Prezentowany tom zawiera wyniki badań oraz wypowiedzi teoretyczne naukowców z różnych ośrodków akademickich, logopedów praktyków, językoznawców, lekarzy...
Prezentowany tom zawiera wyniki badań oraz wypowiedzi teoretyczne naukowców z różnych ośrodków akademickich, logopedów praktyków, językoznawców, lekarzy specjalistów i pedagogów. Autorzy podjęli się upowszechnienia osiągnięć i najnowszych wyników badań, które mogą być wykorzystane w codziennej praktyce diagnostyczno-terapeutycznej.
Książka z pewnością zainteresuje logopedów, studentów kierunków logopedycznych, ale także pedagogów, glottodydaktyków, psychologów czy lekarzy specjalistów z zakresu ortodoncji i laryngologii.
Tematyka kolejnych rozdziałów koncentruje się wokół zagadnień związanych z problemami o charakterze naukowo-badawczym oraz diagnostyczno-terapeutycznym w logopedii, np. metodologia logopedii, miejsce logopedy w szpitalu klinicznym, metody pracy logopedycznej, rozwój językowy i komunikacyjny dzieci, programowanie terapii w zaburzeniach rozwojowych, wczesna interwencja logopedyczna, techniki pracy z osobami jąkającymi się, najnowsze narzędzia diagnostyczne.
"Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej" to książka prezentująca nowoczesne podejścia w logopedii, omawiane przez ekspertów z różnych krajów. Publikacja łączy teoretyczne refleksje z praktycznymi rozwiązaniami, ukazując współczesne kierunki diagnostyki i terapii zaburzeń mowy.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 2 dotyczy: łączenia cech; wykreślanek.
Scenariusze do zajęć grupowych dla dzieci w wieku przedszkolnym.
"Choroba Alzheimera. Zaburzenia komunikacji językowej" to interdyscyplinarna publikacja, która oferuje cenne wskazówki dla lekarzy i opiekunów, jak poprawić komunikację z osobami cierpiącymi na otępienie. Dzięki wiedzy ekspertów, książka stanowi wsparcie w rozwijaniu skutecznych metod terapeutycznych.
"Logopedia artystyczna" to publikacja, która oferuje kompleksowe spojrzenie na techniki pracy z głosem i artykulacją, skierowane do logopedów zajmujących się poprawą mowy w kontekście artystycznym.
"Nasze dziecko mówi. Rozważania o rozwoju mowy dziecka" to kompendium wiedzy o rozwoju mowy dziecka, łączące zagadnienia językoznawcze i psychologiczne. To cenne źródło dla logopedów, nauczycieli i studentów, omawiające procesy językowe i społeczne aspekty rozwoju mowy.
Bogate i różnorodne tematycznie opisy przypadków, z którymi autorki zetknęły się w swojej praktyce zawodowej. Publikacja przedstawia, między innymi, pacjentów dotkniętych afazją, jąkaniem, autyzmem, a także osoby z zespołem Cornelii de Lange, małomózgowiem pierwotnym, nietypową postacią fenyloketonurii, kruchego chromosomu X.
"Logopedia. Wybrane aspekty historii, teorii i praktyki" to interdyscyplinarna publikacja obejmująca kluczowe zagadnienia logopedii, od patologii mowy po nowoczesne metody terapii. Idealna dla studentów i specjalistów w dziedzinie logopedii.
Nowoczesny, interdyscyplinarny i kompleksowy podręcznik systematyzujący procedury terapeutyczne w logopedii. Oparty na najnowszej wiedzy o uwarunkowaniach zaburzeń mowy. Długo oczekiwana pozycja dla logopedów, psychologów, pedagogów i lekarzy.
„Gerontologopedia” to nowatorska publikacja łącząca logopedię i gerontologię, skupiająca się na procesach komunikacji u osób starszych. Analizuje zmiany w mowie związane z wiekiem oraz metody terapii zaburzeń komunikacyjnych, stanowiąc cenne źródło wiedzy dla logopedów, gerontologów i opiekunów seniorów.
Publikacja bada związek między czynnościami biologicznymi, takimi jak oddychanie, jedzenie i picie, a artykulacją. Opisuje rozwój tych czynności i ich wpływ na rozwój mowy, proponując terapie logopedyczne skoncentrowane na nauce prawidłowego oddychania, połykania i artykulacji. Książka zawiera analizy dyslalii oraz typologie zaburzeń fonemów, ułatwiając zrozumienie poprzez liczne tabele, rysunki i schematy.
"Metodologia badań logopedycznych z perspektywy teorii i praktyki" to zbiór artykułów naukowych poświęconych zaburzeniom mowy. Publikacja skierowana jest do studentów, logopedów oraz specjalistów pracujących z osobami z zaburzeniami mowy, oferując nowoczesne podejście do terapii i diagnozy.
"Trudności w pisaniu. Poziom graficzny pisma" to praktyczny przewodnik dla specjalistów i nauczycieli, omawiający problemy grafomotoryczne u dzieci. Zawiera nowatorskie narzędzie – Kartę oceny poziomu graficznego pisma, wspierającą diagnostykę i terapię trudności w pisaniu.
feedback Zgłoś komentarz