Publikacja została przygotowana z myślą o uzupełnieniu codziennej terapii afazji. Zadania zawarte w serii zeszytów pomogą w usprawnieniu czytania. Podział na ćwiczone funkcje i poziomy trudności ułatwia wybór odpowiedniego zeszytu ćwiczeń.
Afazja to - ogólnie ujmując - zaburzenia w komunikowaniu się związane z deficytami językowymi, powstałymi na skutek uszkodzenia mózgu (np. udaru, urazu). Nasilenie i rodzaj objawów afazji zależą od wielu czynników, między innymi wielkości uszkodzonego obszaru i jego lokalizacji w mózgu.
Podjęcie terapii afazji powinno być poprzedzone dokładnym, przeprowadzonym przez specjalistę badaniem pozwalającym ocenić, które funkcje językowe (rozumienie, nazywanie, powtarzanie, tworzenie dłuższych wypowiedzi czy też pisanie i czytanie) zostały zaburzone. Istotne jest również określenie głębokości zaburzeń oraz postawienie hipotez o przyczynach trudności, np. zaburzenie różnicowania słuchowego dźwięków, trudności w mówieniu, deficyty leksykalne.
W serii "Dać rzeczy słowo" ukazały się:
Zeszyt zawiera wyrazy o trudnej budowie – dwie sylaby zamknięte, zbitki spółgłoskowe w jednej z sylab, wyrazy trzysylabowe z jedną sylabą zamkniętą. Celem pracy z tym Zeszytem, jest to, żeby dziecko nie przekręcając i nie opuszczając głosek, wymówiło cały, skomplikowany wyraz.
Seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy
Seria obrazków i plansz do wczesnego wspomagania rozwoju mowy
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3, 4 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” za
Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty dotyczące różnych pojazdów.
"Mój język polski" to skuteczna pomoc dla logopedów, terapeutów, nauczycieli szkół specjalnych i powszechnych, rodziców i opiekunów.
Ciekawe i kreatywne ćwiczenia, które utrwalą u dziecka prawidłową wymowę poszczególnych głosek jeszcze na etapie przedszkolnym.
Ćwiczenia rozwijające pamięć słuchową i wzrokową u dzieci.
VB-MAPP to narzędzie do oceny umiejętności językowych i społecznych dzieci z autyzmem, oparte na analizie zachowań werbalnych. Ułatwia szybkie diagnozowanie oraz planowanie zindywidualizowanej terapii. Jest cenione za prostotę i przejrzystość, a także może być używane do oceny dzieci z opóźnieniem mowy.
Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty zawierające głoski: t, d, n.
MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy. Części 1, 2, 3 „MóWiMy. Zeszyty ćwiczeń do rozwoju mowy” zawartość z
„Zdania. Czasowniki liczba pojedyncza i liczba mnoga”to program terapeutyczny, który stanowi kontynuację „Słucham i uczę się mówić” autorstwa Elżbiety...
feedback Zgłoś komentarz