Trening słuchowy Magdaleny Krawczun. Książeczka harmonijka. Samogłoski 1

VB-MAPP to narzędzie do oceny umiejętności językowych i społecznych dzieci z autyzmem, oparte na analizie zachowań werbalnych. Ułatwia szybkie diagnozowanie oraz planowanie zindywidualizowanej terapii. Jest cenione za prostotę i przejrzystość, a także może być używane do oceny dzieci z opóźnieniem mowy.

Gra wspiera rozwój mowy u dzieci od 18. miesiąca życia, oferując zabawy, które pomagają w nauce nowych słów, powtarzaniu wyrazów i budowaniu zdań. Dzieci uczą się poprzez interakcje z kolorowymi planszami, naśladowanie dźwięków i odgrywanie scenek z życia codziennego. Gra rozwija również spostrzegawczość, koordynację oraz kreatywność, a także buduje więzi między dzieckiem a rodzicem.

Czwarta część z serii "Neurobiologiczne Podstawy Rozwoju Poznawczego" autorstwa Prof. Jagody Cieszyńskiej-Rożek - twórczyni Metody Krakowskiej®.

Przewodnik dla rodziców, którzy chcą pomóc dziecku zamienić dźwięki i słowa w proste rozmowy.

Seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy

Zabawy usprawniające rozumienie i nazywanie w warunkach domowych dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.

Zeszyt zawiera wyrazy o trudnej budowie – dwie sylaby zamknięte, zbitki spółgłoskowe w jednej z sylab, wyrazy trzysylabowe z jedną sylabą zamkniętą. Celem pracy z tym Zeszytem, jest to, żeby dziecko nie przekręcając i nie opuszczając głosek, wymówiło cały, skomplikowany wyraz.

Edukacyjna seria dla dzieci, łącząca rozwój mowy z aktywnością ruchową. Przygody rodzeństwa angażują małych czytelników poprzez opowieści, ćwiczenia i interaktywne zadania, które wspierają naukę mówienia i rozwój motoryczny.

Zeszyt zawiera zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, dobranych tak, by dziecko zaczęło mówić.

Książka „Mó goni koło” jest uzupełnieniem „Zeszytów ćwiczeń do rozwoju mowy”.

Materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji

Proste puzzle, które lepiej niż tradycyjne stymulują percepcję wzrokową oraz analizę wzrokową obiektu.

Zabawy do terapii opóźnionego rozwoju mowy dla rodziców i terapeutów.

To innowacyjne narzędzie dydaktyczne wspierające rozwój językowy dzieci, które nie mówią lub mają zaburzenia komunikacji. Zestaw skierowany jest do dzieci ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym, głuchotą, afazją i zespołem Downa. Zawiera 100 terapeutycznych filmów oraz 5 książeczek z obrazkami. Jest również przydatny dla dzieci uczących się języka polskiego jako obcego.

Zeszyt zawiera wyrazy dwusylabowe zbudowane z jednej sylaby otwartej i drugiej zamkniętej. Ten etap metody doboru głosek ma na celu to, by dziecko zaczęło wymawiać w całości trudniejsze wyrazy, nie pomijając i nie upodabniając przy tym głosek.

Książeczka przeznaczona jest do wspierania rozwoju mowy dla dzieci 1-2 letnich.