Czwarty zeszyt logopedyczny Marii Wrzesińskiej skupia się na nauce poprawnej wymowy głosek szumiących (sz, ż/rz) oraz wspomaga korekcję sygmatyzmu. "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocny materiał terapeutyczny, który można wykorzystać zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w domu pod opieką terapeuty mowy.
Czwarty zeszyt ćwiczeń logopedycznych autorstwa Marii Wrzesińskiej skupia się na nauce prawidłowej wymowy głosek szeregu szumiącego (sz, ż/rz). Zadania zawarte w książeczce są skoncentrowane na korekcji sygmatyzmu, utrwalaniu poprawnej wymowy głosek szumiących oraz nauce pisania zgodnie z ortografią.
to materiały pomocnicze w terapii wad wymowy u dzieci, które mogą być wykorzystane zarówno w gabinetach logopedycznych, jak i w domu, pod nadzorem terapeuty mowy.
Zeszyty logopedyczne "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocniczy materiał dla terapeutów i rodziców, wspierający korygowanie wad wymowy u dzieci. Niniejszy zeszyt skupia się na terapii głosek tylnojęzykowych k i g, oferując zestaw ćwiczeń do pracy w różnych pozycjach w wyrazie.
Zeszyty logopedyczne "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocniczy materiał dla terapeutów i rodziców, pomagający w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Niniejszy zeszyt skupia się na terapii głosek syczących /s/ i /z/ oraz różnych rodzajach seplenienia.
Zeszyty ćwiczeń logopedycznych "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocny materiał dla terapeutów mowy i rodziców, którzy chcą pomóc dzieciom w poprawie wymowy. Ten zeszyt skupia się na terapii głosek syczących /c/ i /dz/ i może być wykorzystany do korygowania różnych rodzajów seplenienia, takich jak międzyzębowe, boczne czy przyzębowe realizacje tych głosek. Zaleca się współpracę z logopedą w procesie pracy nad poprawą wymowy dziecka.
Piąty zeszyt logopedyczny "Chcę poprawnie wymawiać" autorstwa Marii Wrzesińskiej skupia się na prawidłowej wymowie głosek szumiących (cz, dż). Ćwiczenia w zeszycie pomagają w korekcji sygmatyzmu i utrwalaniu poprawnej wymowy. Może być wykorzystany zarówno w gabinetach logopedycznych, jak i w domu pod nadzorem rodziców.
Ta publikacja oferuje ćwiczenia wspomagające dzieci w usprawnianiu artykulacji trudnych zbitek spółgłoskowych "szcz". Może być stosowana zarówno w gabinetach logopedycznych, jak i w domu przy nadzorze rodziców, po wcześniejszej konsultacji z logopedą.
Zeszyty logopedyczne z serii "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocne narzędzia do korygowania wad wymowy u dzieci. Mogą być używane przez terapeutów mowy i rodziców po konsultacji z logopedą. Ten zeszyt koncentruje się na ćwiczeniach poprawiających wymowę głosek szeregu szumiącego i syczącego.
Zeszyty logopedyczne z serii "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocny materiał w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Mogą być wykorzystywane przez terapeutów mowy i rodziców po konsultacji z logopedą. Ten zeszyt skupia się na ćwiczeniach z wyrazami zawierającymi głoski syczące, szumiące i zbiegi spółgłoskowe.
Niniejszy zeszyt jest pierwszym z dwóch przeznaczonych do terapii wadliwej wymowy głoski /r/, zwłaszcza jeśli jest ona realizowana niezgodnie z normą fonetyczną ( np. r języczkowe, wargowe, międzyzębowe czy gardłowe ). Wyrazy do ćwiczeń w tym zeszycie zostały tak dobrane, aby głoska /r/ występowała po spółgłoskach /t/ i /d/.
Zeszyty logopedyczne z serii "Chcę poprawnie wymawiać" są przydatnym materiałem w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Mogą być wykorzystywane przez terapeutów mowy i rodziców po konsultacji z logopedą. Ten zeszyt skupia się na ćwiczeniach dotyczących głoski /r/ w różnych kontekstach po spółgłoskach oraz w różnych pozycjach w wyrazach.
Zeszyty logopedyczne "Chcę poprawnie wymawiać" to pomocniczy materiał do korygowania wad wymowy u dzieci. Mogą być wykorzystywane przez terapeutów mowy i rodziców. Konkretny zeszyt skupia się na ćwiczeniach dotyczących głosek /l/ i /r/ w sytuacjach konkurencyjnych. Przydatne również w pracy kompensacyjnej z dziećmi.
Zeszyty logopedyczne z serii "Chcę poprawnie wymawiać" są pomocnym narzędziem w korygowaniu wad wymowy u dzieci. Mogą być wykorzystywane zarówno przez terapeutów mowy w gabinetach logopedycznych, jak i przez rodziców po konsultacji z logopedą. Ten konkretny zeszyt skupia się na terapii wymowy głosek ciszących /ś/ /ź/ /ć/ /dź/ oraz może być również używany do nauki ortografii spółgłosek miękkich.
Zeszyt przeznaczony jest do pracy z dziećmi, które mają trudności z dźwięczną wymową głosek (tzw. "mowa bezdźwięczna"). Ćwiczenia tu zawarte mogą mieć zastosowanie w nauce ortografii oraz w pracy korekcyjno-kompensacyjnej.
Zawartość: 2 dmuchajki wykonane z drewna bukowego o średnicy 6 cm i wysokości 5 cm, 2 piłeczki styropianowe o średnicy 25 mm,
Książeczka Dźwięki wokół nas to część II serii wydawniczej Potrafię mówić, kreślić i wycinać.
Książka przeznaczona dla osób, które podchodzą do zawodu terapeuty w sposób plastyczny i kreatywny. Zawiera ćwiczenia do wykorzystania podczas zajęć.
Zeszyt logopedyczny zawierający ćwiczenia wspomagające prawidłowy rozwój mowy dziecka.
Książka zawiera propozycje ćwiczeń, usprawniających narządy mowne, niezbędnych do wywoływania podstawowych głosek języka polskiego oraz różnorodne metody uzyskiwania prawidłowych realizacji poszczególnych dźwięków.
„Logo pary” to karciana gra logopedyczna. Jej celem jest utrwalenie poprawnej wymowy głoski r dzięki powtarzalności wypowiadanych słów.
Ciekawe i kreatywne ćwiczenia, które utrwalą u dziecka prawidłową wymowę poszczególnych głosek jeszcze na etapie przedszkolnym.
Piłeczki styropianowe o średnicy 25 mm. Zestaw 10 piłeczek uzupełniający do dmuchajki.
Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej Książka „Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej” napisana przez Swietłanę...
Trzy lata mam... i czytam sam! Sposób zaprezentowany w książeczce pozwala nauczyć czytania już trzyletnie dziecko, metodą sprawdzoną w praktyce i opartą...
Dzieci uwielbiają tory z przeszkodami, zarówno te, które czekają na nie w sali gimnastycznej, jak i te, które muszą pokonać podczas różnych gier. A Flipper to tor jedyny w swoim rodzaju.
Książeczka-harmonijka to narzędzie łączące zabawę z nauką, wspomagające rozwój mowy, wzmacniające mięśnie twarzy, poprawiające wyraźność mówienia i koncentrację, przygotowujące do nauki czytania i pisania oraz budujące pozytywne relacje poprzez wspólny czas spędzony na ćwiczeniach.
feedback Zgłoś komentarz