Wykluczanie ze zbioru

Pomoc Wykluczanie ze zbioru podnosi sprawność lewej i prawej kory mózgowej, angażując przede wszystkim pola wzrokowe, kojarzeniowe i czołowe.

Ćwiczenie działania lewej półkuli mózgu są podstawą oddziaływań stymulujących funkcje poznawcze dziecka. Spostrzeganie i werbalizowanie różnic występujących między elementami obiektu lub między elementami zbioru, jest podstawą uczenia się nie tylko czytania i pisania, ale także nabywania wiedzy o rzeczywistości. Umiejętność wykluczania ze zbioru wymaga także dostrzeżenia wspólnych cech pozostałych obiektów, które tworzą kategorię. W zadaniach wykorzystano materiał tematyczny (konkretny) i symboliczny/atematyczny (figury geometryczne). Ćwiczenia konkretne przygotowane zostały w trzech stopniach trudności, co oznaczono kolorami; zielonym, niebieskim i czerwonym.

Zadaniem ćwiczeń jest kształtowanie umiejętności:

• linearnego (od lewej do prawej) spostrzegania obrazków,
• identyfikowania obiektów,
• dostrzegania cechy wspólnej trzech obiektów,
• nazwania cechy wspólnej trzech obiektów,
• dostrzegania cechy różnicującej jednego obrazka,
• nazwania cechy różnicującej jednego obrazka.

Dziecko ma także okazję do kreatywnego tworzenia innych zbiorów na podstawie ustalonej przez siebie zasady. Takie indywidualne zabawy przygotowują dziecko do rozumienia i tworzenia rozbudowanych tekstów.

Zestaw składa się z 52 elementów podzielonych na materiał tematyczny i atematyczny. Do zestawu dołączona jest również instrukcja.