Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu.
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu. Najistotniejsze w terapii funkcji poznawczych jest wypracowanie umiejętności dostrzegania różnic pomiędzy elementami i związków zachodzących między nimi.
Sprawności te są konieczne do opanowania języka mówionego i pisanego, ale także relacji społecznych, umiejętności kategoryzowania i rozumienia zależności przyczynowo-skutkowych.
Edukacja szkolna wymaga także dostrzegania relacji między symbolem i jego reprezentacją w realnym świecie, znakiem i znaczeniem, zachowaniem i przejawianymi emocjami.
Zestaw składa się z 84 elementów.
12 obrazków służy do ćwiczenia PORÓWNYWANIA. Są to 4 wzory obrazków oraz 8 obrazków zawierających błędy (braki), po 2 do każdego z wzorów:
72 obrazki pozwalają na ćwiczenie dobierania obrazków identycznych (IDENTYFIKACJE) oraz wykluczanie ze zbioru na podstawie różnicy (RÓŻNICOWANIE). Są to zestawy po 24 sztuki:
Każdy z tych zestawów zawiera jeden obrazek główny w siedmiu egzemplarzach, 7 innych obrazków po dwie sztuki oraz 3 obrazki pojedyncze, z których każdy różni się od obrazka głównego niewielkim szczegółem.
Wybrane obrazki z części IDENTYFIKACJE i RÓŻNICOWANIE mogą być użyte do ćwiczeń PORÓWNYWANIA.
Zestaw relacje pozwala na stymulację:
Ćwiczenia dostrzegania relacji przygotowują do:
Zestaw zawiera 80 kartoników. Dziesięć wzorów po osiem sztuk. Cztery obrazki (koń, świnka, kura i krowa) stanowią materiał tematyczny. Pięć pozostałych (słońce, księżyc, kwadrat oraz kropki w trzech wielkościach) to materiał atematyczny (symboliczny).
Zestaw pozwala przeprowadzić ćwiczenia polegające na naśladowaniu wzoru ułożonego przez terapeutę (rodzica), układaniu wzorów z pamięci oraz na układaniu wzorów prezentowanych na tablicach. Pozwala również uczyć dokonywania kategoryzacji a także ćwiczyć układanie wzorów sekwencyjnych.
Zestaw zawiera 80 kartoników. Dziesięć wzorów po osiem sztuk. Druga część to tylko materiał tematyczny (dynia, pingwin, okulary, kapelusz, łopata, kawa, rakieta, gitara, papryka, balon).
Relacja ujmuje zależność między dwoma bądź większą liczbą elementów (podmiotów, przedmiotów, fragmentów obiektów, cech). Ujęcie relacji wymaga przetwarzania przetwarzania sekwencyjnego, charakteryzującego pracę lewej półkuli mózgu.
Zbiór obrazków sytuacyjnych, dzięki którym terapeuci mogą ćwiczyć umiejętność rozumienia i nazywania emocji i norm społecznych zarówno z dziećmi, jak i z dorosłymi.
Pomoc podnosi sprawność lewej i prawej kory mózgowej, angażując przede wszystkim pola wzrokowe, kojarzeniowe i czołowe.
Pakiet zawiera zeszyt ćwiczeń i program komputerowy do terapii logopedycznej, skupione na głoskach sz, ż, cz, dż. Zawiera innowacyjne ćwiczenia i gry wspomagające naukę wymowy, rozwijające umiejętności językowe, pamięciowe oraz koncentrację u dzieci. Program oferuje interaktywne zadania, jak "Podpisz i powiedz", "Zapamiętaj i powiedz", "Uzupełnij wyraz", "Spadające karty", oraz funkcję nagrywania i odtwarzania wymowy dziecka dla monitorowania postępów.
Zestaw wspomaga naukę czytania globalnego, rozumienia pytań oraz odpowiedzi. Pomaga w kojarzeniu słów z przedmiotami i sytuacjami oraz w nauce relacji przestrzennych.
Zestaw wspiera naukę rozpoznawania przedmiotów, rysowania schematycznego, czytania globalnego oraz rozumienia pytań i poleceń. Pomaga dziecku kojarzyć słowa z obrazami i rozwija umiejętność udzielania odpowiedzi.
Zestaw służy do opanowania umiejętności układania wg wzoru obrazów z figur geometrycznych (trójkat, koło, prostokąt, kwadrat), układania tych obrazów z pamięci oraz rozwijaniu wyobraźni poprzez tworzenie własnych kompozycji.
Pomoc przeznaczona jest dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej, z deficytami uwagi i koncentracji, zagrożonych dysleksją, z zakłóceniami funkcji sekwencyjnych i linearnych oraz dla osób dorosłych z afazją.
Zestaw pomaga dzieciom w nauce rozumienia przyimków, odpowiadania na pytania oraz czytania globalnego. Umożliwia kojarzenie słów z obrazkami i ćwiczenie zmian końcówek rzeczowników.
Zestaw edukacyjny wspomaga rozwój językowy dziecka, ucząc rozumienia pytań, udzielania odpowiedzi oraz czytania globalnego poprzez dopasowywanie obrazków, etykiet i słów do czynności mycia.
Zestaw służy do nauki czytania i pisania prostym drukiem samogłosek oraz klasyfikacji liter w odróżnieniu od wielkości i koloru.
Wiem, jak to powiedzieć. Program rozwijania umiejętności językowych użytkowników alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC).
feedback Zgłoś komentarz