Książka oferuje praktyczne wskazówki i ćwiczenia dla logopedów, nauczycieli oraz rodziców, skupiając się na różnych wadach wymowy jak sygmatyzm, rotacyzm czy jąkanie. Zawiera teoretyczną wiedzę i gotowe scenariusze pracy z dzieckiem, a także propozycje zabaw logopedycznych.
Sygmatyzm, rotacyzm, ubezdźwięcznianie, opóźniony rozwój mowy, jąkanie.
Przewodnik dla początkujących logopedów, nauczycieli przedszkolnych, wczesnoszkolnych i rodziców oferuje niezbędną wiedzę teoretyczną oraz praktyczne sugestie dotyczące terapii logopedycznej. Zawiera wiele konkretnych wskazówek, ćwiczeń i pomysłów na zabawy logopedyczne.
Książka została podzielona na sześć sekcji odpowiadających różnym aspektom terapii logopedycznej: sygmatyzm, rotacyzm, ubezdźwięcznianie, opóźniony rozwój mowy oraz jąkanie. Każda z tych części zawiera nie tylko niezbędną teoretyczną wiedzę na temat danego zaburzenia logopedycznego, lecz także zestaw ćwiczeń oraz propozycje zabaw skoncentrowanych na aspektach logopedycznych. Czytelnik otrzymuje kompletny plan pracy z dzieckiem dotkniętym konkretną wadą wymowy. Poza diagnozą i przygotowaniem aparatu artykulacyjnego do ćwiczeń, przedstawione są metody przeprowadzania ćwiczeń, propozycje zabaw, jak również sugestie dotyczące używanych w terapii narzędzi.
– logopedka, anglistka i polonistka, absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego i szkockiego Argyll College. Stale wzbogaca swój warsztat pracy na krajowych i zagranicznych studiach i szkoleniach. Autorka powieści dla dzieci i nastolatków O dziewczynie, która tęskniła, i komandosie, który płakał zamieszczonej na Liście BIS Polskiej Sekcji IBBY 2022 roku.
Zbiór 21 scenariuszy z kompletem załączników, do których należą zestawy wyrazów i tekstów, materiał obrazkowy oraz zadania i łamigłówki uatrakcyjniające terapię.
Ta książka logopedyczna, oparta na wieloletniej praktyce, zawiera ćwiczenia poprawiające wymowę głosek polskiego języka. Skierowana jest do logopedów, nauczycieli, pedagogów, rodziców i studentów, oferując także informacje o diagnozie i teorii logopedii. Ilustracje ułatwiają terapię, a zabawne rebusy i zagadki fonetyczne uczą dzieci przez zabawę. Publikacja jest przydatna zarówno w profilaktyce, jak i terapii logopedycznej oraz wspiera rozwijanie słownictwa dzieci i nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych.
Logopedyczny kwestionariusz obrazkowy będzie pomocny logopedom, rodzicom, nauczycielom w ogólnej ocenie stanu mowy dziecka.
Wydanie II zmienione 2024 w kolorze.
W książce Jąkanie w wieku szkolnym podano różne metody rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży jąkającej się oraz ich otoczenia szkolnego i rodzinnego.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy: umiejętności analizy i syntezy słuchowej; funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym.
Książka przeznaczona dla osób, które podchodzą do zawodu terapeuty w sposób plastyczny i kreatywny. Zawiera ćwiczenia do wykorzystania podczas zajęć.
Część 2 to pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów, logopedów i rodziców, zawierająca autorskie karty pracy do nauki budowy zdań prostych oraz nauki czytania i pisania. Materiał dedykowany jest dzieciom z niepełnosprawnością lekką lub umiarkowaną, posługującym się komunikacją werbalną, alternatywną lub wspomagającą. Zawiera różnorodne ćwiczenia dotyczące uczuć i stanów emocjonalnych, umożliwiające rozwijanie umiejętności językowych i wyrażanie emocji.
Publikacja przeznaczona jest do pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, afazją i ze spektrum autyzmu. Materiał można także wykorzystać jako pomoc w nauczaniu języka polskiego dla obcokrajowców.
Publikacja bada związek między czynnościami biologicznymi, takimi jak oddychanie, jedzenie i picie, a artykulacją. Opisuje rozwój tych czynności i ich wpływ na rozwój mowy, proponując terapie logopedyczne skoncentrowane na nauce prawidłowego oddychania, połykania i artykulacji. Książka zawiera analizy dyslalii oraz typologie zaburzeń fonemów, ułatwiając zrozumienie poprzez liczne tabele, rysunki i schematy.
Trening słuchowy Magdaleny Krawczun 3 to zestaw książki i płyty CD, skierowany do rodziców, opiekunów, nauczycieli i instruktorów, mający na celu rozwój słuchu i redukcję stresu u dzieci poprzez muzykę klasyczną, piosenki i zabawy. Jest to program, który zachęca do uważnego słuchania i aktywności, tworząc pozytywne relacje i wspólną zabawę z dziećmi.
Materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji.
Książeczka wspiera rozwój mowy i komunikacji u dzieci w wieku 1–3 lat poprzez czytanie, wspólne opowiadanie i używanie gestów.
Metoda pracy oparta na dialogu i narracji dla logopedów, pedagogów i psychologów.
Książka pomaga dzieciom ćwiczyć wymowę głoski "s". Idealna dla starszych przedszkolaków.
Niniejsza publikacja jest kontynuacją cyklu o przygodach Antosia (Antoś i słońce oraz Antoś i deszcz z publikacji W deszczu i w słońcu) z serii Czytaj i...
VB-MAPP to narzędzie do oceny umiejętności językowych i społecznych dzieci z autyzmem, oparte na analizie zachowań werbalnych. Ułatwia szybkie diagnozowanie oraz planowanie zindywidualizowanej terapii. Jest cenione za prostotę i przejrzystość, a także może być używane do oceny dzieci z opóźnieniem mowy.
Edukacyjna seria dla dzieci, łącząca rozwój mowy z aktywnością ruchową. Przygody rodzeństwa angażują małych czytelników poprzez opowieści, ćwiczenia i interaktywne zadania, które wspierają naukę mówienia i rozwój motoryczny.
Narzędzie diagnostyczne, które służy do oceny rozwoju mowy dzieci od urodzenia do zakończenia terapii logopedycznej. Umożliwia precyzyjne określenie stanu dziecka, zaplanowanie działań terapeutycznych oraz monitorowanie postępów, szczególnie w przypadku opóźnień i zaburzeń rozwojowych.
Interaktywna książeczka do stymulacji mowy dziecka od 2. do 5. roku życia.
Materiały edukacyjne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji
To pakiet ćwiczeń dla dzieci z zaburzeniami mowy, który pomaga im rozwijać umiejętności językowe poprzez naśladowanie naturalnych etapów nabywania języka. Ćwiczenia są dostosowane do różnych poziomów trudności i zawierają ilustrowane słowa i zdania, ułatwiające zrozumienie i zapamiętywanie. Przeznaczone są dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, afazją/dysfazją dziecięcą, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, niedosłuchem, głuchotą oraz niepełnosprawnością intelektualną. Mogą również być pomocne dla rodziców dzieci rozwijających się prawidłowo.
GoPlay Rozumiem i mówię to zestaw, który rozwija umiejętności związane z mową i pismem, wykorzystując do tego zabawy i gry przenikające świat wirtualny i realny.
feedback Zgłoś komentarz