Część 2 to pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów, logopedów i rodziców, zawierająca autorskie karty pracy do nauki budowy zdań prostych oraz nauki czytania i pisania. Materiał dedykowany jest dzieciom z niepełnosprawnością lekką lub umiarkowaną, posługującym się komunikacją werbalną, alternatywną lub wspomagającą. Zawiera różnorodne ćwiczenia dotyczące uczuć i stanów emocjonalnych, umożliwiające rozwijanie umiejętności językowych i wyrażanie emocji.
Układam, piszę, opowiadam. Część 2 to pomoc dydaktyczna:
Materiał zawiera kilka wariantów ćwiczeń:
Tematyka części 2 to uczucia i stany emocjonalne.
Ten materiał stanowi cenny zasób dla edukatorów, terapeutów, logopedów oraz rodziców, którzy pracują z dziećmi mającymi trudności w komunikacji. Zawiera on różnorodne ćwiczenia, które pomagają w rozwijaniu umiejętności budowania zdań oraz nauki czytania i pisania. Materiał jest dostosowany do dzieci z niepełnosprawnością lekką lub umiarkowaną oraz dla tych, którzy korzystają z komunikacji werbalnej, alternatywnej (AAC) lub wspomagającej.
W części 2 znajduje się wiele wariantów ćwiczeń, które umożliwiają dziecku rozwijanie umiejętności językowych w różnych obszarach. Zadania obejmują budowanie zdań dla dzieci korzystających z komunikacji alternatywnej lub wspomagającej, a także dla tych, którzy prawidłowo posługują się mową (rozsypanka wyrazowa). Istnieją również ćwiczenia związane z zapisywaniem zdań po śladzie oraz przepisywaniem ich w liniaturze, zarówno w wersji czarno-białej, jak i kolorowej. Dodatkowo, materiał zawiera zadania polegające na odpowiadaniu na pytania dotyczące zdań, dobieraniu zdań do obrazka oraz tłumaczeniu sytuacji przedstawionej na ilustracji.
W tematyce części 2 skupiamy się na uczuciach i stanach emocjonalnych. Dzięki tym ćwiczeniom dzieci będą miały możliwość nie tylko rozwijania umiejętności językowych, ale również zgłębiania i wyrażania swoich emocji. To wartościowe narzędzie, które pomoże dzieciom w komunikacji i zrozumieniu własnych uczuć.
Pomoc terapeutyczna została przygotowana w oparciu o doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami w komunikacji językowej.
Etap prostych wyrazów jedno- i dwusylabowych
Poradnik dla rodziców i terapeutów przekazuje najważniejsze treści dotyczące wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC) oraz krok po kroku przedstawia etapy ich wdrażania.
Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów i rodziców wspierająca dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w nauce budowy zdań oraz czytania/pisania przy użyciu systemu obrazkowego. Zawiera autorskie karty pracy i ćwiczenia, które ułatwiają komunikację werbalną oraz alternatywną.
Zabawy usprawniające rozumienie i nazywanie w warunkach domowych dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.
Wyjątkowy zeszyt, który łączy naukę czytania z zabawą. Dzięki naklejkom wielokrotnego użytku dziecko układa zdania i ćwiczy sylabizowanie w angażujący sposób. Publikacja oparta na Metodzie Symultaniczno-Sekwencyjnej® wspiera szybkie i skuteczne przyswajanie podstaw czytania.
Zestaw kart pracy przeznaczonych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Publikacja obejmuje treści z zakresu edukacji matematycznej dotyczące nauki liczb do 10.
Książka wspiera dzieci mające trudności z nauką czytania, przeznaczona jest dla uczniów doskonalących czytanie ze zrozumieniem. Zawiera krótkie czytanki opisujące proste sytuacje życiowe. Teksty w części 1 zapisano wielkimi literami, a w części 2 zastosowano styl elementarzowy, co umożliwia indywidualne dopasowanie do poziomu ucznia i stopniowanie trudności.
Zeszyt edukacyjny dla dzieci 3–6 lat, który poprzez zabawę uczy liczenia od 1 do 10 oraz pisania cyfr po śladzie i w kratkach. Zawiera kolorowe zadania, łamigłówki oraz dołączony pisak ścieralny, wspierając rozwój motoryki małej, koncentracji i logicznego myślenia.
Kolorowy zeszyt edukacyjny dla dzieci w wieku 3–6 lat, rozwijający małą motorykę, koncentrację i znajomość figur geometrycznych. Zawiera ścieralny pisak, ćwiczenia grafomotoryczne, łamigłówki i zadania o rosnącym stopniu trudności. Nauka i zabawa w jednym!
Ćwiczenia ułatwiające poznanie alfabetu.
Publikacja stanowi cenną pomoc wspomagającą naukę czytania. Wspiera ten proces i może być wykorzystywana zarówno samodzielnie, jak również z każdym zestawem podręczników dla uczniów klasy 1.
Książka przeznaczona dla uczniów, którzy mają trudność z czytaniem, jak również dla tych, którzy chcą szybko nauczyć się czytać.
Publikacja adresowana jest zarówno do dzieci uczących się pisać, jak i tych mających trudności grafomotoryczne. To kolejna pozycja z serii poświęconej kaligrafii, tym razem przeznaczona do nauki kreślenia polskich liter, dwuznaków i trójznaku.
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
Elementarz uczy czytania w 3 etapach: litery i sylaby, krótkie teksty z metodą globalną oraz dłuższe czytanki rozwijające słownictwo i wiedzę.
Książeczka-harmonijka to narzędzie łączące zabawę i naukę. Stymuluje rozwój mowy, wspiera wypowiadanie pierwszych słów, budowanie wspólnego pola uwagi oraz koncentracji. Przygotowuje do nauki czytania i pisania, a także wzmacnia relacje przez wspólnie spędzony czas.
Dyktanda graficzne to atrakcyjne i przyjemne ćwiczenia, które mogą służyć jako dodatkowa forma nauki i zabawy dla dzieci. Pomagają rozwijać percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową, orientację przestrzenną, koncentrację uwagi, umiejętności kodowania oraz grafomotorykę. Dodatkowo, zawarte w wydaniu gry planszowe przynoszą relaksację i trening emocjonalno-społeczny, a zamieszczone szablony umożliwiają twórcze projektowanie wzorów.
Zeszyt z kalką do samodzielnego ćwiczenia sztuki ładnego pisania.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
feedback Zgłoś komentarz