Zeszyt ma na celu zbieranie na bieżąco istotnych informacji, obserwacji dotyczących funkcjonowania uczestnika, jego stanu zdrowia, czy postępów w wyniku prowadzonych zajęć.
Zeszyt obserwacji uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych został opracowany zgodnie z zapisem rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, gdzie w paragrafie 12 zapisano, iż każdy uczestnik zajęć powinien mieć prowadzony zeszyt obserwacji.
Zeszyt taki ma na celu zbieranie na bieżąco istotnych informacji, obserwacji dotyczących funkcjonowania uczestnika, jego stanu zdrowia, czy postępów w wyniku prowadzonych zajęć.
Poradnik dla nauczycieli szkół średnich pracujących z uczniem z niepełnosprawnością zawiera: omówienie trudności, jakie mogą się pojawić na tym etapie kształcenia i scenariusze zajęć rewalidacyjnych.
Dziennik został przygotowany z myślą o prowadzących zajęcia rewalidacyjne.
Doskonalimy logiczne myślenie, rozumowanie, spostrzegawczość i percepcję wzrokowo-słuchową.
Karty pracy służą do prowadzenia zajęć rewalidacji z młodzieżą o lekkim stopniu niepełnosprawności i innego rodzaju dysfunkcjach, uczęszczającą do szkół ogólnodostępnych.
Doskonalimy logiczne myślenie, rozumowanie, spostrzegawczość i percepcję wzrokowo-słuchową.
Poszerzamy wiedzę o otaczającym świecie i doskonalimy logiczne myślenie.
Z myślą o rozwijaniu kompetencji społecznych uczniów klas 4-8 ze spektrum autyzmu powstał pakiet materiałów edukacyjnych „Akademia pomysłów. Uczeń ze spektrum autyzmu. Klasy 4-8”.
Materiały edukacyjne rozwijające i kształtujące procesy poznawcze dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną.
Materiał edukacyjny, w którym zawarto informacje na temat miedzy innymi produktów spożywczych, składników odżywczych i ich znaczenia dla człowieka.
Książka zawiera instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz zdjęcia, które pomagają uczniom nabywać umiejętności związane z: doborem ubrań odpowiednio do pory roku i pogody, bezpieczeństwem podczas zabaw na świeżym powietrzu, pracami w ogrodzie.
Wartości edukacyjne: Rozwija zmysły, zwłaszcza zmysł dotyku. Uwrażliwia na różnorodność faktur, rozwija czucie w palcach, zachęca do samodzielnych działań i zdobywania doświadczeń drogą empiryczną i polisensoryczną.
Zbiór 60 kart, które można wykorzystać na zajęciach rozwijających kreatywność.
Program wspiera rozwój umiejętności społecznych i osobistych u uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, oferując interaktywne ćwiczenia i karty pracy dostosowane do ich potrzeb. Materiały obejmują różnorodne tematy, podzielone na wersje dla młodszych i starszych uczniów, oraz uwzględniają różne poziomy trudności. Program zawiera poradnik metodyczny, dodatkowe zasoby edukacyjne, bezpłatne szkolenia i regularne aktualizacje.
Ćwiczenia doskonalące percepcję wzrokową na materiale literowym
Materiały ćwiczeniowe na rewalidację i zajęcia rozwijające komunikowanie się dla osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.
Zestaw obejmuje ćwiczenia multimedialne oraz planszę z elementami kartonowymi służące do rozpoznawania kierunków względem: swojego ciała, elementów otoczenia, innych osób i fabularnych postaci.
W publikacji zawarte są instrukcje w formie tekstu łatwego do czytania oraz odpowiadające im zdjęcia. Instrukcje krok po kroku mają wesprzeć ucznia w samodzielnym wyborze oraz zakupie odzieży w sklepie, w wyborze ubrania odpowiedniego do pogody i okoliczności.
Publikacja zawiera informacje o punktach usługowych, instytucjach i miejscach użyteczności publicznej i ukazuje wzorzec korzystania z tych miejsc.
Wiem, jak to powiedzieć. Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC).
Pomoc przygotowana specjalnie do zajęć rewalidacji lub innych zajęć indywidualnych z młodzieżą ostatnich klas szkoły podstawowej lub ponadpodstawowej.
Pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów i rodziców wspierająca dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w nauce budowy zdań oraz czytania/pisania przy użyciu systemu obrazkowego. Zawiera autorskie karty pracy i ćwiczenia, które ułatwiają komunikację werbalną oraz alternatywną.
Materiały edukacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
feedback Zgłoś komentarz