i rodzice, którzy poprzez dodatkowe zajęcia w domu chcą wspierać swoje dziecko w procesie terapii ORM i w nabywaniu umiejętności werbalnego komunikowania się.
docelowo składać się będzie z 5 części. Obecnie, poza niniejszą, w sprzedaży dostępne są jeszcze trzy:
W opracowaniu jest część 5, która będzie się opierać na podstawowych czasownikach.
Warto dysponować całą serią książeczek do ORM, ponieważ w kolejnych częściach znajdują się słowa i przykłady zadań, które wprowadzono już w poprzednich częściach. Dzięki temu dzieci mają sposobność do wielokrotnego powtarzania i utrwalania nowych słów w nowych przykładach i kontekstach. A wszystko to w formie dobrej, angażującej zabawy.
(do kupienia osobno - link powyżej)
- to niezbędny element systemu edukacyjnego PUS, zapewniający prawidłowe, pełne i efektywne korzystanie z książeczek. Składa się z płaskiego, zamykanego pudełka zawierającego 12 ponumerowanych klocków. Numery te odpowiadają zadaniom z książeczek. Dziecko, rozwiązując zadania, układa klocki w odpowiednich miejscach w pudełku. Na końcu pracy porównuje powstały wzór z wzorem umieszczonym w książeczce – w ten sposób natychmiast otrzymuje informację zwrotną o poprawności swoich odpowiedzi.
Zestaw Kontrolny rośnie razem z dzieckiem – zakupiony raz, może być używany przez wiele lat z wszystkimi książeczkami PUS, dostarczając nauki i zabawy na różnych etapach rozwoju.
Autorką nowych książeczek PUS jest Dominika Czachorowska, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, pedagog, logopeda. P. Dominika prowadzi w Elblągu własny gabinet logopedyczny pod nazwą „LogoSłowo”. Jest również autorką poczytnego bloga logopedycznego o tej samej nazwie.
W swoim gabinecie pracuje z dziećmi z:
Poza tym prowadzi zajęcia z zakresu:
Zestaw Kontrolny PUS to poręczne zamykane pudełko z plastiku, w którym znajduje się 12 ponumerowanych klocków. Jest to niezbędny element Systemu Edukacji PUS, który służy zawsze w połączeniu z książeczkami z serii PUS, ponieważ cyfry na klockach odpowiadają numerom zadań w książeczkach.
Sylabowe potyczki 1 to książeczka dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do nauki czytania metodą sylabową.
Sylabowe potyczki 2 to książeczka dla przedszkolaków i młodszych uczniów przeznaczona do nauki czytania metodą sylabową.
Sylabowe potyczki 3 to trzecia część mini serii książeczek PUS do nauki czytania metodą sylabową dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Sylabowe potyczki 4 to ostatnia część serii książeczek PUS dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do nauki czytania metodą sylabową.
"Opóźniony rozwój mowy 1. Pierwsze słowa: osoby, rodzina" to pierwsza książeczka z nowej serii PUS, przeznaczona dla dzieci, którym nauka mówienia z różnych powodów sprawia trudność.
"Opóźniony rozwój mowy 2. Pierwsze słowa: zwierzęta" to 2. część nowej serii książeczek PUS, przeznaczona głównie dla dzieci, którym nauka mówienia z różnych powodów przychodzi z trudem.
"Opóźniony rozwój mowy 3. Pierwsze słowa: zabawki" to 3. część nowej serii książeczek PUS, przeznaczona głównie dla dzieci, którym nauka mówienia z różnych powodów przychodzi z trudem.
Seria materiałów edukacyjnych pomaga dzieciom z opóźnionym rozwojem mowy w nauce słownictwa związanego z codziennym życiem, a piąta część skupia się na czasownikach, umożliwiając dziecku tworzenie prostych zdań.
Sylabowe potyczki 4 to ostatnia część serii książeczek PUS dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do nauki czytania metodą sylabową.
Namyślanki wzrokowe dla czterolatków to pierwsza z czterech nowych książeczek PUS dla przedszkolaków przeznaczona do wspierania rozwoju percepcji wzrokowej.
To zestaw ćwiczeń utrwalających pojęcie rzeczownika, które pomagają dzieciom odkryć najważniejsze cechy i funkcje tej części mowy oraz podstawowe zasady ortograficzne związane z pisownią rzeczowników, a także ich związki wyrazowe.
Książeczki z serii Liczę w pamięci to bogaty zbiór zadań dotyczących czterech podstawowych działań arytmetycznych, które dzięki swojej przystępnej i zabawowej formie służą poznawaniu podstaw techniki rachunkowej, utrwaleniu pojęcia liczby oraz doskonaleniu umiejętności symbolicznego zapisu działań.
Ćwiczenia ogólnorozwojowe w formie obrazkowej zawarte w książeczce Dla przedszkolaków przeznaczone są dla dzieci trzy i czteroletnich.
Gimnastyka wzroku i umysłu 2 to zestaw ćwiczeń dla dzieci, które rozwijają percepcję wzrokową i zdolności logicznego myślenia. Kluczowe dla czytania i pisania, percepcja wzrokowa jest niezbędna w edukacji. Publikacja oferuje zadania w grafice czarno-białej, idealne dla koncentracji i procesów poznawczych. Doskonała dla terapii i miłośników zagadek.
Od kropki do kodu 2 to druga część książeczki PUS z ćwiczeniami wprowadzającymi do kodowania i programowania, przeznaczona dla dzieci od 6. roku życia.
Logopedyczne potyczki 5. Głoski K-G to kolejna już część znanej i lubianej serii książeczek PUS, adresowanej do dzieci starszych z ćwiczeniami doskonalącymi prawidłową artykulację głosek już wywołany
"Opóźniony rozwój mowy 3. Pierwsze słowa: zabawki" to 3. część nowej serii książeczek PUS, przeznaczona głównie dla dzieci, którym nauka mówienia z różnych powodów przychodzi z trudem.
Ćwiczenia ogólnorozwojowe w formie obrazkowej zawarte w książeczce Dla przedszkolaków przeznaczone są dla dzieci trzy i czteroletnich.
Książeczka przeznaczona dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Zawiera ćwiczenia utrwalająco-sprawdzające z zakresu matematyki, środowiska społeczno-przyrodniczego, kształcenia językowego.
Nowa książka PUS dla uczniów od klasy trzeciej wspiera rozwój kluczowych kompetencji przyszłości, takich jak sprawczość, automotywacja i umiejętności psychospołeczne. Łączy angażujące opowiadania z praktycznymi ćwiczeniami, pomagając młodzieży lepiej rozumieć siebie, działać samodzielnie i efektywnie współpracować. Idealna na lekcje, zajęcia rozwojowe i pracę indywidualną.
Nowa książka PUS pomaga uczniom rozwijać myślenie krytyczne poprzez opowiadania i angażujące ćwiczenia. Idealna na lekcje, zajęcia terapeutyczne i rozwijające. Wspiera czytanie ze zrozumieniem, analizę, koncentrację oraz komunikację, przygotowując dzieci do wyzwań współczesnego świata.
Koduj, szyfruj 2 to kontynuacja cieszącej się wielkim zainteresowaniem książeczki PUS Koduj, szyfruj 1, która skierowana jest do dzieci starszych. Podobnie jak część pierwsza, i ta książeczka zawiera zadania opracowane z myślą o pierwszych krokach w kodowaniu i szyfrowaniu.
Matematyka na wesoło to seria zbiorów zadań służących utrwaleniu podstawowych działań matematycznych oraz doskonaleniu umiejętności wykonywania ich w pamięci.
feedback Zgłoś komentarz