Ćwiczenia uczące przyjmowania perspektywy drugiej osoby.
Czytam w myślach to pomoc przeznaczona szczególnie dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Można ją wykorzystać do ćwiczeń polegających na odczytywaniu stanów mentalnych i intencji innych osób.
Publikacja została stworzona z myślą o uczniach, u których nie rozwija się prawidłowo teoria umysłu, czyli umiejętność odczytywania myśli, zamiarów i preferencji innych osób.
Opracowane materiały mają prostą formę graficzną – przede wszystkim po to, by uczniom, zwłaszcza z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, łatwiej było zrozumieć, czym są myśli innych osób.
Publikacja służy nauce zrozumienia zasad rządzących komunikacją międzyludzką oraz doskonaleniu umiejętności prawidłowego interpretowania dialogów prowadzonych w różnych kontekstach sytuacyjnych.
Tymon rozumie innych to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
Prezentowana pomoc dydaktyczna skierowana jest do rodziców, terapeutów i pedagogów pracujących z dziećmi z autyzmem.
Tymon i emocje to kolejna część serii historyjek społecznych służących do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz z dziećmi i nastolatkami...
100 pomysłów na wspomaganie rozwoju intersubiektywności.
Wizualne podejście do rozmowy dla dzieci ze spektrum autyzmu.
Kompletny zestaw kart pracy dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pomaga w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, zrozumieniu komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz budowaniu zdrowych relacji. Zawiera również dziennik umiejętności komunikacyjnych z naklejkami. Idealny dla terapeutów i nauczycieli.
Niniejszą publikację stworzono z myślą o zdrowiu i bezpieczeństwie uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w wieku od 5 do 18 lat, choć zawarte w niej informacje mogą być pomocne również dla starszych uczniów i młodych dorosłych.
Część 3 zawiera zadania analizy i syntezy polegające na wyszukiwaniu na ilustracjach podanych elementów (figur, obrazków), łączeniu takich samych obrazków atematycznych, liczeniu poszczególnych elementów w zbiorach, a także przyporządkowaniu obrazków do zestawu figur, z którego są zbudowane.
Gra karciana doskonaląca umiejętności społeczno-komunikacyjne dla uczniów z autyzmem
Ponad 150 historyjek, które uczą umiejętności społecznych dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i ich rówieśników.
Ćwiczenia dla dzieci z zespołem Aspergera oraz tych, które mają trudności w rozumieniu znaczeń abstrakcyjnych, idiomów i powiedzeń metaforycznych.
Książka oferuje obszerne opracowanie na temat terapii behawioralnej dzieci z autyzmem, omawiając teoretyczne podstawy, metody nauczania i praktyczne zalecenia. Skuteczność tych metod potwierdzają wieloletnie badania. Publikacja jest skierowana do profesjonalistów, studentów oraz rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju.
Materiały usprawniające logiczne myślenie i umiejętność kategoryzowania
Praktyczny poradnik dla osób prowadzących treningi socjalizacyjne dla nastolatków z Zespołem Aspergera. Autorzy oferują program interwencji, który skupia się na rozwijaniu umiejętności społecznych, aby ułatwić młodzieży komunikację i akceptację w grupach rówieśniczych. Dzielą się także wskazówkami dotyczącymi organizacji sesji, rozwiązywania problemów oraz roli terapeuty i rodziców.
Unikatowa publikacja dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, umożliwiająca naukę gotowania i komunikacji za pomocą symboli. Dzięki 13 prostym przepisom, uczniowie usamodzielniają się, rozwijają zdolności komunikacyjne i doświadczają radości gotowania.
Publikacja rozwijająca umiejętności komunikacyjne dzieci i młodzieży (8–17 lat) ze spektrum autyzmu i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zawiera ćwiczenia, dziennik postępów oraz ponad 500 motywujących naklejek. Idealna do pracy indywidualnej i grupowej.
Poradnik dla rodziców dziecka z autyzmem, który opowiada o szoku i niepewności związanych z diagnozą, ale także odkrywaniu, że życiowa podróż z autystycznym dzieckiem może być niezwykła. Autorzy zachęcają do akceptacji dziecka takim, jakie jest oraz do pisania własnej historii, która będzie uwzględniać jego potrzeby i możliwości.
Praktyczny przewodnik uczący rodziców, jak stosować kontraktowanie w celu zmiany zachowania dzieci. Metoda opiera się na jasnych oczekiwaniach, pozytywnej informacji zwrotnej i wspólnym ustalaniu umów, które wspierają codzienne wyzwania wychowawcze. Szczególnie pomocna dla dzieci ze spektrum autyzmu i trudnościami rozwojowymi. Książka zawiera przykłady, ilustracje oraz gotowe formularze do wykorzystania w domu.
i młodych dorosłych z autyzmem
feedback Zgłoś komentarz