Umiejętność kategoryzowania to zdolność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmioty, łączenia ich według jakiejś cechy, porządkowania według pewnych zasad. Dzięki tej umiejętności dzieci odkrywają istniejący porządek w świecie, poznają go. Uczą się, że istnieją reguły w odniesieniu do przedmiotów, obrazków oraz elementów językowych. Dzięki kategoryzacji dzieci uczą się reguł społecznych i językowych.
Kategoryzacja przyczynia się do rozwoju inteligencji i jest wyznacznikiem stopnia sprawności inteligencji. Dokonywanie kategoryzacji odbywa się na podstawie tworzenia kategorii poprzez wykrycie cechy wspólnej elementów, włączenie przedmiotu do kategorii poprzez dostrzeżenie różnic lub braków podanych elementów, wyłączenie przedmiotu z kategorii poprzez dostrzeżenie różnic lub braków podanych elementów.
Ćwiczenia rozwijają umiejętność:
Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci:
Materiał przeznaczony jest dla:
Zestaw zawiera:
Kategoryzacja to umiejętność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmiotów oraz porządkowania ich zgodnie z określonymi zasadami. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie tej umiejętności u dzieci z różnymi trudnościami językowymi i rozwojowymi. Materiał jest skierowany do logopedów, pedagogów, psychologów, terapeutów, nauczycieli i rodziców.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Zestaw pomaga dzieciom w rozpoznawaniu i dopasowywaniu wzorów, niezależnie od kształtu, oraz wypełnianiu figur wybranym wzorem. Uczy także kojarzenia słów z obrazami, rozumienia pytań i udzielania odpowiedzi.
Kategoryzacja to umiejętność dostrzegania cech wspólnych i różnicujących przedmiotów oraz porządkowania ich zgodnie z określonymi zasadami. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie tej umiejętności u dzieci z różnymi trudnościami językowymi i rozwojowymi. Materiał jest skierowany do logopedów, pedagogów, psychologów, terapeutów, nauczycieli i rodziców.
To innowacyjne narzędzie dydaktyczne wspierające rozwój językowy dzieci, które nie mówią lub mają zaburzenia komunikacji. Zestaw skierowany jest do dzieci ze spektrum autyzmu, upośledzeniem umysłowym, głuchotą, afazją i zespołem Downa. Zawiera 100 terapeutycznych filmów oraz 5 książeczek z obrazkami. Jest również przydatny dla dzieci uczących się języka polskiego jako obcego.
Ćwiczenia do nauki czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Maty logopedyczne do gier ruchowych, wspierających naukę i utrwalanie głosek: sz, ż, cz, dż. Innowacyjne połączenie terapii artykulacyjnej z aktywnością fizyczną sprzyja koncentracji, rozwija mowę, koordynację i umiejętności społeczne dziecka. Zestaw zawiera maty, karty obrazkowe, woreczki oraz materiały do pracy indywidualnej i grupowej.
Pakiet zawiera zeszyt ćwiczeń i program komputerowy do terapii logopedycznej, skupione na głoskach sz, ż, cz, dż. Zawiera innowacyjne ćwiczenia i gry wspomagające naukę wymowy, rozwijające umiejętności językowe, pamięciowe oraz koncentrację u dzieci. Program oferuje interaktywne zadania, jak "Podpisz i powiedz", "Zapamiętaj i powiedz", "Uzupełnij wyraz", "Spadające karty", oraz funkcję nagrywania i odtwarzania wymowy dziecka dla monitorowania postępów.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
Historyjki obrazkowe, które można wykorzystać w terapii logopedycznej i zabawach ogólnorozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Ćwiczenia stolikowe przeznaczone są do terapii dzieci z autyzmem. Adresowane są też do dzieci, które wymagają wsparcia w rozwijaniu umiejętności poznawczych i językowych.
Zestaw plakietek i etykietek służy do przenoszenia obrazów z rzeczywistości na obrazki, uświadamianiu dziecku, że słowo (napis) oznacza konkretną rzecz, czynność czy sytuację oraz do nauki czytania.
feedback Zgłoś komentarz