Pomoc terapeutyczna została przygotowana w oparciu o doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami w komunikacji językowej.
Pomoc terapeutyczna Uczymy się mówić została przygotowana w oparciu o doświadczenia w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami w komunikacji językowej. Publikację można wykorzystać do kształtowania wielu umiejętności z zakresu komunikacji, czyli rozumienia i nadawania mowy.
Pomoc wykorzystuje wspomagające i alternatywne sposoby porozumiewania się (AAC).
Tablice wchodzące w skład publikacji zawierają m.in.: kolory, kategorie (środki transportu, zwierzęta, zabawki itd.), symbole oznaczające wielkość.
Poradnik dla rodziców i terapeutów przekazuje najważniejsze treści dotyczące wspomagających i alternatywnych metod komunikacji (AAC) oraz krok po kroku przedstawia etapy ich wdrażania.
Książka, której celem jest pomoc w oswajaniu lęku dziecka przed wizytą u lekarza.
Zeszyt zawiera zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, dobranych tak, by dziecko zaczęło mówić.
Seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy
Metoda pracy oparta na dialogu i narracji dla logopedów, pedagogów i psychologów.
Wierszyki z wyrazami dźwiękonaśladowczymi z tej książki można wykorzystać do zabaw stymulujących ogólny rozwój językowy dziecka, ale mogą być jednocześnie ćwiczeniami logopedycznymi dla najmłodszych.
Z tym zeszytem poćwiczysz z dzieckiem wymowę sylab zamkniętych w wyrazach jednosylabowych.
Logopedyczny kwestionariusz obrazkowy będzie pomocny logopedom, rodzicom, nauczycielom w ogólnej ocenie stanu mowy dziecka.
Wydanie II zmienione 2024 w kolorze.
Książeczka przeznaczona jest do wspierania rozwoju mowy dla dzieci rozpoczynających mówienie, czyli 8-16 miesięcznych.
Interaktywna książeczka do stymulacji mowy dziecka od 2. do 5. roku życia.
Proste puzzle, które lepiej niż tradycyjne stymulują percepcję wzrokową oraz analizę wzrokową obiektu.
Logopedyczny poradnik dla rodziców.
Książeczka wspiera rozwój mowy i komunikacji u dzieci w wieku 1–3 lat poprzez czytanie, wspólne opowiadanie i używanie gestów.
Gra wspiera rozwój mowy dziecka poprzez powtarzanie słów i zabawne pytania, zachęcając do nauki przez interakcję.
Komplet pięciu książeczek harmonijek to narzędzie do zabawy i nauki, które stymuluje mowę, wzmacnia narządy mowy i mięśnie twarzy, poprawia wyraźność mówienia oraz koncentrację uwagi. Przygotowuje do nauki czytania i pisania, jednocześnie wspierając budowanie pozytywnych relacji.
Przewodnik dla rodziców, którzy chcą pomóc dziecku zamienić dźwięki i słowa w proste rozmowy.
Publikacja przeznaczona jest dla małych dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, do pracy w gabinecie logopedycznym lub do samodzielnej pracy z dorosłymi w domu.
feedback Zgłoś komentarz