Przełomowa, recenzowana monografia prezentująca najważniejsze polskie metody terapii logopedycznej w teorii i praktyce. Długo oczekiwana, niezbędna dla studentów, praktyków i wykładowców logopedii oraz pokrewnych specjalizacji.
Przełomowa, recenzowana monografia, która stanowi pierwszą tak kompleksową próbę syntezy najważniejszych kierunków rozwoju metod terapii logopedycznej w Polsce. Publikacja dogłębnie analizuje zagadnienia zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i z perspektywy codziennej praktyki polskich specjalistów. Jest to pozycja wydawnicza, na którą od wielu lat z niecierpliwością oczekiwało całe polskie środowisko logopedyczne.
Dzięki staraniom redaktorek naukowych tomu, prof. Anety Domagały i prof. Urszuli Mireckiej, udało się zgromadzić w jednym opracowaniu prace wybitnych polskich badaczy oraz doświadczonych praktyków, specjalizujących się w różnorodnych aspektach i dziedzinach terapii logopedycznej. Nie ulega wątpliwości, że książka Metody terapii logopedycznej odegra niezwykle istotną rolę w procesie kształcenia uniwersyteckiego przyszłych logopedów. Co więcej, znacząco przyczyni się do wzbogacenia i usystematyzowania standardów postępowania logopedycznego na etapie prowadzenia terapii. W wielu aspektach jest to praca o charakterze pionierskim.
Oprócz fundamentalnego znaczenia dydaktycznego, należy również podkreślić jej silny walor inspirujący. Monografia z pewnością spotka się z żywym zainteresowaniem studentów stacjonarnych kierunków logopedycznych oraz słuchaczy specjalistycznych studiów podyplomowych (obejmujących logopedię ogólną, neurologopedię, oligofrenologopedię, surdologopedię, gerontologopedię czy wczesną interwencję logopedyczną). Zawiera ona także bezcenne informacje dla praktykujących logopedów i może być niezwykle użyteczna dla wykładowców akademickich zajmujących się logopedią.
Nowoczesny, interdyscyplinarny i kompleksowy podręcznik systematyzujący procedury terapeutyczne w logopedii. Oparty na najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach zaburzeń mowy. Długo oczekiwana pozycja dla logopedów, psychologów, pedagogów i lekarzy.
Opracowanie ważne, wypełniające lukę wśród publikacji kierowanych do logopedów, neurologopedów i terapeutów zajmujących się grupą najmłodszych pacjentów.
Poradnik logopedyczny dla rodziców dzieci z zespołem Downa oferuje praktyczne ćwiczenia, naukowe komentarze oraz wierszyki wspierające rozwój mowy i komunikacji. Omówione są kluczowe etapy rozwoju mowy, metody stymulacji poprzez zabawę, techniki korekcji dysfunkcji oddychania i połykania oraz terapie zaburzeń mowy.
Książka oferuje praktyczne wskazówki i ćwiczenia dla logopedów, nauczycieli oraz rodziców, skupiając się na różnych wadach wymowy jak sygmatyzm, rotacyzm czy jąkanie. Zawiera teoretyczną wiedzę i gotowe scenariusze pracy z dzieckiem, a także propozycje zabaw logopedycznych.
Książka przedstawia interdyscyplinarne spojrzenie na rozwój mowy, łącząc wiedzę z logopedii, ortodoncji, neurologii i innych dziedzin. Omawia zależności między budową i funkcjonowaniem narządów mowy a artykulacją, odruchami, postawą ciała, oddychaniem i przyjmowaniem pokarmów. To kompleksowe kompendium wspierające diagnozę i terapię logopedyczną od okresu prenatalnego po dorastanie.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 3 dotyczy: sekwencji; włączania i wyłączania z kategorii.
"Choroba Alzheimera. Zaburzenia komunikacji językowej" to interdyscyplinarna publikacja, która oferuje cenne wskazówki dla lekarzy i opiekunów, jak poprawić komunikację z osobami cierpiącymi na otępienie. Dzięki wiedzy ekspertów, książka stanowi wsparcie w rozwijaniu skutecznych metod terapeutycznych.
"Logopedia międzykulturowa" to innowacyjny tom, który bada wpływ różnic kulturowych i językowych na rozwój mowy oraz dwujęzyczność. Książka jest wartościowym źródłem wiedzy dla logopedów i specjalistów zajmujących się komunikacją w kontekście międzykulturowym.
Książka oferuje narzędzia i strategie logopedyczne dla wcześniaków i noworodków na oddziale neonatologii, obejmujące diagnozę, terapię i stymulację oralną. Zawiera również wskazówki dotyczące karmienia oraz wpływ rozwoju oralności na zaburzenia karmienia i rozwój komunikacyjny.
Publikacja jest dedykowana logopedom, którzy tradycyjnie pracują z dziećmi starszymi, ale postrzegają potrzebę zainteresowania się obszarem komunikacji u dzieci poniżej 3. roku życia. Składa się z trzech części, które prowadzą czytelnika od normy poprzez objawy deficytów do propozycji postępowania. Każda część koncentruje się na konkretnych zagadnieniach dotyczących rozwoju komunikacji werbalnej mowy u najmłodszych dzieci.
Książka przeznaczona jest dla terapeutów mowy dzieci około trzeciego roku życia, które jeszcze nie zaczęły mówić i dla rodziców kontynuujących zalecone ćwiczenia w domu.
„Mutyzm wybiórczy. Własnymi słowami to wyjątkowo cenna pozycja. Autorzy omawiają nie tylko kryteria formalne, lecz także złożoność objawów mutyzmu...
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
Prezentowany tom zawiera wyniki badań oraz wypowiedzi teoretyczne naukowców z różnych ośrodków akademickich, logopedów praktyków, językoznawców, lekarzy...
feedback Zgłoś komentarz