Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2. Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii  1
zoom_out_map
chevron_left chevron_right
-15%

Wskazuję, nazywam, rozumiem. Część 2. Jak uczyć dzieci z autyzmem rozpoznawania kategorii

Anna Chojnacka , Joanna Kuźniarska

Prezentowana pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem. Celem proponowanych zadań jest rozwijanie...

30,60 zł Brutto

29,14 zł Netto

36,00 zł -15%

Najniższa cena z 30 dni przed obniżką : 36,00 zł Najniższa obniżka 30 dni przed obniżką : 30,60 zł
W dostawie
new_releases Wysyłka 1-3 dni
tag_faces 61 pkt w Programie Lojalnościowym
Opis

Prezentowana pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem. Celem proponowanych zadań jest rozwijanie zdolności kategoryzowania u najmłodszych.

W teczce znajduje się:

- zestaw obrazków (270 obrazków na 30 kartach);
- zestaw 10 plansz z nazwami kategorii (przedmioty: do jedzenia, do picia, do ubierania, do zabawy, do pisania, do grania, do sprzątania, do mycia, do gotowania, środki transportu).

Zestaw 10 plansz nosi nazwy kategorii, a do każdej z nich przypisany jest pakiet obrazków. Każda ilustracja pojawia się w 3 wersjach. Jest to zabieg celowy mający zwiększyć prawdopodobieństwo generalizacji nabytych umiejętności.

Szczegóły
Harmonia
9788380801561
Wydawnictwo
Harmonia
Autor
Anna Chojnacka, Joanna Kuźniarska
Data premiery
2019
ISBN
9788380801561
Format
A4+A5
Stron
12+30 kart
Okładka
teczka
Zobacz także
chat Komentarze (0)