Przełomowa, recenzowana monografia prezentująca najważniejsze polskie metody terapii logopedycznej w teorii i praktyce. Długo oczekiwana, niezbędna dla studentów, praktyków i wykładowców logopedii oraz pokrewnych specjalizacji.
Przełomowa, recenzowana monografia, która stanowi pierwszą tak kompleksową próbę syntezy najważniejszych kierunków rozwoju metod terapii logopedycznej w Polsce. Publikacja dogłębnie analizuje zagadnienia zarówno w ujęciu teoretycznym, jak i z perspektywy codziennej praktyki polskich specjalistów. Jest to pozycja wydawnicza, na którą od wielu lat z niecierpliwością oczekiwało całe polskie środowisko logopedyczne.
Dzięki staraniom redaktorek naukowych tomu, prof. Anety Domagały i prof. Urszuli Mireckiej, udało się zgromadzić w jednym opracowaniu prace wybitnych polskich badaczy oraz doświadczonych praktyków, specjalizujących się w różnorodnych aspektach i dziedzinach terapii logopedycznej. Nie ulega wątpliwości, że książka Metody terapii logopedycznej odegra niezwykle istotną rolę w procesie kształcenia uniwersyteckiego przyszłych logopedów. Co więcej, znacząco przyczyni się do wzbogacenia i usystematyzowania standardów postępowania logopedycznego na etapie prowadzenia terapii. W wielu aspektach jest to praca o charakterze pionierskim.
Oprócz fundamentalnego znaczenia dydaktycznego, należy również podkreślić jej silny walor inspirujący. Monografia z pewnością spotka się z żywym zainteresowaniem studentów stacjonarnych kierunków logopedycznych oraz słuchaczy specjalistycznych studiów podyplomowych (obejmujących logopedię ogólną, neurologopedię, oligofrenologopedię, surdologopedię, gerontologopedię czy wczesną interwencję logopedyczną). Zawiera ona także bezcenne informacje dla praktykujących logopedów i może być niezwykle użyteczna dla wykładowców akademickich zajmujących się logopedią.
Nowoczesny, interdyscyplinarny i kompleksowy podręcznik systematyzujący procedury terapeutyczne w logopedii. Oparty na najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach zaburzeń mowy. Długo oczekiwana pozycja dla logopedów, psychologów, pedagogów i lekarzy.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 2 dotyczy: łączenia cech; wykreślanek.
"Fonetyka dla logopedów" to podręcznik pełen ćwiczeń i ilustracji, ułatwiający naukę fonetyki dzięki przystępnej teorii, Kluczowi do ćwiczeń i słowniczkowi terminów.
Książka składa się z dwóch głównych części. W pierwszej, bardziej teoretycznej części (rozdziały 1–3) Ewelina Bystrzanowska i Maria Bystrzanowska przedstawiły istotę mutyzmu wybiórczego oraz znaczenie wczesnej diagnozy i terapii dzieci z tym zaburzeniem. Poznamy również następstwa niewłaściwej terapii lub jej braku.
Publikacja zawiera opisy przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej: pacjentów dotkniętych jąkaniem, autyzmem, afazją, osoby z zespołem Downa,„kociego krzyku”,Nijmegen etc.
"Choroba Alzheimera. Zaburzenia komunikacji językowej" to interdyscyplinarna publikacja, która oferuje cenne wskazówki dla lekarzy i opiekunów, jak poprawić komunikację z osobami cierpiącymi na otępienie. Dzięki wiedzy ekspertów, książka stanowi wsparcie w rozwijaniu skutecznych metod terapeutycznych.
"Wczesna interwencja logopedyczna" omawia wczesną diagnozę i terapię zaburzeń mowy u dzieci. Skierowany do logopedów, pedagogów i terapeutów, stanowi cenne źródło wiedzy na temat etiologii i metod pracy z najmłodszymi pacjentami.
Prezentowany tom zawiera wyniki badań oraz wypowiedzi teoretyczne naukowców z różnych ośrodków akademickich, logopedów praktyków, językoznawców, lekarzy...
W publikacji: 40 autorskich wierszyków i bajek logopedycznych wraz z ćwiczeniami ponad 20 gotowych kart pracy wraz z planszami g
Książkę przeznaczono głównie dla rodziców dzieci z mutyzmem wybiórczym, a także dla ich nauczycieli i specjalistów. W Polsce jest dostępnych niewiele pozycji, w których czytelnik znajdzie nowoczesne podejście do mutyzmu wybiórczego (MW).
dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Książka skupia się na roli komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) w pracy z dziećmi mającymi trudności w komunikacji werbalnej. Praktyczne rozwiązania oraz teoretyczne podstawy przedstawione przez autorów są nieocenione dla logopedów i innych specjalistów zajmujących się terapią osób z złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Według recenzji dr hab. Urszuli Mireckiej, książka ta stanowi cenny materiał edukacyjny dla studentów logopedii, psychologii i pedagogiki.
Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: charakteryzują 10 etapów rozwoju dziecka
Tom "Zaburzenia płynności mowy" jest prawdziwie interdyscyplinarny w swym charakterze, gdyż łączy elementy takich dziedzin, jak nauka o komunikacji i jej zaburzeniach,...
"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to książka prezentująca nowoczesne podejścia w logopedii, omawiane przez ekspertów z różnych krajów. Publikacja łączy teoretyczne refleksje z praktycznymi rozwiązaniami, ukazując współczesne kierunki diagnostyki i terapii zaburzeń mowy.
feedback Zgłoś komentarz