MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” zawartość z
Ta gra skierowana jest do dzieci od 2 lat i pomaga rozwijać pamięć, umiejętność spostrzegania oraz cierpliwość poprzez dopasowywanie obrazków. Dodatkowo, zestaw zawiera obrazki zachęcające do łączenia ich w kategorie, co pomaga w nauce rozpoznawania cech wspólnych i różnic między przedmiotami, wspierając rozwój umiejętności językowych i poznawczych.
To wspaniałe Memo skierowane jest do dzieci już od 2 lat. Zabawa ta rozwija pamięć i umiejętność spostrzegania, poszerzając jednocześnie cierpliwość poprzez oczekiwanie na swoją kolej oraz utrzymanie tajemnicy związanej z lokalizacją odpowiedniego obrazka.
Dodatkowo, zestaw zawiera 4 obrazki, które inspirują do łączenia zdjęć w kategorie. Tworzenie kategorii to świetna okazja do nauki rozpoznawania wspólnych cech i różnic między różnymi przedmiotami. Ta umiejętność jest niezwykle przydatna w różnych obszarach życia, w tym także w rozwoju umiejętności językowych.
Gra składa się z 64 elementów, w tym 30 par kart o wymiarach 7x7 cm oraz 4 kart o wymiarach 15x15 cm. Wszystkie elementy wykonane są z solidnego kartonu o zaokrąglonych narożnikach.
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” zawartość z
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3, 4, 5, 6 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy”
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3, 4 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” za
Książka „Mó goni koło” jest uzupełnieniem „Zeszytów ćwiczeń do rozwoju mowy”.
MóWiMy Puzzle to gra logopedyczna, która pomoże dziecku utrwalić słowa z „Zeszytu ćwiczeń do rozwoju mowy” cz. 3, czyli wyrazy jednosylabowe zbudowane z sylaby zamkniętej.
Zestaw „Do mi no czasowniki” zawiera karty z wyrazami dwusylabowymi i stanowi uzupełnienie pracy z „Zeszytem ćwiczeń do rozwoju mowy” cz.2.
Zestaw „Do mi no rzeczowniki” zawiera karty z wyrazami dwusylabowymi i stanowi uzupełnienie pracy z „Zeszytem ćwiczeń do rozwoju mowy” cz.2.
Karty do budowy zdań wspierają rozwój mowy. Składają się z trzech kompletów kart ze słowami, dzięki którym dziecko będzie budowało swoje pierwsze zdania.
Trzy zeszyty zawierające wyrazy o różnej trudności dla dzieci w różnym wieku. Zeszyty mają na celu poprawę wymowy, stymulowanie rozwoju mowy oraz ułatwienie terapii logopedycznej dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy lub afazją dziecięcą.
Zeszyt zawiera zabawy na sylabach otwartych (spółgłoska i samogłoska) lub pojedynczych dźwiękach, dobranych tak, by dziecko zaczęło mówić.
Zeszyt zawiera wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych. Ten etap metody doboru głosek ma na celu to, by dziecko zaczęło mówić swoje pierwsze wyrazy.
Z tym zeszytem poćwiczysz z dzieckiem wymowę sylab zamkniętych w wyrazach jednosylabowych.
Zeszyt zawiera wyrazy trzysylabowe zbudowane z trzech sylab otwartych. Celem pracy, z tym Zeszytem, jest to, żeby dziecko, zaczęło wymawiać dłuższe wyrazy, nie przekręcając i nie opuszczając głosek.
Zeszyt zawiera wyrazy dwusylabowe zbudowane z jednej sylaby otwartej i drugiej zamkniętej. Ten etap metody doboru głosek ma na celu to, by dziecko zaczęło wymawiać w całości trudniejsze wyrazy, nie pomijając i nie upodabniając przy tym głosek.
Zeszyt zawiera wyrazy o trudnej budowie – dwie sylaby zamknięte, zbitki spółgłoskowe w jednej z sylab, wyrazy trzysylabowe z jedną sylabą zamkniętą. Celem pracy z tym Zeszytem, jest to, żeby dziecko nie przekręcając i nie opuszczając głosek, wymówiło cały, skomplikowany wyraz.
MóWiMy. Zeszyt 7 zawiera wyrazy, w których znajdują się zbitki spółgłoskowe z głoską „j”.
MóWiMy. Zeszyt 8 ma wspomóc dziecko w nazywaniu i używaniu wyrażeń przyimkowych.
Zeszyt 7 zawiera wyrazy, w których znajdują się zbitki spółgłoskowe z głoską "j".
Zeszyt 8 ma wspomóc dziecko w nazywaniu i używaniu wyrażeń przyimkowych.
Dwa zeszyty do ćwiczeń mowy to narzędzia wspierające rozwijanie mowy u dzieci. Oba zeszyty zawierają rysunki dzieci oraz labiogramy, które pomagają w nauce poprawnej wymowy. Pierwszy zeszyt skupia się na sylabach otwartych w wyrazach dwusylabowych, pomagając dziecku zacząć mówić pierwsze wyrazy. Drugi zeszyt koncentruje się na sylabach zamkniętych w jednosylabowych wyrazach, oferując także nowe słowa do rozwijania słownictwa. Oba zeszyty są użyteczne zarówno dla rodziców, jak i logopedów.
feedback Zgłoś komentarz