„Zdania. Czasowniki liczba pojedyncza i liczba mnoga”to program terapeutyczny, który stanowi kontynuację „Słucham i uczę się mówić” autorstwa Elżbiety...
„Zdania. Czasowniki liczba pojedyncza i liczba mnoga”
to program terapeutyczny, który stanowi kontynuację „Słucham i uczę się mówić” autorstwa Elżbiety Wianeckiej i Jagody Cieszyńskiej. Materiał zawiera proste zdania zbudowane z czasowników w liczbie pojedynczej oraz liczbie mnogiej opracowane na podstawie słownictwa z wcześniejszego etapu programu. Wzorem poprzednich części, do książeczki dodano czytane przez lektorkę nagrania, których zapis został cyfrowo zmodyfikowany. Wydłużenie czasu trwania zdań umożliwia osobom z zaburzeniami komunikacji językowej, a także obcokrajowcom uczącym się języka polskiego, lepszą percepcję dźwięków mowy zarówno w zakresie struktury zdania, jak i jego cech prozodycznych (akcent, intonacja).
Dlaczego zdania?
Budowanie zdań z elementów znanych jest dla dziecka czy obcokrajowca uczącego się języka polskiego zjawiskiem nowym i fascynującym. Pozwala spostrzegać relacje między wyrazami, ich znaczenia, odmianę, a także akcent i prozodię. Umieszczenie czasowników w nieco różnych kontekstach pomaga na odkrywanie szerszych znaczeń znanych już słów (np. Wujek jedzie autem, Dzieci jadą na wycieczkę). Zamieszczone w książeczce przykłady zachowują szkielet 3-elementowych zdań: podmiot + orzeczenie + dopełnienie, w których występują różne przypadki zależne, np. Maciek lepi bałwana (biernik), Uczniowie lepią z plasteliny (dopełniacz), co daje możliwość budowania wielu struktur zdaniowych w dalszej części terapii (np. Maciek lepi bałwana ze śniegu, Uczniowie lepią zwierzęta z plasteliny). Stwarza to możliwość budowania większych struktur składniowych przy wykorzystaniu minimalnego zasobu leksykalnego i gramatycznego.
Dla kogo program jest przeznaczony?
Książeczka przeznaczona jest dla dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej (autyzmem, afazją, alalią, niedosłuchem, z zespołami genetycznymi itp.), które posiadają już podstawowy zasób słownictwa. Materiał obrazkowy, a także dźwiękowy wykorzystywany jest także w terapii dzieci jąkających się oraz w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Z uwagi na łatwość zastosowania, z programu mogą korzystać nie tylko logopedzi, ale także rodzice, nauczyciele, lektorzy, psychologowie itp.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym...
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym...
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym...
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym...
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.Nagranie przygotowane w profesjonalnym...
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone są dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy. Wykorzystując wiedzę wynikłą...
Trudne głoski to kolejne ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami słuchu fonemowego, dzieci dwujęzycznych, oraz osób uczących się języka polskiego jako obcego.
Kolejna propozycja stymulacji rozwoju języka dzieci z zaburzeniami komunikacji. Jak wszystkie pomoce z tej serii, poprzez zwolnienie tempa mowy ułatwia percepcję...
Wyrażenia dźwiękonaśladowcze i wykrzyknienia są kluczowe dla rozwoju mowy i komunikacji u dzieci. Stanowią łatwy sposób na ćwiczenie wymowy i umożliwiają budowanie systemu językowego dziecka. Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy lub zaburzeniami komunikacji, opanowanie tych form językowych ma szczególne znaczenie. Pomoc jest dostosowana dla różnych potrzeb, w tym dla dzieci dwujęzycznych, niedosłyszących, z wadami wymowy czy zaburzeniami rozwojowymi.
Test przeznaczony jest do badania mowy osób dorosłych. Narzędzie diagnostyczne stanowi wynik obserwacji i pracy neurologopedycznej z pacjentami cierpiącymi na afazję, choroby otępienne, zaburzenia psychiczne oraz schorzenia neurodegeneracyjne.
Kolorowanka logopedyczno-edukacyjna to zeszyt z 10 rysunkami do kolorowania. Uzupełnieniem ilustracji są wyrazy i teksty dotyczące różnych zawodów.
Zestaw zawiera drewnianą dmuchajkę, 2 piłeczki styropianowe i słomkę, zapakowane w elegancką tubę. Dmuchajka wspomaga rozwijanie aparatu oddechowego, koncentracji i kontroli oddechu, zarówno w gabinecie logopedycznym, jak i w domu, zachowując pełną higienę.
"Metoda Dobrego Startu" to program wspierający dzieci w nauce czytania i pisania. Zawiera dwa zeszyty ćwiczeń, które wprowadzają 24 litery alfabetu poprzez rymowanki i zadania rozwijające umiejętności słuchowe, wzrokowe i ruchowe.
Książki stanowią ciekawy zbiór wyrazów, zdań i rymowanek. Zawarte w nich ćwiczenia mogą być wykorzystane zarówno do terapii dzieci, jak również osób dorosłych.
Zabawy logopedyczne - seria zeszytów wspomagających rozwijanie poprawnej wymowy.
Zabawy i ćwiczenia logopedyczne dla dzieci.
Językowe ćwiczenia słuchowe przeznaczone dla dzieci z autyzmem, afazją, alalią, jąkaniem oraz niezakończonym rozwojem mowy.
Książka, która pomoże naszym pociechom prawidłowo wymawiać głoski. Zawiera zabawne wierszyki przeznaczone dla starszych dzieci, które są świetną pomocą do pracy nad doskonaleniem prawidłowej artykulacji.
Kolorowy zestaw edukacyjnych kart z onomatopejami pomaga dzieciom w pierwszych krokach nauki czytania i mówienia. Czytelne ilustracje, duże litery oraz trwałe wykonanie sprawiają, że świetnie sprawdzą się w domu, przedszkolu i podczas zajęć terapeutycznych, łącząc naukę z atrakcyjną zabawą.
Książka przeznaczona dla osób, które podchodzą do zawodu terapeuty w sposób plastyczny i kreatywny. Zawiera ćwiczenia do wykorzystania podczas zajęć.
Ćwiczenia pomagają w utrwalaniu głoski ż, rozwijają słownictwo, umiejętność logicznego myślenia, zapamiętywania oraz wspierają rozwój językowy i percepcyjny dziecka.
Ćwiczenia wykorzystywane w profilaktyce i terapii logopedycznej, rytmice oraz nauczaniu przedszkolnym i zintegrowanym.
Doskonały trening logopedyczny opracowany pod nadzorem specjalisty.
Książka oferuje kreatywne wyzwania dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zawiera zabawy i ćwiczenia, które pomagają poprawić wymowę oraz rozróżnianie podobnych dźwięków. Bogato ilustrowane zadania i ponad 50 naklejek sprawiają, że nauka staje się przyjemnością. Doskonałe do zabawy w domu i jako wsparcie terapii logopedycznej.
feedback Zgłoś komentarz