Niniejszy zbiór artykułów jest wynikiem prac dyplomowych Absolwentek Podyplomowego Studium Neurologopedii w Warszawie. Obejmuje trzy obszary tematyczne: zaburzenia mowy u dzieci, zaburzenia płynności mowy oraz zaburzenia mowy u dorosłych. Artykuły opierają się na diagnozie neurologopedycznej i propozycjach terapii, a ich publikacja była możliwa dzięki wsparciu opiekunów pacjentów. Zawiera również artykuły dotyczące wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i profilaktyki dysleksji. Dzięki pracy specjalistów oraz wsparciu instytucji powstało Studium, które stanowi ważne źródło wiedzy w dziedzinie neurologopedii. Autorzy wyrażają wdzięczność wszystkim zaangażowanym osobom.
"Oddawany do rąk Czytelników kolejny zbiór artykułów został napisany przez Autorki w oparciu o materiały do prac dyplomowych w Podyplomowym Studium Neurologopedii Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej w Warszawie. Prace, pisane w konwencji studium przypadku, obejmują trzy obszary tematyczne. Zaburzenia mowy u dzieci (od okresu noworodkowego) poprzez wiek jej rozwoju w różnych zespołach neurologicznych i genetycznych zostały opisane pod moim kierunkiem. Zaburzenia płynności mowy u dzieci, młodzieży i dorosłych - pod kierunkiem dr. Mieczysława Chęćka, a prace dotyczące zaburzeń mowy u dorosłych powstałych w wyniku uszkodzenia OUN powstały pod kierunkiem dr Joanny Seniów.
Całość każdej pracy dyplomowej tworzą tekst i film dokumentujące badanie jako podstawę diagnozy neurologopedycznej oraz propozycje terapii. Każda praca oraz jej prezentacja w obecności koleżanek (tak bowiem odbywa się w Studium obrona pracy dyplomowej) jest znakomitą formą edukacyjną rozszerzającą horyzonty teoretyczne i praktyczne uczestników spotkania, zaś życzliwa dyskusja często inspiruje do poszukiwania nowych rozwiązań trudnych kwestii diagnostyczno-terapeutycznych.
Niniejszy tom tworzy 16 artykułów z prac Absolwentek, które skorzystały z propozycji publikacji (złożonej wszystkim kończącym Studium). Wszystkie prace powstały dzięki życzliwości i wyrażeniu na nie zgody opiekunów pacjentów wybranych przez Autorki. W celu zachowania tajemnicy danych osobowych, informacje dotyczące pacjentów zostały zmienione. Dla ułatwienia technicznego teksty ich wypowiedzi zapisano pisownią ortograficzną (nie fonetyczną). W publikacji znajdują się również dwa artykuły nie będące studiami przypadków, ale poruszające bardzo ważną problematykę związaną z wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka w wieku żłobkowym oraz profilaktyką ryzyka dysleksji.
Ani funkcjonowanie Studium, ani powstanie prac dyplomowych (i niniejszej publikacji) nie byłoby możliwe bez rzetelnej pracy grona specjalistów z różnych dziedzin współrealizujących merytoryczny kształt programu Studium, a także pracowników administracji i obsługi technicznej szkoły, którzy sumiennie spełniają nasze oczekiwania.
Historia powstania, a przede wszystkim rozwoju Studium wymaga wymienienia nazwisk wielu osób, dzięki którym je otworzono i w którego funkcjonowanie włożono wiele pracy i starań. Szczególną wdzięczność wyrażam władzom uczelni za rozumienie społecznej potrzeby kształcenia specjalistów w zakresie neurologopedii. Specjalne podziękowania składam prof. dr. hab. Wojciechowi Pisuli za wyjątkową rolę, jaką odegrał w utworzeniu Studium w Centrum Kształcenia Praktycznego SWPS. Retrospekcja w szczegółach bywa nieprecyzyjna, a najbardziej zależy mi na tym, by nikt nie poczuł się zapomniany, dlatego wyrażając głęboką wdzięczność Wszystkim Współpracownikom, zachowuję Ich w serdecznej milczącej pamięci."
Elżbieta Stecko
"Neurologopedyczne studia przypadków pod redakcją Elżbiety Stecko to niewątpliwie ewenement na logopedycznym rynku wydawniczym. Swoją oryginalność i niezwykłość publikacja ta zawdzięcza bogatym i różnorodnym tematycznie opisom przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej. Przedstawia, między innymi, pacjentów dotkniętych afazją, jąkaniem, autyzmem, a także osoby z zespołem Cornelii de Lange, małomózgowiem pierwotnym, nietypową postacią fenyloketonurii, kruchego chromosomu X. Przypadki te, zaprezentowane w jasny i ciekawy sposób, są cennym źródłem wiedzy dla wszystkich zainteresowanych zagadnieniami neurologopedycznymi.
Książka jest odpowiedzią na zapotrzebowanie logopedów i studentów, którzy poszukją praktycznych informacji dotyczących leczenia swoich pacjentów."
Anna Balicka
Bogate i różnorodne tematycznie opisy przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej. Publikacja przedstawia, między innymi, pacjentów dotkniętych afazją, jąkaniem, autyzmem, a także osoby z zespołem Cornelii de Lange, małomózgowiem pierwotnym, nietypową postacią fenyloketonurii, kruchego chromosomu X.
Publikacja stanowi cenny zbiór tekstów poświęconych współczesnym problemom neurologopedii. Polecana wszystkim logopedom i terapeutom, którzy poszukują skutecznych...
Oddajemy do rąk Czytelników, zainteresowanych problemami komunikacji i mowy, kolejny – piąty tom publikacji napisanych przez Absolwentki naszych studiów logopedii...
Publikacja zawiera opisy przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej: pacjentów dotkniętych jąkaniem, autyzmem, afazją, osoby z zespołem Downa,„kociego krzyku”,Nijmegen etc.
Poradnik logopedyczny dla rodziców dzieci z zespołem Downa oferuje praktyczne ćwiczenia, naukowe komentarze oraz wierszyki wspierające rozwój mowy i komunikacji. Omówione są kluczowe etapy rozwoju mowy, metody stymulacji poprzez zabawę, techniki korekcji dysfunkcji oddychania i połykania oraz terapie zaburzeń mowy.
Nowoczesny, interdyscyplinarny i kompleksowy podręcznik systematyzujący procedury terapeutyczne w logopedii. Oparty na najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach zaburzeń mowy. Długo oczekiwana pozycja dla logopedów, psychologów, pedagogów i lekarzy.
Karty diagnozy dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: charakteryzują 10 etapów rozwoju dziecka
Terapia zaburzeń artykulacji.
Niniejsza pozycja zawiera informacje na temat MW „z pierwszej ręki”, czyli od osoby, która sama doświadczyła tego zaburzenia lękowego.
"Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna" to dwutomowa publikacja, która omawia kluczowe zagadnienia z zakresu profilaktyki, diagnozy i terapii logopedycznej u dzieci. Książka łączy wiedzę teoretyków i praktyków, oferując cenne narzędzia dla logopedów i specjalistów pracujących z dziećmi.
„Gerontologopedia” to nowatorska publikacja łącząca logopedię i gerontologię, skupiająca się na procesach komunikacji u osób starszych. Analizuje zmiany w mowie związane z wiekiem oraz metody terapii zaburzeń komunikacyjnych, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla logopedów, gerontologów i opiekunów seniorów.
Publikacja bada związek między czynnościami biologicznymi, takimi jak oddychanie, jedzenie i picie, a artykulacją. Opisuje rozwój tych czynności i ich wpływ na rozwój mowy, proponując terapie logopedyczne skoncentrowane na nauce prawidłowego oddychania, połykania i artykulacji. Książka zawiera analizy dyslalii oraz typologie zaburzeń fonemów, ułatwiając zrozumienie poprzez liczne tabele, rysunki i schematy.
Przygotowana książka przedstawia praktyczne rozwiązania dotyczące diagnozy i terapii logopedycznej w przypadku wybranych form dyslalii obwodowej anatomicznej i/lub funkcjonalnej.
"Choroba Alzheimera. Zaburzenia komunikacji językowej" to interdyscyplinarna publikacja, która oferuje cenne wskazówki dla lekarzy i opiekunów, jak poprawić komunikację z osobami cierpiącymi na otępienie. Dzięki wiedzy ekspertów, książka stanowi wsparcie w rozwijaniu skutecznych metod terapeutycznych.
Tom "Zaburzenia płynności mowy" jest prawdziwie interdyscyplinarny w swym charakterze, gdyż łączy elementy takich dziedzin, jak nauka o komunikacji i jej zaburzeniach,...
Poradnik dla rodziców, wychowawców i logopedów. Autorka przybliża poszczególne etapy rozwoju mowy. Całość uzupełniają zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój mowy oraz utrwalanie poprawnej wymowy.
Publikacja poświęcona metodyce wywoływania głosek l, l' oraz postępowania logopedycznego w przypadku nieprawidłowej realizacji tych głosek.
„Mutyzm wybiórczy. Własnymi słowami to wyjątkowo cenna pozycja. Autorzy omawiają nie tylko kryteria formalne, lecz także złożoność objawów mutyzmu...
Publikacja to efekt pracy specjalistów zajmujących się dziećmi afatycznymi, mająca na celu edukację rodziców i nauczycieli w zakresie tego specyficznego zaburzenia mowy. Wartościowym elementem jest wkład rodziców z Fundacji "Wyrazić siebie". Choć nie rozwiązuje wszystkich problemów, pomaga zrozumieć trudności dzieci i dostrzec ich mocne strony.
feedback Zgłoś komentarz