Ukierunkowana na relacje pedagogika ruchu według koncepcji Weroniki Sherborne

"Niecodziennik samooceny dla nastolatków" to praktyczne narzędzie z 75 gotowymi kartami pracy, podzielone na trzy istotne moduły dla wzmocnienia samooceny. Pierwszy moduł skupia się na poznaniu siebie, drugi na realizacji marzeń, a trzeci na relacjach z innymi. każdy z modułów zawiera konkretne zadania, które pomagają w rozwijaniu pewności siebie i samorealizacji.

Kalendarz na dobry rok 2024/2025 to wszechstronne narzędzie dla nauczycielek przedszkola, klas I-III oraz opiekunek w żłobkach i klubach malucha. Ułatwia organizację zarówno zawodową, jak i osobistą, oferując przestrzeń na zapiski, planowanie wydarzeń, i notatki. Zawiera inspiracje do zajęć edukacyjnych i rozwojowych, w tym zabawy, wiersze, piosenki oraz konspekty zajęć. Dodatkowo, kalendarz wyposażony jest w 12 piosenek dostępnych na płycie CD i online, kreatywne kolorowanki, oraz strony do planowania wycieczek, urodzin, i kontaktów z rodzicami i specjalistami.

Propozycje zabaw i metod aktywizujących

Pomoc dydaktyczno-terapeutyczna wspierająca rozwój kompetencji społecznych i poznawczych młodzieży w wieku 12–20 lat. Sprawdza się w pracy indywidualnej i grupowej, sprzyja integracji, uczy mentalizacji, tolerancji i dyskusji, rozwija umiejętność analizowania sytuacji społecznych oraz wyrażania własnych opinii w bezpiecznym środowisku.

Książka zawiera ponad 300 scenariuszy zajęć do kształcenia umiejętności społecznych - współpracy w grupie, umiejętności komunikacyjnych, emocjonalnych, itp. - u starszych dzieci i młodzieży.

Wyobraź to sobie: w klasie panuje przyjazna, pełna entuzjazmu atmosfera. Uczniowie są zdyscyplinowani do nauki, zadają ciekawe pytania, odrabiają prace domowe...

Edukacja społeczna dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym skupia się na kształtowaniu postaw, norm i zasad dotyczących bezpiecznego korzystania z przedmiotów, a także na rozwijaniu umiejętności emocjonalnych, zdrowotnych, higienicznych oraz społecznych. Proces wychowawczy obejmuje naukę odpowiedzialności, samodzielności, dobrego zachowania i relacji międzyludzkich, wspierając rozwój dziecka w kontekście rodziny i szkoły.

Książka zawiera 40 scenariuszy lekcji wychowawczych dla starszych klas szkoły podstawowej i ponadpodstawowych. Obejmuje różnorodne tematy związane z problemami i wartościami młodzieży, wykorzystując aktywizujące metody, w tym dramę. Scenariusze wykorzystują teksty piosenek, filmy i literaturę, pomagając nauczycielom i wychowawcom rozwijać umiejętności społeczne uczniów. Praktyczny przewodnik do rozwiązywania problemów młodzieży.

Praktyczny przewodnik skutecznego nauczania, panowania nad zachowaniem uczniów i koleżeńskiego wsparcia.

Album dydaktyczny Montessori to praktyczne narzędzie, które skupia się na doskonaleniu motoryki małej u dzieci. Zawiera ćwiczenia i instrukcje dotyczące rozwoju precyzyjnych ruchów dłoni, palców i nadgarstków. Bez względu na doświadczenie nauczyciela czy rodzica, album ten dostarcza inspiracji i praktycznych wskazówek, które pomagają skutecznie wspierać rozwój motoryki małej oparty na metodzie Montessori.

Książka dotyczy samouszkodzeń nastolatków i jest skierowana do rodziców, nauczycieli i terapeutów. Oprócz teorii na temat samookaleczania, zawiera także wywiady z osobami, które doświadczyły tego zachowania oraz praktyczne porady dla rodziców i nauczycieli dotyczące działań w przypadku samouszkodzeń.

Przełomowa publikacja dr. Bernarda Rimlanda, która rzuca nowe światło na przyczyny zaburzeń takich jak autyzm, ADHD, dysleksja czy agresja. Autor dowodzi, że źródłem problemów nie jest wychowanie, lecz czynniki biologiczne: niedożywienie mózgu (przetworzona dieta) oraz zatrucie toksynami środowiskowymi (metale ciężkie). To fascynujące śledztwo medyczne, które czyta się jak kryminał.

Praktyczny poradnik dotyczący walki z agresją i przemocą w szkołach ponadpodstawowych. Autor proponuje odejście od nieskutecznych kar na rzecz programów edukacyjnych i treningu kontroli gniewu. Książka, oparta na solidnych badaniach i doświadczeniu, dostarcza nauczycielom i pedagogom konkretnych narzędzi do pracy z młodzieżą z grup ryzyka, pomagając utrzymać porządek i bezpieczeństwo w placówce.