Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży. Część 2

Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży. Część 2 - Harmonia - Joanna Węglarz, Dorota Bentkowska

Oto druga część książki "Trening Umiejętności Społecznych dzieci i młodzieży", która stanowi uzupełnienie podręcznika dla terapeutów. Zawiera dodatkowe 100 ćwiczeń, doskonale wspierających rozwój umiejętności społecznych u dzieci i młodzieży. Te ćwiczenia mogą być wykorzystane podczas zajęć prowadzonych metodą Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) lub innych interwencji terapeutycznych, skupiających się na kształtowaniu umiejętności społeczno-emocjonalnych.

Umiejętności społeczne

Podział ćwiczeń na 8 obszarów umiejętności społecznych pozwala na kompleksowe podejście do treningu:

• Emocje: Ćwiczenia w tym obszarze pomagają dzieciom i młodzieży zrozumieć swoje emocje oraz radzić sobie z nimi w zdrowy sposób.
• Normy społeczne: Poprzez te ćwiczenia uczniowie uczą się norm społecznych, które są kluczowe dla skutecznej interakcji z innymi.
• Komunikacja: Ćwiczenia te skupiają się na doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych, w tym słuchania aktywnego i wyrażania siebie w sposób klarowny i zrozumiały.
• Teoria umysłu: Ten obszar rozwija zdolność do rozumienia myśli, uczuć i intencji innych osób, co jest istotne dla budowania zdrowych relacji.
• Samowiedza i samoświadomość: Ćwiczenia te wspierają rozwój samoświadomości i zrozumienia własnych potrzeb, pragnień i celów.
• Asertywność: Poprzez te ćwiczenia dzieci uczą się wyrażać swoje opinie i potrzeby w sposób asertywny i pozytywny.
• Radzenie sobie w sytuacjach trudnych: Ćwiczenia w tym obszarze pomagają w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz konfliktami.
• Współpraca: Ten obszar skupia się na budowaniu umiejętności współpracy, współdziałania i rozwiązywania problemów w grupie.

Dzięki różnorodności i kompleksowości ćwiczeń, ta druga część książki stanowi cenny zasób dla terapeutów i nauczycieli, którzy pragną skutecznie wspierać rozwój społeczny i emocjonalny dzieci i młodzieży.

Dorota Bentkowska

– psycholog, ekspert Treningu Umiejętności Społecznych. Założycielka specjalizującego się w pracy metodą TUS Centrum Terapii "Błękitna Chatka", w którego zajęciach uczestniczy ponad 300 dzieci rocznie. Współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Autorka 4 książek dotyczących Treningu Umiejętności Społecznych, współwłaścicielka sklepu pomocetus.pl.

Joanna Węglarz

– psycholog, specjalista psychologii klinicznej, dyrektor Niepublicznej Placówki Doskonalenia Nauczycieli Studio Psychologiczne, trener, współautorka Relacyjnej Metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi i rodzicami, regularnie prowadzi szkolenia i konsultacje dla nauczycieli i terapeutów, między innymi w obszarze TUS. Jako ekspert jest zapraszana na liczne konferencje branżowe oraz do mediów. Autorka 5 książek, w tym 4 dotyczących Treningu Umiejętności Społecznych, założycielka sklepu pomocetus.pl.